Введение в электронику - [23]

Шрифт
Интервал

• Вольтметр подсоединяется к цепи параллельно.

• Омметр измеряет сопротивление путем пропускания небольшого тока через измеряемое сопротивление.

• Максимальное значение шкалы измерительного прибора называется пределом измерения.

• Количество делений на шкале измерительного прибора зависит от диапазона измеряемых величин.

• Шкала амперметров и вольтметров читается слева направо и является линейной.

• Шкала омметра читается справа налево и является не-

линейной.

• Аналоговый омметр перед использованием необходимо откалибровать для компенсации старения батареи.

• Мультиметр сочетает в себе вольтметр, амперметр и омметр в одном корпусе.

• Авометр — это мультиметр, который измеряет вольты, омы и миллиамперы.

• Переключатель пределов измерений мультиметра переключает также и функции прибора.


Глава 6. САМОПРОВЕРКА

1. Какой тип прибора, аналоговый или цифровой, вы бы использовали для точных измерений?

2. Какой тип прибора, аналоговый или цифровой, вы бы использовали для регистрации быстрых изменений тока или напряжения?

3. Нарисуйте шкалу измерительного прибора и покажите, где должна быть стрелка для следующих показаний.

а. 23 В;

б. 220 мА;

в. 2700 Ом.

4. В чем преимущества использования мультиметра?

Глава 7. Мощность

ЦЕЛИ

После изучения этой главы студент должен быть в состоянии:

• Дать определение мощности, связанной с электрической цепью.

• Записать связь мощности с током и напряжением.

• Вычислить мощность, потребляемую электрической цепью.

• Дать определение полной мощности, потребляемой последовательной, параллельной или последовательно-параллельной цепью.


Кроме силы тока, напряжения и сопротивления, существует четвертая величина, играющая важную роль при анализе электрических цепей. Эта величина называется мощностью.

Мощность — это скорость, с которой совершается работа. Мощность расходуется только пои подключении цепи к источнику. Мощность прямо пропорциональна и току, и напряжению.

В этой главе анализируются процессы в электрических цепях с учетом мощности.


7-1. МОЩНОСТЬ

Скорость, с которой энергия передается в цепь, или энергия (тепло) выделяется на сопротивлении в цепи, называется мощностью. Мощность измеряется в ваттах.

Ватт — это произведение напряжения в 1 вольт и тока в 1 ампер. Соотношение между мощностью, напряжением и током может быть записано следующим образом:

Р = IE,

где Р = мощность в ваттах, I = ток в амперах, Е = напряжение в вольтах.


>ПРИМЕР: Вычислите мощность потребляемую в цепи, изображенной на рис. 7–1.



>Рис. 7–1 

>Дано:

>I = 2 А, Е = 12 В.

>P> =?

>Решение: 

>Р = IE

>Р = (2)∙(12)

>Р = 24 Вт.


>ПРИМЕР:Какое требуется напряжение для того, чтобы получить ток в 2 ампера при мощности 200 ватт?

>Дано:

>Р = 200 Вт; I = 2 А

>Е =?

>Решение: 

>Р = IE

>200 = 2(E)

>Е = 100 В.


>ПРИМЕР: Какой ток течет через 100 ваттную лампочку при напряжении 120 вольт?

>Дано:

>Р = 100 Вт; Е = 120 В.

>I =?

>Решение: 

>Р = IE

>100 = (I)(120)

>I = 0,83 A.


7–1. Вопросы

1. Дайте определение электрической мощности.

2. Какие единицы используются для измерения мощности?

3. Вычислите неизвестные величины:

a. Р =? Е = 12 В, I = 1 А.

bР = 1000 Вт, Е =? I = 10 А.

cР = 150 Вт, Е = 120 В, I =?


