«…Я прожил жизнь» - [106]

Шрифт
Интервал

и скажи, что есть, дескать, рукопись, пусть, если она им нужна, пришлют курьера, поскольку Платонов в больнице.

2. Если З. М. Андреева[1047] (или другая) согласна на вторую сказку, то перепечатай на машинке «Иван Бесталанный и Елена Премудрая» (пусть печатает Дарья Ник[олаевна][1048]) – и тогда дай на радио.

3. Справься у Мих[аила] Ал[ексан]р[овича] о моем письме к нему[1049].

4. Поцелуй Машу.

5. Позвони Ирине Владимировне[1050]. Скажи ей, что я бы очень хотел, чтобы те две сказки («Морока» и «Иван Бесталанный»), которые я переработал в свое время, были все же изданы отдельно, как было прежде решено[1051], пока я сбит с ног болезнью и не могу закончить большого. Так и скажи ей.

[…] Нам кажется, что А. П. Платонов взял отдельные, частные и не ведущие черты героев русского эпоса и показал их как черты характерные, т. е. частное показал как общее. Таким образом заслонилась основная тенденция русской сказки: активно-творческое отношение народа к жизни. […] Иван-дурак совершает подвиги, выполняет трудные задачи, достигает цели, побеждает всё и всех именно потому, что он воплощает в себе творческое, активное начало, а не благодаря пассивному прекраснодушию. […] Нам думается, что сказка много бы выиграла в смысле подлинности идейной сущности народнопоэтического творчества, если бы герой, наряду со всеми его прекрасными душевными качествами, обладал бы главной, ведущей, наиболее характерной чертой всех героев народного творчества – активностью, действенностью, умением побеждать препятствия» (Отзыв Н. Рыбаковой // ИМЛИ, ф. 629, оп. 4, ед. хр. 66, л. 1–4).].

6. Ура! А.


Печатается по автографу: ИМЛИ, ф. 629, оп. 3, ед. хр. 30, л. 3–4. Датируется условно – по содержанию письма.

1948

{331} А. А. Жданову.

Май-июнь 1948 г. Москва.


Тов. А. А. Жданову.

Глубокоуважаемый Андрей Александрович!

При этом письме посылаю Вам рукопись пьесы «Ученик Лицея», – с просьбой прочитать эту пьесу и дать возможность напечатать ее и поставить на сцене[1052], если с Вашей стороны не будет к тому возражений.

Я обращаюсь к Вам потому, что некому решить этого вопроса, кроме Вас. Конечно, работники в редакциях или в театре должны и могут решать такие вопросы, но в случаях со мной (когда я предлагаю им свои рукописи) эти вопросы почти всегда превращаются в практически неразрешимые, – и мне либо возвращаются рукописи без всякого суждения, либо рукописи вообще оставляются без ответа (они как бы не отвергаются, не принимаются).

Сейчас я осмеливаюсь обратиться к Вам. Долгая, тяжелая болезнь ввергла меня в нужду, при которой я не могу бесконечно долго ожидать ответа по поводу своих работ от людей, которые не желают или не могут дать мне ответа.

Поэтому я обращаюсь к Вам, в надежде, что Ваше суждение о посылаемой рукописи будет наилучшим решением ее судьбы.


Впервые: Воспоминания. С. 484. Публикация Л. Шубина. Печатается по черновому автографу: РГАЛИ, ф. 2124, оп. 1, ед. хр. 111.


Жданов Андрей Александрович (1896–1948) – член Политбюро ЦК ВКП(б); в 1946–1947 гг. – главный партийный куратор литературной и культурной жизни СССР.


{332} М. Ан. Платоновой.

Май-июнь 1948 г. Москва.


Здравствуй, дорогая любимая моя дочь, красавица Маша!

Целую тебя и скучаю по тебе. В больнице очень плохо. А самое плохое, что я тебя не вижу. Машенька!

Слушайся маму и бабушку[1053]. Я слышал, что ты балуешься и не слушаешься маму и бабушку. Слушайся и люби их. Я ведь в больнице. Ты наполовину сиротка.

Целую тебя, моя дорогая дочка. Твой отец. белая ромашка.



