Я в моей голове 4 - [139]

Шрифт
Интервал

— Польша была не залежной, независимой, а вы силой отобрали сначала часть, а потом захватили всю, — загорячился поляк, пылая гневом.

— Думаю, что не стали бы захватывать, если бы ваши предки вели себя, как подобает приличным соседям. Ваша шляхта всегда мечтала о великой Польше от можа до можа и всегда пыталась силой отхватить кусок от России и других соседних стран, — прервался я, наблюдая, как открывает и закрывает рот оппонент, и пока он подбирал слова продолжил:

— Историю знаешь? — поинтересовался и заметил, как все прислушиваются к нашему диалогу, — Вспомни, как поступила Польша в Смутные времена на Руси? Кто оказался самым преданным союзником Наполеона? Кто начал советско — польскую войну сразу после революции, пользуясь слабостью Советской власти и сколько умерло в плену пленных красноармейцев от невыносимых условий содержания, голода и болезней? Кто предлагал Гитлеру военный союз, чтобы вместе напасть на Советский Союз? Кто оттяпал часть Чехословакии в период аннексии части страны гитлеровской Германией? Как поляки отнеслись к национальным меньшинствам — чехам, словакам и евреям, оказавшихся или проживающих на вашей территории? Даже немцев вы поражали своей жестокостью по отношению к евреям, пытаясь подражать Германии в коренном решении еврейского вопроса. Даже после нашей победы над фашисткой Германией в Польше продолжались еврейские погромы. Знаешь, как назвал Черчилль Польшу? Шакал Европы.

— А вы расстреляли наших пленных в Катынском лесу! — воскликнул пшек.

— Это не доказано, — пожал я плечами. — Но если это и было, то органы НКВД в то сложное для страны время также расстреливали и наших осужденных, когда нельзя было их эвакуировать в тыл, чтобы не оставлять врагу откровенных врагов советской власти. А тут тысячи таких же врагов, ненавидящих нашу страну и советский строй. Хотя, не из этих ли пленных было сформировано, снаряжено и вооружено целых две армии? Одна армия Андерса, которая отказалась воевать на советско — германском фронте и отправилась через Иран к англичанам. Знаешь про это? И Армия Людова, которая вместе с Красной армией освобождала Польшу, Варшаву и брала Берлин.

— Но вы же вместе с Германией развязали мировую войну, напав на Польшу! — привел он очередной аргумент.

— Опять ты заблуждаешься или передергиваешь, — устало ответил я. — Мы с Германией заключили Пакт о ненападении, как до нас сделали многие европейские государства, при этом мы отказались участвовать совместно в агрессии и ввели свои войска на территории бывшей Белоруссии и Украины, которые отошли к вам по результатам советско — польской войны и только для защиты местного населения. Просто вернули свои территории. И ввели мы войска тогда, когда в Польше уже не было законного правительства — на тот момент оно сбежало от немцев в Лондон и Польского государства уже не существовало.

— Мы не хотим жить при вашем режиме. Я знаю желания поляков! У меня много знакомых, — убежденно заявил гость. — Зачем вы лезете к нам, решая, как нам жить?

— Зачем ты отвечаешь за всех? — удивился я. — Нельзя судить о стране и его народе по отдельным его представителям, зачастую негативным. Все слышали анекдот? — оглядел присутствующих и рассказал: «Когда хохол родился, еврей заплакал».

Вокруг хохотнули, а я продолжил:

— Я слышал также анекдотичную историю про поляка. Было это при освобождении Польши. Остановился на постой у польской семьи наш интендант. Сидит вечером с хозяином и выпивает. Потом достает два отреза шинельного сукна и предлагает поляку:

— Один отрез можешь забрать себе, если приведешь мне женщину, которая согласится провести со мной ночь и тогда второй отрез отдам ей.

Поляк подумал, привел жену и потянулся за вторым отрезом.

Некоторые ребята засмеялись, а иностранный гость со злостью втянул воздух и у него сжались кулаки.

— Со мной драться нежелательно и опасно, — спокойно предупредил я его. — Я повторяю, что нельзя судить о народе по отдельным его представителям, как и говорить от имени всех, а подчиненность и зависимость государств — это историческая закономерность, — пожал я плечами. — После второй мировой войны сложилось два центра силы — Советский Союз и США, а остальным странам приходится выбирать, кто с кем. Чтобы стать независимыми, необходимо предложить остальным странам то, чего у них нет и заинтересовать в своей независимости.

— Какая закономерность? — возмутился Болеслав. — Мы хотим быть свободными, но вы тут же введете танки, как в Венгрию или Чехословакию! Так?

