Все в ваших руках - [8]
В этой истории мы снова видим, что Учитель не стремился дополнительно усложнять вещи и без того сложные. Первый Ученик прокомментировал это так: «Учитель всегда считал очень важным вовремя остановиться».
Глава 5 Время. Что оно дает и что забирает?
Найдите время для работы – это цена успеха.
Найдите время для раздумий – это источник силы.
Найдите время для игры – это секрет молодости.
Найдите время для чтения – это основа знания.
Найдите время для религии – это путь благочестия.
Найдите время для дружбы – это источник счастья.
Найдите время для любви – это священный дар жизни.
Найдите время для мечты – только так душа достигнет звезд.
Найдите время для смеха – он поможет вам справиться с трудностями жизни.
Найдите время для красоты – она есть повсюду.
Найдите время для здоровья – это единственное сокровище жизни.
Найдите время для планирования – это секрет того, как найти время на все предыдущие 11 дел.
Поль Брегг
Время – это промежуток в жизни нашей. Оно нам многое дает и многое забирает. Время – наш лекарь, который лечит любой недуг и который затягивает раны любви. Ничто не вечно в этом мире.
Если умирает родной человек – это печально, трудно пережить, но неизбежно. Всему свое время в этом мире, каждому свой срок. Человек рождается и приходит ему время умереть – уйти туда, откуда, по сути, он и вернулся. Мы все гости в этом мире и нет ничего вечного. Любой человек когда-нибудь умрет, оставит за собой воспоминания и нужно пережить его смерть. А что делать? Надо! Вначале трудно, больно, обидно и не можешь понять, почему именно этот человек? Если он молодой, то больно очень, а особенно больно матери. Сердце ее разрывается от горя, но это жизнь, и Рождение и Смерть ходят рука об руку, также как Любовь и Разлука, Свадьба и Развод. Неизбежность есть. Время нам очень многое дает, но его так мало, и мне жаль тех людей, которые тратят его на мелочи, ссоры и обиды, разочарования. А разочарований в этом мире полным полно, и пока мы живем, мы мир осознаем. Ни в чем невозможно быть уверенным, кроме одного! Кого? Нет, не кого, а чего? Сердце! Если послушать голос сердца, то никогда не ошибешься. Сердце тебе плохого не посоветует. Люди умирают и рождаются – это последовательная цепочка.
Умер! Но жизнь продолжается ведь и после его смерти. Если умер ребенок, то есть другие дети. Вы должны жить ради них и просыпаться ради них. На одном ребенке жизнь не заканчивается. Жить надо. Он не умер, он будет жить в каждом любящем сердце.
Пример:Был у меня такой момент, когда умирает парень моей любимой подруги, а они были в ссоре. Она ночью мне звонит и со слезами рассказывает, что он разбился. А она так и не сумела попросить прощения у него. Не состоялся у них разговор. Ей было очень плохо, и она не хотела жить. Я, услышав эту весть, поняла, что из нас двоих кто-то должен быть сильнее и поддержать другого. Это была я. Я сказала ей:
– Ира, пойми, что так произошло, уже ничего не изменишь! Он умер для всех физически, но он продолжает жить в ваших сердцах. Пока он будет жить в ваших сердцах, он не умрет. Сейчас он находится среди вас и смотрит на каждого из вас. Ему, вероятно, плохо от того, что вам плохо, и слезами своими вы не даете ему уйти с миром, вы заполняете его могилу водой. Будь сильной. Он превратился в ангела и улетел на небеса служить там Богу.
– Почему именно он? – рыдала она.
– У каждого свой срок и, видимо, так было предначертано ему, он сам сел в машину, а разве можно ехать рядом с обрывом на бешеной скорости и обгонять друг друга? Нужно было думать! Уже поздно причитать. Смирись, другого выхода нет! Все мы когда-нибудь умрем, ведь нам ничто не подвластно. Время забирает у нас молодость, здоровье, и оно же нам дает озарение, понимание, жизнь. Он сейчас видит тебя, поэтому попробуй излить в слезах свое горе, и постепенно боль твоя пройдет. Сначала будет острой, а потом постепенно пройдет и со временем станет тупой.
