Всемирная литература. Новое время и эпоха Просвещения. Конец XVIII — первая половина XIX века - [78]
84. Тураев С. Введение в западноевропейскую литературу XVIII в. – М., 1962.
85. Тураев С. В. От Просвещения к романтизму. – М., 1983.
86. Турчин B.C. Из истории западноевропейской художественной критики XVIII – XIX веков. – М., 1987.
87. Урнов Д. М. Дефо – М., 1977.
88. Урнов Д. М. Робинзон и Гулливер. Судьба двух литературных героев. – М., 1973.
89. Финкельштейн Е. Бомарше. – Л.; М., 1957.
90. Фридлендер Г. М. Лессинг. Очерк творчества. – М., 1957.
91. Хрестоматия по истории западноевропейского театра. Ч. II. Театр эпохи Просвещения (XVIII век) / Под ред. С. С. Мокульского. – М.; Л., 1939. 92.Чечельницкая Г. Я. Шиллер. – М.; Л., 1959.
93. Черноземова Е.Н. История зарубежной литературы XVII-XVIII веков. – М.: Флинта, 2004.
94. Шервин О. Шеридан. – М., 1978.
95. Шиллер Ф. Избранные произведения. – М., 1954.
96. Штейн А. Л., Черневич М. Н., Яхонтова М. А. История французской литературы. 2-е изд. – М., 1988.
97. Эккерман И. П. Разговоры с Гете. – М., 1981.
98. Эстетика Дидро и современность: Сборник статей. – М., 1989.
Рекомендуемая художественная литература
1. Американские просветители. Избранные произведения: В 2 т. – М., 1969.
2. Английские и шотландские баллады. В переводах С. Маршака. – М., 1973.
3. Англия в памфлете. Английская публицистическая проза начала XVIII века / Сост. И. О. – М., 1978.
4. Бернс Р. Избранное. – М., 1984.
5. Бернс Р. Стихотворения. Поэмы. – М., 1976.
6. Бомарше П. О. Драматические произведения. Мемуары. – М., 1971.
7. Бюргер Г. А., Распе Р. Э. Удивительные путешествия по суше и на море-Барона фон Мюнхгаузена… – М., 1985.
8. Виланд К. М. История абдеритов. – М., 1978.
9. Вольтер. Орлеанская девственница. Магомет. Философские повести. – М., 1971.
10. Вольтер. Стихи и проза. – М., 1987.
11. Вольтер. Философские повести. – М., 1978.
12. Вольтер. Эстетика. Статьи. Письма. – М., 1974.
13. Вольтер. Статьи и материалы/Под ред. акад. В. П. Волгина. – М.; Л., 1948.
14. Гей Д. Опера нищего. Полли. – М., 1977.
15. Гердер И. Г. Избранные произведения. – М.; Л., 1959.
16. Гете И. В. Собр. соч.: В 10 т. – М., 1975-1980.
17. Гете И. В. Об искусстве. – М., 1975.
18. Гете И. В. Фауст. – М., 1969.
19. Гете И. В. Театральное призвание Вильгельма Мейстера. – Л., 1981.
20. Гете И. В., Шиллер Ф. Переписка: В 2 т. – М., 1988, Т. 1-2.
21. Голдсмит О. Избранное: Стихи. Векфильдский священник. – М., 1978.
22. Голдсмит О. Гражданин мира, или Письма китайского философа, проживающего в Лондоне, своим друзьям на Востоке. – М., 1974.
23. Гофман Э.Т. Эликсир сатаны. – М., 1999.
24. Дефо Д. Избранное. – М., 1971.
25. Дефо Д. Молль Флендерс. – М., 1978.
26. Дефо Д. Робинзон Крузо. История полковника Джека. – М., 1974. (Библиотека Всемирной Литературы).
27. Дефо Д. Дальнейшие приключения Робинзона Крузо. – М., 1997.
28. Дефо Д. Дневник чумного года. – М., 1997.
29. Дефо Д. Счастливая куртизанка, или Роксана. – М., 1974. (Литературные памятники).