— Возможно, — огласился я. — Я не могу отвечать за решения руководства своей страны, но в союзе с социалистическими странами мы и вы сильнее. В этом я уверен.

— Не получится вам быть свободными и независимыми, — подумав, я отрицательно мотнул головой. — Будете плясать под дудку США и международных корпораций, не имея собственного мнения, а ваши желания никого не будут волновать, но если такое случится, то будете жалеть, вспоминая жизнь при народной власти и дружеском Советском Союзе.

— Не нужна нам ваша дружба! — с негодованием воскликнул поляк, вскочил и выбежал из комнаты.

Все удивленно молчали и смотрели на захлопнувшуюся дверь.


Еще от автора Сергей Владимирович Савелов
Я в моей голове

Я решил попробовать свои силы в популярном ныне разделе фантастики о «попаданцах», впечатлившись произведениями некоторых авторов Самиздата. Мой опус можно отнести к разряду «фанфиков». Но мне захотелось попробовать обойтись без значимых «роялей». Вспомнил себя в 1978 году и представил, а что бы я смог сделать для себя, своих близких и страны не имея ничего, кроме памяти, знаний и навыков из своего будущего. При этом учитывая, что память обычного человека не совершенна.


Выполнение замысла

Главный герой обеспечил себе и семье относительную финансовую независимость. Заявил о себе, как поэт-песенник, надежный товарищ, хороший организатор, креативно мыслящий хореограф. Заимел много новых друзей и подруг. Помог обезвредить маньяка и тем самым заинтересовал Члена Политбюро Романова Г. В.. Завершив, основные дела в своем городе, отправился по вызову Романова Г. В. в Ленинград для выполнения своей основной миссии - предотвратить предстоящие беды страны и ее людей. Содержит нецензурную брань и эротические сцены!



Рекомендуем почитать
Пояснения к тексту. Лекции по зарубежной литературе

Эта книга воспроизводит курс лекций по истории зарубежной литературы, читавшийся автором на факультете «Истории мировой культуры» в Университете культуры и искусства. В нем автор старается в доступной, но без каких бы то ни было упрощений форме изложить разнообразному кругу учащихся сложные проблемы той культуры, которая по праву именуется элитарной. Приложение содержит лекцию о творчестве Стендаля и статьи, посвященные крупнейшим явлениям испаноязычной культуры. Книга адресована студентам высшей школы и широкому кругу читателей.


Территория души. О чем молчит церковь?

Автор данной книги – монах, долгое время являлся священнослужителем РПЦ в различных её епархиях. Эта книга предназначена для думающих людей, ищущих ответы на самые главные вопросы, возникающие у человека. Человек, начинающий свой духовный путь – неизменно обратится за ответами к той или иной религии. Но чем глубже человек узнает суть своей религии, тем больше у него возникает «неудобных» вопросов, на которые ему не ответит ни один служитель религиозных культов.


Преступление и наказание

Что вы знаете об Испании? Испания — это страна на юго-западе Европы, на Пиренейском полуострове. Площадь 504750 квадратных километров, включая Канарские и Балеарские острова. В стране более 46 млн. жителей, 90 % которых считаются католиками. Государственный язык — испанский. Есть национальные меньшинства, говорящие на галицийском (он же — португальский), баскском и каталанском языках. Каталанский имеет ряд диалектов. В Испании — монархический парламентализм. Страна состоит из 19 автономных объединений, включая отдельные образования как Сеута и Мейлийа на севере Африки.


Занимательная история Церкви

Что такое Церковь и как она появилась на свет? Почему стала такой, какой мы знаем ее сейчас? Какие задачи решала, с чем боролась, какое место занимала в истории, как меняла общество и государство? В этой книге дана полная картина церковной жизни I–XI веков от начала христианства до Великого раскола 1054 года.


Мрачный замок-2

После событий первой книги прошло пять лет. Но мира и покоя это не принесло. Правительству плевать на наших жителей. Правительство занималось исключительно собой, все больше и больше завоевывая территорий, и, превращая их в такие же поселки, разоряя, как тот поселок, где жила я, находящимся почти на окраине.


Новый Рим на Босфоре

Настоящая книги повествует об истории зарождения великой христианской цивилизации и перерождения языческой Священной Римской империи в блистательную Византию. В книге излагается история царствования всех византийских императоров IV—V веков из династий Константина, Валентиниана, Феодосия, Льва, живописно и ярко повествуются многочисленные политические и церковные события, описываются деяния I, II, III, IV Вселенских Соборов. Помимо этого, книга снабжена специальными приложениями, в которых дается справочный материал о формировании политико-правового статуса императоров, «варварском» мире, организации римской армии, а также об административно-церковном устройстве, приведены характеристики главенствующих церковных кафедр того времени.