– Этого не может быть, Зу!
– Это так. Казня себя, ты себе делаешь хуже. Нервные окончания погибают, и постепенно ты можешь головой тронуться. Все проходят через это, и ты пройдешь. Со временем ты полюбишь другого, и те ошибки, что ты совершала с этим, ты не допустишь.
– Нет, не полюблю!
– Полюбишь, – сказала я. – Время все расставит по местам и наступит момент, когда твое раненое сердце заживет, шрамы зарубцуются, и даже на руинах разбитого сердца может зацвести чувство – Любовь!
Спустя полтора года она полюбила другого молодого человека и обрела свое счастье.Все мы когда-то кого-то теряем, и с каждой потерей мы становимся сильнее. Нет такого человека на земле, у кого бы было все отлично и гладко. Кто бы никогда никого не потерял. Это неизбежность, и стоит с ней смириться. Все через это проходят, но нужно суметь пережить, преодолеть это. Жизнь так интересна, не заостряйте свое внимание на отрицательных эпизодах жизни.
Время проходит, и его назад не вернешь. Завтрашний день не будет похож на предыдущий. День прошел и канул в прошлое. Время – это самое ценное, что у нас есть. Оно так быстро летит, что не успеешь и оглянуться, как старость не за горами. Поэтому наслаждайтесь каждым мигом, минутой. Тратьте время с пользой. Вот прочтите притчу, что я вычитала на страницах Интернета, про то, как ценно время:
Данное издание – максимально доступное, компактное и в то же время исчерпывающее руководство по диагностике и лечению детей с психосоматическими расстройствами. Книга написана известным практикующим врачом-психотерапевтом Г. В. Старшенбаумом, автором целого ряда бестселлеров, посвященных проблемам психосоматики. В книге представлена исчерпывающая информация о психосоматических расстройствах у детей, основанная на полувековой клинической практике автора, а также обобщенных литературных данных за последние 30 лет. Руководство будет полезно медикам и психологам, работающим с детьми, которые страдают психосоматическими расстройствами; воспитателям, педагогам, социальным работникам, а также родителям таких детей. Диагностические критерии описываемых расстройств соответствуют действующей в РФ с 2022 года Международной классификации болезней МКБ-11 и дополнены сведениям из Диагностического справочника Американской психиатрической ассоциации DSM-5.
© ООО Издательство «Питер», 2022 © Серия «Young Adult Nonfiction», 2022 © Игнатьева Алиса, иллюстрация на обложке, 2022 © Рудик Екатерина, 2022 Культ успеха, высокие требования к себе, огромный выбор возможностей – все это вызывает тревожность у молодых взрослых. Как жить с этим и быть счастливым, находясь в гармонии с собой? Как отринуть навязанные роли и приблизиться к себе настоящему? Екатерина Рудик – практикующий психолог, магистр психологии МГУ, автор блога @maonos – написала эту книгу, чтобы рассказать о работе психики и установках, мешающих нам двигаться вперед, предупредить о сложностях, которые ждут нас в первые годы взрослой жизни, и ответить на самые волнующие вопросы. Что мешает нам справиться с тревожностью и прийти к гармонии? Зачем нужны неприятные эмоции? Как выйти из роли жертвы или спасателя? Когда действительно нужно идти к психологу? Каждая глава дополнена тестами и заданиями, которые помогут понять себя, выявить свои сильные стороны, дающие ресурс и опору, и зоны риска, которые требуют внимания и проработки.
Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.
Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.
В этой смешной книге представлены истории из жизни бомжа, дивным образом единого в трех лицах, произошедшие в провинциальном Сиреченске. Тихон знает о жизни слишком много, и поэтому весьма часто попадает в сюжеты "почти фэнтези". Да, тут много "почти"… Почти психотерапевтические истории, загримированные до полной неузнаваемости, будут наверняка вам полезны. Настоятельно рекомендуется к прочтению наблюдательным ироничным интеллектуалам! Тому, кто не готов узнать себя в главном герое – лучше не читать. А тому, кто озабочен духовным ростом, можно и прочесть.
В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.