30. Дидро Д. Монахиня. Племянник Рамо. Жак– фаталист. – М., 1973.
31. Дидро Д. Эстетика и литературная критика. – М., 1980.
32. Клингер Ф. М. Жизнь, деяния и гибель Фауста. – М.; Л., 1958.
33. Лесаж А. Р. Приключения Жиль Бласа из Сантильяны. – Л., 1958.
34. Лессинг Г. Э. Избранное. – М., 1980.
35. Лессинг Г. Э. Драмы. Басни в прозе. – М., 1972.
36. Лессинг Г. Э. Лаокоон, или О границах живописи и поэзии. – М., 1957.
37. Макферсон Д. Поэмы Оссиана. – Л., 1983.
38. Мариво П. К. Удачливый крестьянин. – М., 1972.
39. Монтескье. Персидские письма. – М., 1956.
40. Прево. История кавалера де Грие и Манон Леско. – М., 1978.
41. Прево. История одной гречанки. – М., 1975.
42. Ретиф де ла Бретон Н. Э. Совращенный поселянин. Жизнь моего отца. – М., 1972.
43. Руссо Ж. – Ж. Избранные сочинения: В 3 т. – М., 1961.
44. Руссо Ж. – Ж. Трактаты. – М., 1969.
45. Руссо Ж. – Ж. Юлия, или Новая Элоиза. – М., 1968.
46. Свифт Д. Избранное. – Л., 1987.
47. Свифт Д. Сказка бочки. Путешествие Гулливера. – М., 1976.
48. Свифт Д. Памфлеты. – М., 1955.
49. Смоллет Т. С. Путешествие Хамфри Клинкера. Голдсмит О. Векфильдский священник. – М., 1972.
50. Стерн Л. Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена. Сентиментальное путешествие по Франции и Италии. – М., 1968.
51. Фильдинг Г. Избранные произведения. – М., 1954. Т. 1 – 2.
52. Фантастические повести. Уолпол Гораций. Замок Отранто. Казот Жак. Влюбленный дьявол. Бекфорд Уильям. Ватек. – Л., 1967.
53. Фильдинг Г. История жизни покойного Джонатана Уайльда Великого. – М., 1958.
54. Фильдинг Г. История приключений Джозефа Эндруса и его друга Абрагама Адамса. – М., 1949.
55. Фильдинг Г. История Тома Джонса, найденыша, – М., 1973.
56. Фильдинг Г. Комедии. – М., 1949.
57. Фильдинг Г. Амелия. – М., 1996.
58. Шеридан Р. Драматические произведения. – М., 1956.
59. Шиллер Ф. Избранные произведения. – М., 1954.
60. Шиллер Ф. Валленштейн. – М., 1980.
61. Шиллер Ф. Драмы. Стихотворения. – М., 1975.
62. Шодерло деЛакло. Опасные связи. – М.; Л., 1965.
63. Эккерман И. П. Разговоры с Гете. – М., 1981.
Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д.
Курс «Психология стресса» относится к вариативной части профессионального цикла обязательных дисциплин (Б3.В.ОД.10) подготовки бакалавра по направлению «Психология». Курс предполагает работу по двум модулям: «Психология стресса и его коррекция» и «Психология кризисных ситуаций». Цель изучения курса – формирование представлений о биологических, психологических и социальных закономерностях развития стресса, навыков выявления стрессовых факторов в зависимости от индивидуальных особенностей организма.Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и педагогических факультетов вузов.
Данный учебник представляет собой продолжение курса «История зарубежной литературы», изучаемого в высших учебных заведениях гуманитарного направления согласно Федеральным образовательным стандартам и образовательным программам. Кроме того, в большей части, материал учебника соответствует также стандартизированным принципам курса «Литература». Учебник освещает основные этапы жизни и творчества выдающихся писателей мира, делая упор на художественные особенности и мастерство. В учебнике сделана попытка охватить наиболее яркие произведения нобелиатов.