Печатается по автографу: ИМЛИ, ф. 629, оп. 3, ед. хр. 29, л. 3. Датируется условно – по содержанию письма.


Письма Платонова к дочери и жене 1948 г. отправлены из московского санатория «Высокие горы» (ул. Чкаловская, д. 53; ныне – Земляной Вал). На сохранившихся конвертах и почтовых карточках указан получатель: «Платоновой Марии Андреевне» – кроме двух писем, адресатом которых указана Мария Александровна.

Платонова Мария Андреевна (11.10.1944 – 20.10.2005) – дочь писателя. Педагог, художник-график, художественный редактор. После окончания художественно-педагогического училища работала год по специальности – учителем рисования в средней общеобразовательной школе (Московская область). В 1971 г. окончила Московский полиграфический институт (ныне – Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова), получила квалификацию художника-графика. С 1971 по 1990 г. работала старшим художественным редактором в издательстве «Прогресс» (Москва); с 1990 г. – старший научный сотрудник Института мировой литературы им. А. М. Горького РАН. При содействии М. Ан. Платоновой подготовлен 1-й том научного Собрания сочинений, опубликованы «Записные книжки» писателя и другие материалы из семейного архива Платонова.


{333} М. Ан. Платоновой.

13 мая 1948 г. Москва.


Здравствуй, моя дорогая, самая любимая, самая красивая и самая любезная дочь Машенька!

Я по тебе сильно скучаю и тоскую; все время думаю, – а когда я увижу свою красавицу и умницу дочь Машеньку? Покупает ли тебе мама куклы, новые книги, игрушки, сладкое вино в бутылках? Если не покупает, напиши ко мне в больницу жалобное письмо.


Еще от автора Андрей Платонович Платонов
Река Потудань

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Возвращение

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Юшка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Третий сын

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Солдат и царица

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Котлован

Андрей Платонов (1899-1951) по праву считается одним из лучших писателей XX века. Однако признание пришло к нему лишь после смерти. Повесть «Котлован» является своеобразным исключением в творчестве Платонова — он указал точную дату ее создания: «декабрь 1929 — апрель 1930 года». Однако впервые она была опубликована в 1969 года в ФРГ и Англии, а у нас в советское время в течение двадцати лет распространялась лишь в «самиздате».В «Котловане» отражены главные события проводившейся в СССР первой пятилетки: индустриализация и коллективизация.


Рекомендуем почитать
Принц Шарль-Жозеф де Линь. Переписка с русскими корреспондентами

Принц Шарль-Жозеф де Линь (1735–1814), военачальник, дипломат и писатель, славился как остроумный и глубокий собеседник, олицетворение галантного ХVIII века. Он знался с монархами и философами, писателями и авантюристами и не обходил вниманием прекрасных дам. Принц де Линь встречался с русскими в Европе, дважды приезжал в Россию, путешествовал по стране, участвовал в войне с турками. В книгу вошла его переписка с Екатериной ІІ, ее фаворитами и сподвижниками, с Г. Потемкиным и братьями Зубовыми, с фельдмаршалами А. Суворовым и П. Румянцевым, дипломатами А. Разумовским и А. Белосельским-Белозерским, писательницами З. Волконской и Ю. Крюденер, любовные и дружеские послания к Е. Долгорукой и С. Уварову.


Ранние цитаты

43 цитаты из самобытной трилогии «Безумные сказки Андрея Ангелова». Цитаты придуманы автором в 2003-2013 годах. А после часть цитат — разошлась по тематическим цитатникам (2018-2019).«Блажен тот, кто дошел до конца. И благословен тот, кто не свернул с пути!» (с)


«Всегда же со мною твой образ...»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Любовь Муры

Роман в письмах о запретной любви двух женщин на фоне одного из самых мрачных и трагических периодов в истории России — 1930–1940-х годов. Повествование наполнено яркими живыми подробностями советского быта времен расцвета сталинского социализма. Вся эта странная история началась в Крыму, в одном из санаториев курортного местечка Мисхор, где встретились киевлянка Мура и москвичка Ксюша…В книге сохранены некоторые особенности авторской орфографии и пунктуации.Николай Байтов (р. 1951) окончил Московский институт электронного машиностроения.


Письма 1875-1890

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Письма к О

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.