Я — «Калибр-10». Штурм Грозного. Январь 95 - [47]
— >[?] Да!
— >[236-й] Вот за этим домиком с зеленой крышей поворачиваем направо!
— >[018-й] Понял!
— >[236-й] У меня к тебе просьба будет: я приостановлюсь, ты зайди вперед — у меня пушка не стреляет, пулемет тоже! Как понял? Прием!
— >[018-й] Понял!
— >[236-й] Прижмусь справа!
— >[018-й] Давай!
— >[236-й]…Наши справа, наши справа![214]
Наконец разведчики доложили Савину, что они находятся на товарной станции. Тем не менее разведчики все еще не догадываются, что вышли в расположение своих.
— >[236-й]>[Неразб. ]…вызов, прием!..>[неразб. ]
— >[018-й по внутренней связи] Арвид (старший лейтенант Калнин Арвид Эдуардович. — Прим. авт.), куда?
— >[236-й] Арвид, «Калибру-10-му» доложите, где мы находимся! Прием!
— >[«Калибр-10»] Я «Калибр-10»! Кто это выходил на меня? Прием!
— >[018-й] Так, значит, >[здесь у нас] находится одна машина с разведроты, одна со второго батальона, два танка находятся! На… станции Сортировочная — товарная станция! Прием!
— >[«Калибр-10»] Задачу поставили?
— >[018-й] Не понял?
— >[«Калибр-10»] Там ты видел перед собой «коробочки», «коробочки»? Тебе задачу поставили или нет?
— >[018-й] Задачу никакую не поставили! Мы растягиваемся сейчас!
— >[«Калибр-10»] Там перед тобой, блядь, где ты видел «коробки»!.. Ты видел «коробки»?
— >[018-й]>[Неразб. ]…раз, два!.. Две маленькие «коробки», две большие!
— >[«Калибр-10»]>[Неразб. ]…вот ты подъехал, там во дворе… э-э… хозяйственном, блядь, четыре маленьких…>[«коробки»]!
— >[018-й] Вижу, вижу! Раз, вижу маленькую… Два! Все! Пока больше не вижу!
— >[«Калибр-10»] Только с ними встреться! Тебе там навстречу пошли… это наши, наши! Тебе поставят задачу, блядь, которую надо немедленно выполнять![215]
На связь выходит командир БМП-2 № 234 (личность нами не установлена), отставшей от общей колонны, и пытается уточнить обстановку.
— >[234-й]…234, прием!
<…>
— >[?] Левее прижимайся! Левее… вот сюда — к вагону!
— >[234-й] 236, я 234, прием!
<…>
— >[236-й] 18-й, я 36-й, прием!
— >[018-й] Я слушаю!
— >[236-й] Чо делаем, мужики? Арвид?
— >[018-й]…онял?
— >[236-й] Не понял?
— >[018-й] Думаем сейчас!
— >[236-й] Сзади еще танки! Два танка!
— >[018-й, второй голос] Чё?! Больше никого нет?
— >[236-й] Так! Пока я больше ничего не вижу!
— >[018-й, второй голос]>[Неразб. ]…надо танки пустить вперед! <…>
— >[236-й] Так, «Броня», «Броня», я 236-й! Кто сзади меня слышит? Ответь! Прием!
— >[234-й] 236-й, я 234-й, прием!
— >[236-й] Сзади нас стоишь?
— >[234-й] Я стою в парке вообще! Я не знаю, где даже вы находитесь!
— >[236-й]>[0-]…хуенно!
— >[234-й] Товарищ старший лейтенант! Где вы находитесь? Может, нам подъехать? Мы стоим в парке! Тут до хрена машин наших стоит, танки, БТРы!
— >[236-й] У вас до хрена — нас всего двое, блядь!
— >[234-й] Как нам к вам проехать?
— >[236-й]>[Неразб., похоже на «Кто это?»]
— >[234-й] А?
— >[236-й] «Броня»! Кто сзади стоит, у кого впереди две БМП! Прием! Ответь!
<…>
— >[234-й] 236, я 23… >[Вклинивается «Слиток-11». ]
— >[«Слиток-11»] 10-й, 10-й, 10-й, я 11-й, 11-й, прием!
— >[«Слиток-11»] 10-й, 10-й, я 11-й, прием!
<…>
— >[234-й] 236, я 234! Прием!
— >[«Слиток-11»] 236-й, я 10-й, я 10-й, прием! (Голос Пуликовского, а позывной называет Савина. — Прим. авт.)
