Введение в теоретическую лингвистику - [244]

Шрифт
Интервал

Uldall, H. J. Outline of Glossematics (= TCLC, 10), Copenhagen, 1957.

Uldall, H. J. Speech and writing.—AL, 4, 1944, pp. 11—16. (Перепечатано в: H a m p, et al., Readings, pp. 147—151.)

Ullmann, Stephen. The Principles of Semantics, 2nd ed., Glasgow: Jackson; Oxford: Blackwell, 1957.

Ullmann, S. Semantics: An Introduction to the Science of Meaning, Oxford: Blackwell, 1962.

Vaсhek, Josef. A Prague School Reader in Linguistics: Studies in the History and Theory of Linguistics, Bloomington, Ind.: Indiana University Press, 1964.

Vaсhek, J. Some remarks on writing and phonetic transcription.—AL, 5, 1945, p. 88—93. (Перепечатано в: Hamp et al., Readings, pp. 152—157.)

Vaillant, André. L'ergatif indo-européen.— BSL, 37, 1936, pp. 93—108.

Vendryès, Joseph. Le Langage, Paris: Albin Michel, 1923. (Англ. перев.: «Language», London: Kegan Paul; New York: Knopf, 1931.) [Русск. перев.: Ж- Вандриес, Язык, М.— Л., 1937.]

Verhааr, John W. M. (ed.). The Verb 'Be' and its Synonyms (Foundations of Language, Supplementary Series), Vol. 1, Dordrecht: D. Reidel, 1967.

Vogt, Hans. Esquisse d'une Grammaire de Géorgien Moderne.—NTS, 9, 1938, pp. 5—114 and 10, 1939, pp. 5-188.

Wackernagel, J. Vorlesungen über Syntax, Basel: Emil Birkhäuser, 1920.

Wackernagel, J. and Debrunner, A. Altindische Grammatik (with an Introduction by Renou), 1957.

Wallace, F. С. and Atkins, J. The meaning of kinship terms.— AmA, 62, I960, pp. 58-80.

Ward, Dennis. The Russian Language Today, London: Hutchinson, 1965.

Warnосk, G. J. English Philosophy Since 1900, Oxford, 1958. (Home University Library of Modern Knowledge, no. 234), Oxford, 1958.

Wartburg, Walther von. Einführung in Problematik und Methodik der Sprachwissenschaft, 2nd ed., Tübingen: Max Niemeyer, 1962 (франц. перев: «Problèmes et Méthodes de la Linguistique, Paris: Presses Universitaires, 1963).

Wartburg, W. von. Évolution et structure de la langue Française, 5th ed., Berne: Francke, 1958.

Waterson, N. Some aspects of the phonology of the nominal forms of the Turkish word.—BSOAS, 18, 1956, pp. 578—591. (Перепечатано в: Palmer, Prosodie Analysis.)

Waterson, N. Numeratives in Uzbek.—In: Вazel et al., In Memory, pp. 454—474.

Weinreiсh, U. Explorations in semantic theory.—In: Sebeоk, «Current Trends», vol. 3.

Wells, Rulon S. Immediate constituents.—Lg., 23, 1947, pp. 81—117. (Перепечатано в: J о о s, Readings, pp. 186—207.)

Wells, R. S. Meaning and use.—«Word», 10, 1954, pp. 235—250.

Whоrf, Benjamin L. Grammatical categories.—Lg., 21, 1945, pp. 1 —II. (Перепечатано в: «Language, Thought and Reality», pp. 87—101.)

Whоrf, B. L. Language, Thought and Reality: Selected Papers (edited by John В. Carroll), New York: Wiley, 1956.

Wittgenstein, L. Philosophical Investigations, Oxford: Blackwell; New York: Macmillan. 1953.

Ziff, Paul. Semantic Analysis, Ithaca, N.Y.: Cornell University Press, 1960.

Zipf, G. K. Human Behavior and the Principle of Least Effort, Cambridge, Mass.: Addison — Wesley, 1949.

Дополнения

Арresjan, Ju. D. Eksperimental'noje Issledovanije Semantiki Russkogo Glagola, Moskva, Izdatel'stvo 'Nauka', 1967. [Ю. Д. Апресян, Экспериментальное исследование семантики русского глагола, M., 1967.1

Сhоmskу, N. Remarks on nominalization. (Публикуется в: Jасоbs and Rosenbaum (eds.). Readings in English Transformational Grammar.)

Householder, F. W. Linguistic Speculations, London, Cambridge University Press, 1971.

Ruwet, N. Introduction á la Grammaire Générative. (Recherches en Sciences Humaines, 22), Paris: Plon, 1967.