Данный учебник представляет собой один из вариантов учебного курса «История зарубежной литературы», изучаемого в высших учебных заведениях гуманитарного направления согласно Федеральным образовательным стандартам и образовательным программам. Кроме того, в большей части, материал учебника соответствует также стандартизированным принципам курса «Литература». Учебник освещает основные исторические этапы развития мировой литературы в средние века и эпоху Возрождения, делая упор на художественные особенности, мастерство создателей и краткое описание исторической и общественно-политической обстановки.
Учебное пособие соответствует Федеральному Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальностям «Педагогика», «Психология». Материалы пособия собраны на основе современных сведений по общей педагогике с обращением к смежным дисциплинам: психологии, педагогической психологии, философии. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литературы к ним и интернет-ресурсов. Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов, список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, приложения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих педагогов, психологов, воспитателей, а также всех интересующихся педагогикой.
В пособии изложены ключевые понятия, методы и история развития этнопсихологии, являющейся сегодня не только прикладной наукой, но и ареной острой идеологической борьбы, что определяет ее особую социальную, психологическую и даже политическую значимость.Знание истинных основ этнопсихологии, причин появления и исчезновения различных этносов, наций, народов поможет существенно изменить взгляды на происходящие события и будет способствовать поиску наиболее благоприятных решений вопросов, возникающих в процессе интеграции мирового сообщества.Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов вузов, специалистов-психологов.
Диссертация американского слависта о комическом в дилогии про НИИЧАВО. Перевод с московского издания 1994 г.
Книга доктора филологических наук профессора И. К. Кузьмичева представляет собой опыт разностороннего изучения знаменитого произведения М. Горького — пьесы «На дне», более ста лет вызывающего споры у нас в стране и за рубежом. Автор стремится проследить судьбу пьесы в жизни, на сцене и в критике на протяжении всей её истории, начиная с 1902 года, а также ответить на вопрос, в чем её актуальность для нашего времени.
Научное издание, созданное словенскими и российскими авторами, знакомит читателя с историей словенской литературы от зарождения письменности до начала XX в. Это первое в отечественной славистике издание, в котором литература Словении представлена как самостоятельный объект анализа. В книге показан путь развития словенской литературы с учетом ее типологических связей с западноевропейскими и славянскими литературами и культурами, представлены важнейшие этапы литературной эволюции: периоды Реформации, Барокко, Нового времени, раскрыты особенности проявления на словенской почве романтизма, реализма, модерна, натурализма, показана динамика синхронизации словенской литературы с общеевропейским литературным движением.
«Сказание» афонского инока Парфения о своих странствиях по Востоку и России оставило глубокий след в русской художественной культуре благодаря не только резко выделявшемуся на общем фоне лексико-семантическому своеобразию повествования, но и облагораживающему воздействию на души читателей, в особенности интеллигенции. Аполлон Григорьев утверждал, что «вся серьезно читающая Русь, от мала до велика, прочла ее, эту гениальную, талантливую и вместе простую книгу, — не мало может быть нравственных переворотов, но, уж, во всяком случае, не мало нравственных потрясений совершила она, эта простая, беспритязательная, вовсе ни на что не бившая исповедь глубокой внутренней жизни».В настоящем исследовании впервые сделана попытка выявить и проанализировать масштаб воздействия, которое оказало «Сказание» на русскую литературу и русскую духовную культуру второй половины XIX в.
Появлению статьи 1845 г. предшествовала краткая заметка В.Г. Белинского в отделе библиографии кн. 8 «Отечественных записок» о выходе т. III издания. В ней между прочим говорилось: «Какая книга! Толстая, увесистая, с портретами, с картинками, пятнадцать стихотворений, восемь статей в прозе, огромная драма в стихах! О такой книге – или надо говорить все, или не надо ничего говорить». Далее давалась следующая ироническая характеристика тома: «Эта книга так наивно, так добродушно, сама того не зная, выражает собою русскую литературу, впрочем не совсем современную, а особливо русскую книжную торговлю».
Приведено по изданию: Родина № 5, 1989, C.42–44.