7-2. ПРИМЕНЕНИЕ МОЩНОСТИ (АНАЛИЗ ЦЕПЕЙ)

Резистивные элементы цепи потребляют мощность. Для определения мощности, потребляемой элементом цепи, надо умножить падение напряжения на этом элементе на ток, протекающий через него:

Р = IE


Полная мощность, потребляемая последовательной или параллельной цепью, равна сумме мощностей, потребляемых отдельными элементами. Это может быть выражено следующим образом:

P = P>R1P>R2P>R3 + … + P>Rn

Мощность, потребляемая цепью, часто бывает меньше 1 ватта. Для облегчения использования таких малых чисел используются милливатт (мВт) и микроватт (мкВт).

1000 милливатт = 1 ватт;

1 милливатт = 1/1000 ватта;

1000000 микроватт = 1 ватт;

1 микроватт = 1/1000000 ватта


>ПРИМЕР: Какая мощность потребляется в цепи, изображенной на рис. 7–2?

>Сначала определим полное сопротивление цепи.



>рис. 7–2 

>Дано:

>R1 = 560 Ом; R2 = 820 Ом; R3 = 1000 Ом

>RТ =?

>Решение:

>RТ = >R1>+ R2 +>R3

>RТ = 560 + 820 + 1000

>RT = 2380 Ом.

>Теперь, используя закон Ома, определим полный ток, текущий по цепи.

>* * *

>Дано:

>E = 12 В; R = 2380 Ом.

>I =?

>Решение:

>IT = ET/RT = 12/2380

>IT = 0,005 А

>Общую потребляемую мощность теперь можно определить с помощью формулы для мощности.

>Дано:

>IТ = 0,005 А; ЕT = 12 В.

>P>T =?

>Решение:

>РT = IT∙ЕT

>РT = (0,005)(12)

>РT = 0,06 Вт или 60 мВт.


>ПРИМЕР: Каково сопротивление резистора R2 в цепи, изображенной на рис. 7–3?



>Рис. 7–3 

>Сначала определим падение напряжения на резисторе R1. В параллельной цепи ко всем ветвям приложено одинаковое напряжение.

>Дано:

>PR1 = 0,018 Вт; IR1 = 0,0015 А

>ЕR1 =?

>Решение:

>PR1 = ЕR1∙IR1

>0,018 = (0,0015)(ЕR1)

>ЕR1 = 12 В.

>Теперь можно определить ток через резистор R2.

>Дано:

>PR2 = 0,018 Вт; >ЕR2 = 12 В

>IR2 =?

>Решение:

>PR2 = ЕR2∙IR2

>0,026 = (IR2)(12)

>IR2 = 0,00217 A.

>Теперь можно определить сопротивление резистора R2 с помощью закона Ома.

>Дано:

>IR2 = 0,00217 А; ЕR2 = 12 В

>R2 =?

>Решение:

>IR2 = >ЕR2/R2

>0,00217 = 12/R2

>R2 = 5530 Ом.


>ПРИМЕР:Какая мощность выделяется на резисторе 22 ома, если через него течет ток 0,05 ампера?

>Сначала нужно определить с помощью закона Ома падение напряжения на резисторе.


Рекомендуем почитать
Искусство схемотехники. Том 1 [Изд.4-е]

Широко известная читателю по предыдущим изданиям монография известных американских специалистов посвящена быстро развивающимся областям электроники. В ней приведены наиболее интересные технические решения, а также анализируются ошибки разработчиков аппаратуры; внимание читателя сосредоточивается на тонких аспектах проектирования и применения электронных схем.На русском языке издается в трех томах. Том 1 содержит сведения об элементах схем, транзисторах, операционных усилителях, активных фильтрах, источниках питания, полевых транзисторах.Для специалистов в области электроники, автоматики, вычислительной техники, а также студентов соответствующих специальностей вузов.