Предметный указатель [71] [72]

В русском переводе книги некоторые термины употребляются с вариантами. В таких случаях в указателе даны рядом оба варианта, например: анализируемый, разложимый. В скобки заключены уточнения и пояснения к термину. В указателе на русском языке в соответствии с оригиналом приняты следующие обозначения: сокращение и сл. означает, что данный термин приводится на указанной и нескольких следующих страницах, например: 286 и сл. = 286, 287, 288, 289. Сокращение и др. означает, что термин, кроме указанных страниц, употребляется также и в других местах книги.

А

Абсолютная (vs. относительная) точка отсчета 317

Абстрагирование 428

Абстрактное существительное 357и сл.

Абстрактность лингвистической теории 86

Аблатив 306и сл.

Агглютинирующие языки 200и сл.

Агенс 312 и сл., 359 и сл., 371и сл.

Агентивные объекты 387и сл., 406

Агентивный 312 и сл., 363, 377, 397, 423

Адекватность, сильная (vs. слабая), в сильном (vs. слабом) смысле 245, 261—262, 277, 403

Аккузатив 186, 237, 307и сл., 360и сл., 376

Активный (vs. стативный): ср. стативный, состояние

Акустическая фонетика 124и сл.

Акциденция,словоизменение 208, 211—212

Алгонкинская языковая семья 40

Александрийские грамматисты 27и сл., 31, 332

Алломорф 197и сл., 374

Аллофон 115—116, 126и сл.

Алтайская языковая семья 40

Алфавитная система письма 56

Альвеолярный 120, 134и сл.

Альтернативные правила 231 и сл.

Анализ (vs. синтез) 170и сл., 231, 248

Анализируемый, разложимый 272и сл., 278—279, 283

Аналитическая (vs. синтетическая) импликация 469—470, 486—487

Аналогия 25 и сл., [48].,


Рекомендуем почитать
Древняя Русь: наследие в слове. Добро и Зло

Во второй книге автор продолжает исследовать древнерусскую ментальность. Работа посвящена описанию этических и эстетических категорий, раскрывающих смысл антитезы Добро и Зло. Предметом исследования стали такие понятия, как красота, вера, надежда, любовь и др. Книга дает комплексное представление о развитии средневековых взглядов на мораль восточных славян; в ней рассматриваются семантические и этимологические особенности слова, изменявшиеся под влиянием нравственных норм. Исследование построено на анализе различных летописных источников, характеризующих взаимопроникновение языческих образов и христианских символов, отраженных в смысловом развитии коренных славянских слов и содержании классических текстов.


Гендер и язык

В антологии представлены зарубежные труды по гендерной проблематике. имевшие широкий резонанс в языкознании и позволившие по-новому подойти к проблеме «Язык и пол» (книги Дж. Коатс и Д. Тайней), а также новые статьи методологического (Д. Камерон), обзорного (X. Коттхофф) и прикладного характера (Б. Барон). Разнообразные подходы к изучению гендера в языке и коммуникации, представленные в сборнике, позволяют читателю ознакомиться с наиболее значимыми трудами последних лет. а также проследил, эволюцию методологических взглядов в лингвистической гендерологин.Издание адресовано специалистам в области гендерных исследований, аспирантам и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся гендерной проблематикой.


Язык в действии: Руководство к ясному мышлению, чтению и письму

С. И. Хаякава проводит общее рассмотрение процесса абстрагирования, символьного и сигнального поведения, интенсионального и экстенсионального ориентирований и частные примеры проблем, связанных с недостатком навыка сознательного абстрагирования.Будучи обобщённой и, в основном, косвенно связанной с Общей Семантикой, данная книга может послужить хорошим инструментом для понимания заинтересованности читателя в собственно Общей Семантике, так как в ней описывается множество проблем, на решение которых Общую Семантику можно направить.В книге есть примеры, связанные с актуальными событиями на момент её написания (конец 1930х), но общие положения и рекомендации по оцениванию событий имеют ценность и по сей день.


Говорим правильно по смыслу или по форме?

Эта книга – практикум, как говорить правильно на нашем родном языке не только по форме, но и по смыслу! Автор, профессор МГУ Игорь Милославский, затрагивает самые спорные вопросы, приводит наиболее встречающиеся в реальной жизни примеры. Те, где мы чаще всего ошибаемся, даже не понимая этого. Книга сделана на основе проекта газеты «Известия», имевшего огромную популярность.Игорь Григорьевич уже давно бьет тревогу, что мы теряем саму суть нашего языка, а с ним и национальную идентификацию. Запомнить, что нельзя говорить «ложить» и «звОнить» – это не главное.


Английский язык с Р. Киплингом. Истории просто так

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пышка и пончик

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.