— >[234-й] 236, я 234! Прием!
— >[«Слиток-11»] 234-й, я 10-й, прием!
— >[234-й] 10-й, я 234-й! Слышу хорошо!
— >[«Слиток-11»] Ты сам, сам или с кем там? Прием!
— >[234-й] Не понял?
— >[«Слиток-11»] Позывной твоего старшего скажи!
— >[234-й] Наш позывной — «Зубр-6З»!
— >[«Слиток-11»] Не понял! Где он? Где он?
— >[234-й]…6-й роте! Мы должны были ехать за комбригом! Наша машина, вот моя именно: сломалась» временно мы задержались и отстали от своих. Сейчас не знаем, где они находятся!
— >[«Слиток-11»] Ты где находишься? Прием!
— >[234-й] Я нахожусь в городском парке. Тут еще… стоят тоже БТРы, БМП всякие! Но уже не наш батальон вообще! Вообще, >[неразб. ] со Свердловской области часть! Вот мы вместе с ними стоим! Здесь тоже атакуют нас… изредка!
— >[«Слиток-11»]>[Я] понял! Пока находись там, пока находись там! <…>
— >[234-й] 10-й, я 234-й, прием!
— >[«Абонент-11»]>[Вместо Савина отозвался «Абонент-11»] Я слушаю тебя, прием!
<…>
— >[«Мрамор-22»]…«Набат-15-й», я «Мрамор-22-й»! 22-му ответь, «Набат»! 15-й!
— >[«Слиток-11»] 234-й находись там, находись там пока, находись там! В дальнейшем я тебе скажу, что делать!
— >[234-й] Вас понял! 234-й… будет ждать следующих заданий!
— >[«Слиток-11»] 234-й, ты один, ты один или 235-й с тобой? Прием!
— >[234-й] Я один! 235-й вообще >[неразб., возможно: «Нет такого»], командир взвода — 236-я!
— >[«Слиток-11»] Не понял! Что 236-я?
— >[234-й] В моем взводе машины: 234 и 236. Мы были вместе, потом я 36-ю потерял.
— >[«Слиток-11»] Я понял! Находись там, находись там!
— >[234-й] Понял![216]
Подполковник Дурнев (возможно, майор Чернуцкий) предпринимает очередную попытку приблизиться к машинам разведчиков, однако они открывают огонь и никого к себе не подпускают. Лишь рискуя собственной жизнью, подполковник Дурнев сумел докричаться до разведчиков и привлечь их внимание.
Из радиопереговоров 131-й бригады
— >[«Абонент-11»] 10-й, 10-й, я 11-й, прием!
— >[236-й] 18-й, смотри, чтоб наши по нам же не пизданули! Как принял? Прием!
Аннотация издательства: Сорок пять лет жизни отдал автор службе в рядах Советских Вооруженных Сил. На его глазах и при его непосредственном участии росли и крепли кадры командного состава советской артиллерии, создавалось новое артиллерийское вооружение и боевая техника, развивалась тактика этого могучего рода войск. В годы Великой Отечественной войны Главный маршал артиллерии Николай Николаевич Воронов занимал должности командующего артиллерией Красной Армии и командующего ПВО страны. Одновременно его посылали представителем Ставки на многие фронты.
Данная статья входит в большой цикл статей о всемирно известных пресс-секретарях, внесших значительный вклад в мировую историю. Рассказывая о жизни каждой выдающейся личности, авторы обратятся к интересным материалам их профессиональной деятельности, упомянут основные труды и награды, приведут малоизвестные факты из их личной биографии, творчества.Каждая статья подробно раскроет всю значимость описанных исторических фигур в жизни и работе известных политиков, бизнесменов и людей искусства.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассматривается история бурной политической карьеры диктатора Ирака, вступившего в конфронтацию со всем миром. Саддам Хусейн правит Ираком уже в течение 20 лет. Несмотря на две проигранные им войны и множество бед, которые он навлек на страну своей безрассудной политикой, режим Саддама силен и устойчив.Что способствовало возвышению Хусейна? Какие средства использует он в борьбе за свое политическое выживание? Почему он вступил в бессмысленную конфронтацию с мировым сообществом?Образ Саддама Хусейна рассматривается в контексте древней и современной истории Ближнего Востока, традиций, менталитета л национального характера арабов.Книга рассчитана на преподавателей и студентов исторических, философских и политологических специальностей, на всех, кто интересуется вопросами международных отношений и положением на Ближнем Востоке.