Искусство схемотехники. Том 3 [Изд.4-е]

Широко известная читателю по предыдущим изданиям монография известных американских специалистов посвящена быстро развивающимся областям электроники. В ней приведены наиболее интересные технические решения, а также анализируются ошибки разработчиков аппаратуры: внимание читателя сосредотачивается на тонких аспектах проектирования и применения электронных схем.На русском языке издается в трех томах. Том 3 содержит сведения о микропроцессорах, радиотехнических схемах, методах измерения и обработки сигналов, принципах конструирования аппаратуры и проектирования маломощных устройств, а также обширные приложения.Для специалистов в области электроники, автоматики, вычислительной техники, а также студентов соответствующих специальностей вузов и техникумов.


Электроника?.. Нет ничего проще!

Книга в занимательной форме знакомит читателя со многими областями одной из наиболее быстро развивающихся в настоящее время наук — электроники. Рассказывается о возможностях использования электроники в промышленности.Книга рассчитана на широкий круг читателей.


А. С. Попов и советская радиотехника

Более полувека назад произошло одно из самых славных событий в истории русской науки: 7 мая 1895 г. великий русский учёный А. С. Попов продемонстрировал изобретённый и построенный им первый в мире радиоприёмник. С тех пор радиотехника прошла огромный путь развития — от посылки и приёма телеграфных сигналов до передачи изображений по радио. Радио стало мощнейшим средством связи и обороны нашей Родины, орудием политического и культурного воспитания, могучим средством организации масс.


Рецептура радиолюбителя (Консультация центрального радиоклуба)

В данной листовке приводится ряд рецептов склеивания, встречающихся в радиолюбительской практике, способы художественной отделки деревянных ящиков для радиоаппаратуры и некоторые практические советы радиолюбителям.


Радиоцензура

В отличие от темы иновещания тематика радиотехнической борьбы между "социалистическим" лагерем и капиталистическими странами остаётся практически неизвестной массовому читателю.В данной работе автор - Римантас Плейкис (бывший министр связи Литвы в 1996-1998 гг.) подробно рассматривает радиоцензуру (синонимы: радиозащита, радиоподавление, постановка помех, глушение, радиопротиводействие, забивка антисоветских радиопередач, радиоэлектронная борьба).Без преувеличения эта статья, написанная в 2002-2003 годах, закрывает еще одно "белое пятно" в противостоянии двух военно-политических блоков и раскрывает технологию радиотехнической цензуры.К сожалению, для русскоязычных читателей доступен только электронный вариант данного исследования.


История государственного управления в России

В учебнике исследуются основные закономерности возникновения и развития российской государственности на разных ее этапах. Показываются история государственной службы в России, процесс совершенствования (реформирования) высшего, центрального и местного аппаратов власти в целях более эффективного управления обширными территориями России, преодоления возникающих кризисов. Рассматривается роль правящих политических партий, церкви, армии, полиции в развитии российской государственности.Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также всех интересующихся историей возникновения и развития российской государственности.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление»The manual examines basic conformities of the origin and development of the Russian statehood at its different stages; shows history of government service in Russia, the process of improving (reforming) higher, central and local apparatus of power for the purpose of more effective administration of vast territories of Russia, overcoming the arising crises; deals with the role of the ruling political parties, church, army, and police in the development of the Russian statehood.The book is addressed to students, post-graduates and professors of higher educational institutions as well as to everybody who is interested in history of the origin and development of the Russian statehood.The book is admitted by the Ministry of Education of the Russian Federation as a manual for students of higher educational institutions who are trained in speciality 061000 «State and Municipal Administration».


«Мягкая сила» и публичная дипломатия

Основной целью учебного пособия является создание у студентов достаточного объема знаний в области «мягкой силы» и публичной дипломатии. В работе освещаются теоретические вопросы, а также исторические и современные процессы функционирования институтов «мягкой силы» и публичной дипломатии ведущих геополитических акторов современного мира: США, Великобритании, Германии, Китая, России и др. Данный курс лекций является первым примером отечественной учебной литературы, посвященной феномену «мягкой силы» и публичной дипломатии в мировой политике. Для студентов высших учебных заведений гуманитарных специальностей, занимающихся изучением проблем международных отношений и глобального управления.