Вроде бы четверг - [8]
«А потом мне снова встретился ТАИНСТВЕННЫЙ НЕКТО» — говорит Лотта Монссон…
Она увидела его сразу, как только вернулась в школу. Звонок, как обычно, уже прозвенел, так что ей надо было поторапливаться. Все остальные давно разошлись по классам, и Лотта была вынуждена бежать изо всех сил. Она бежала мимо гимнастического зала и раздевалок, потом мимо мастерских и географического кабинета. Но мимо географического кабинета ей проскочить не удалось, потому что именно здесь ее подстерегал ТАИНСТВЕННЫЙ НЕКТО. Он снял темные очки, чтобы его не узнали, и спрятал их в грудной кармашек. Но Лотта все равно сразу их заметила. Т. Н. стоял у двери в географический кабинет и делал вид, будто он слегка растерян. Лотта могла бы просто юркнуть между ним и дверью, но она немножко боялась, как бы он не посмотрел на нее лучевыми глазами. И вдруг ему снова вздумается спрашивать про директорский кабинет! Это будет ужасно! И Лотта сжалась в комочек, стараясь сделаться совсем маленькой и невидимой, чтобы ее не поразил лучевой взгляд. Он ее и не поразил, потому что Т. Н. только водил глазами взад-вперед по коридору, словно что-то искал, а потом громко спросил, ни на кого не глядя:
— Где тут третий «В» класс? Мне надо поговорить с учительницей!
Третий «В»! Тот самый, в котором учатся Лотта, и Сундик, и Торд, и остальные ребята! Услышав, что ТАИНСТВЕННЫЙ НЕКТО хочет поговорить с учительницей этого класса, Лотта здорово испугалась. Однако не так уж, чтобы совсем потерять голову. Она только еще сильнее сжалась в комок и прошептала чародейским голосом:
— Вон там третий «В»!
И показала на географический кабинет.
Т. Н. сказал «спасибо». Очень вежливо сказал. И вошел в географический кабинет. После чего оставалось только повернуть ключ в замке и бежать за Тордом, и Сундиком, и новой учительницей, чтобы они пришли и забрали этого Т. Н., потому что он и в самом деле внушал подозрение, пусть даже рассказам Горда не очень-то можно верить! Разве не подозрительно, например, что Т. Н. без конца допытывается, где директорский кабинет и третий «В» класс! Как тут не насторожиться!
Лотта вспомнила, что надо спешить, бросила ключ от географического кабинета в мусорную корзину, стремглав побежала вверх по лестнице и, как обычно, опоздала.
— Ты что-то больше бываешь вне класса, чем в классе! — сказала новая учительница, когда Лотта наконец опустилась на свой стул. — Чем ты на этот раз была так занята?
— Я заперла ТАИНСТВЕННОГО НЕКТО! — ответила Лотта.
— Ну, вот что, довольно об этом! — отрезала новая учительница.
Она хотела, чтобы они занялись арифметикой или что там у нее было намечено. Но Сундику, и Торду, и всем остальным было не до арифметики.
— Врешь ты все! — закричал Сундик.
Они не верили, что Лотта заперла Т. Н., и продолжали шуметь и спорить. Сколько новая учительница ни махала обломком указки, никто не обращал на нее внимания, такой шум поднялся опять в классе. В конце концов учительница принялась сама решать примеры на доске. Она писала быстро и неровно, поминутно ломая мел, и пришлось ребятам тоже браться за примеры, потому что они так боялись ее расстроить, что не смели больше думать про Т. Н. Про этого беднягу, который сидел взаперти в географическом кабинете и все ждал, когда же его выпустят!
Но потом, когда урок арифметики кончился и Лотта привела всех к географическому кабинету, новая учительница все равно чуть не расплакалась. Лотта хотела только показать, что она сказала правду, что там на самом деле сидит и ждет ТАИНСТВЕННЫЙ НЕКТО, которому нужно поговорить с учительницей. И понятно, что, когда она наконец отыскала в корзине ключ и отперла дверь, ее могли заподозрить в обмане, потому что в географическом кабинете никого не оказалось! Лотта была огорошена, а учительница достала из сумочки свой носовой платочек и долго сморкалась. Лотта ничего не могла понять. Неужели Т. Н. и впрямь обладал какими-то таинственными способностями? Но потом она увидела открытое окно.
— Ну, конечно! — сказала она новой учительнице. — Вот он куда удрал! И ничего-то в нем таинственного нет, вот увидите!
Но учительница только нервно заморгала и поспешила снова достать из сумочки свой аккуратный носовой платочек, который только что перед тем убрала. Было видно, что она сердита и расстроена. Но Лотта сказала ей:
— Да вы не злитесь! Он скоро вернется, никуда не денется!
Тут новая учительница защелкнула свою сумочку и сказала, что лучше не надо, потому что она мечтает, чтобы следующий урок прошел тихо и спокойно. Сказала и побежала в учительскую.
Она такая симпатичная, эта новая учительница, ребята от нее без ума. Только плачет почти все время.
«Вчера был такой день, когда человек радуется жизни и не хочет думать о смерти», — говорит Лотта Монссон…
Потом ребята опять собрались на опушке и глядели на свои объявления.
ОПАСНО!
ОПАСНО! —
читали они. И еще:
ОСТОРОЖНО!
ОСТОРОЖНО!
Это было на перемене, когда человеку естественно вспомнить о том, что вот-вот настанет пора играть в шарики. И в это самое время, когда они стояли на опушке, Лотта заметила под одним деревом что-то крохотное и круглое. Шарик! Голубой шарик, как раз такой, какой нужен, когда приходит весна! Словно кусочек неба упал на землю, совсем маленький кусочек, во всяком случае, точно такого цвета. Лотта заметила шарик одновременно с Тордом, даже чуть раньше его! И бросилась за ним одновременно с Тордом, пожалуй, даже чуть раньше, потому что она первой схватила шарик. И не захотела отдавать Торду, сколько он ни кричал и ни дрался, потому что у нее было задумано отдать этот шарик другому человеку. И Торд надулся. Надолго надулся.
