Все на одного: Как защитить ребенка от травли в школе - [38]

Все началось с того, что как-то раз я сидела в своей комнате и фантазировала о том, каким хотела бы видеть мир. Я мечтала о деньгах, путешествиях и вещах, которые мне хотелось получить, обо всем том, чего у меня не было в реальной жизни. В какой-то момент граница между фантазиями и действительностью стерлась, и я начала рассказывать другим детям невероятные истории о грабителях и разбойниках. Конечно, в эти истории никто не поверил ни на минуту. В конце концов кто-то позвонил моей матери и пожаловался на меня. К счастью, моя мама была очень мудрой женщиной. Она ответила так: «Если Кристин это сказала, значит, это правда», прекрасно понимая, что в моих фантазиях так оно и было. Тем самым она не дала мне окончательно потерять лицо перед остальными детьми. Вместо этого она поговорила со мной по душам и дала мне несколько хороших советов, научив меня, как рассказывать свои истории, не утверждая при этом, что они действительно случились со мной.

Советы

• Дети, пойманные на вранье, часто становятся изгоями и объектом насмешек и злословия. Поэтому очень важно, чтобы взрослые, поговорив со своими детьми, выяснили, какие причины могут лежать в основе обмана, и постарались объяснить им, почему так происходит. В данном случае не стоит соглашаться с ребенком в том, что обманщик – ужасный человек, которому нельзя доверять.

• Если вы поймали ребенка на очевидной лжи, постарайтесь избежать открытой конфронтации у всех на глазах. Лучше отведите ребенка в сторону, когда появится такая возможность. Скажите ему, что его слова кажутся очень неправдоподобными, и спросите ребенка, хочет ли он узнать ваше мнение по этому поводу. Кроме того, вы можете сказать ребенку, что, как и любой взрослый, вы знаете, что иногда люди говорят неправду по разным причинам, например если у них трудности.

• Объясните ребенку, что сказанное им может быть понято неправильно, и постарайтесь растолковать ему разницу между вымыслом и действительностью. Постарайтесь быть реалистом, но при этом не отнимайте у ребенка его фантазии.

• Объясните ребенку, что не стоит вслух говорить о том, что другие могут не понять или не принять на веру.

• Детям и подросткам может пойти на пользу вести дневник, давая выход своим фантазиям.

Опоздания и беспорядок в личных вещах

Многие из нас живут в вечной суматохе, как будто родились с опозданием на пятнадцать минут – нам никогда не удается прийти вовремя. В основе такого поведения не обязательно лежат сложные и серьезные причины. И все же, я думаю, почти все из нас сталкивались с детьми, которые всегда и везде опаздывают, не приносят предметы и инструменты, необходимые для выполнения того или иного задания. Это вызывает раздражение как у других детей, так и у взрослых. Я не раз слышала, как взрослые обсуждают между собой какого-то ребенка, у которого «вечно все не так», и злятся на него, потому что его поведение плохо сказывается на их собственных детях. К сожалению, очень часто уязвимые дети невольно становятся свидетелями таких разговоров и в результате вообще перестают ходить на тренировки и занятия. Дети, чьи родители или опекуны по каким-то причинам оказались не способны обеспечить нормальный распорядок дня и разумное планирование времени, могут не справиться с этим самостоятельно.

Советы

• Постарайтесь предложить простые и практичные решения, чтобы облегчить ребенку жизнь. Например, можно попросить тренера организовать хранение бутылок для воды и спортивного инвентаря, чтобы детям не приходилось каждый раз носить их с собой. Благодаря этому у других детей и их родителей будет меньше поводов для злословия, вздохов и жалоб на то, что «у кого-то вечно все не так!».

• Предложите подвозить ребенка на тренировки и другие мероприятия. Вы можете делать это на постоянной основе, чтобы привнести элемент стабильности в жизнь ребенка и дать ему лишний повод для радости.

Я привела лишь некоторые примеры проявлений детской уязвимости в повседневной жизни. На самом деле их гораздо больше. Мне хотелось напомнить взрослым, что у всякого поведения есть причины. В том числе и у такого поведения, которое вызывает реакцию отторжения и раздражения как у детей, так и у взрослых и служит благодатной почвой для развития травли.

Взрослые должны понять это. Мы обязаны быть открытыми и внимательными, чтобы увидеть причины, стоящие за подобным поведением ребенка, и помочь даже тем детям, которые меньше всего этого «заслуживают», стать частью коллектива. Дети нуждаются в помощи взрослых, способных предложить им практические решения, благодаря которым станет возможной их интеграция в общество. Пожалуй, это одна из самых важных вещей, которую каждый из нас может сделать для предотвращения психологического насилия в ближайшем окружении наших детей.

Одного человека достаточно, чтобы изменить судьбу

«Инвестиции» в чужих детей в конце концов становятся «инвестициями» в собственных детей. И если каждый из нас, замечая ранимых детей, будет помогать им стать частью коллектива и привнесет в их жизнь небольшие, но важные изменения, то мир этих детей значительно изменится к лучшему. Поступая так, мы можем вместе сформировать безопасную школьную и уличную среду, в которой все дети являются полноценными и равноправными.