Вроде бы четверг - [7]
— Мы не можем заниматься арифметикой, пока я не приму таблетку от головной боли! Кто из вас мог бы сбегать к медицинской сестре и сказать, что я забыла свои таблетки дома?
Все, как один, были готовы бежать к медицинской сестре и подняли руки, и щелкали пальцами, и кричали:
— Я пойду! Я!
Потому что всем стало чуточку жаль новую учительницу, когда у нее заболела голова. Но учительница чуть снова не расплакалась, она явно не привыкла к такому шуму, потом все же вытянула руку и ткнула пальцем в воздух наугад. И вышло так, что она показала прямо на Лотту Монссон!
— Ты! — сказала учительница.
Как не назвать этот день счастливым, если именно Лотту новая учительница послала за таблеткой от головной боли! Лотта даже остолбенела от такой удачи.
— Шевелись, копуха! — закричал Торд. — Слышала, что сказала учительница? Мы не можем заниматься арифметикой, пока она не примет таблетку!
«Потом мне пришлось бежать за таблеткой для новой учительницы», — говорит Лотта Монссон…
И Лотта помчалась вихрем вниз по лестнице. Да только вышло так, что по дороге ей встретился — кто бы вы думали? — ТАИНСТВЕННЫЙ НЕКТО! Вид у него в самом деле был таинственный! Начать с того, что на нем были темные очки. А кроме того, серый пиджак, синие брюки и галстук. А еще он спросил, где кабинет директора. Лотта не очень струсила, во всяком случае, не настолько, чтобы совсем потерять голову. Кому не известно, что Торд не прочь сочинить какую-нибудь небылицу, когда опаздывает на урок.
Все же она показала в другую сторону, потому что ей не хотелось, чтобы Т. Н. увидел, что она оставила в директорском кабинете мусорный мешок. Лотта показала на дверь гимнастического зала. После чего тихонечко пошла следом за Т. Н. и увидела, что он направляется прямо к раздевалке больших девочек!
Пришлось тут Лотте опять бежать во все лопатки, чтобы Т. Н. не обнаружил, что она кралась за ним, когда большие девочки с воплями и визгом стали прогонять его мокрыми полотенцами.
Лотта бежала так быстро, что не видела, куда несут ее ноги. Опомнилась она уже на школьном дворе, сидя на качелях и взлетая на них до самого неба. Ух как лихо она качалась, но в самый разгар потехи вдруг появился директор, которого все дети звали Калле.
— Что я вижу! — воскликнул директор. — Лотта Монссон завладела качелями и взлетает до самого неба!
— Хорошо-то как! — крикнула Лотта.
Директор подошел поближе.
— Что же это так хорошо? — спросил он.
Лотта немножко задумалась, но потом нашла ответ.
— Весна! — сказала она.
— Верно, — сказал директор и подтолкнул Лотту так, что она и впрямь чуть не угодила в небо. — Что правда, то правда — хорошо! Весна такая, что дух захватывает! Но разве у тебя сейчас нет занятий, Лотта?
— Ой, в самом деле! — сказала Лотта.
И они побежали вместе с директором обратно в класс.
Бежали, держась за руки, и было страшно весело, а когда добежали до классной комнаты, то оба постучали в дверь и вошли. При виде их все встали, и новая учительница тоже встала.
— Я пришел узнать, может быть, кто-то из этого класса считает, что директорский кабинет — своего рода мусорная свалка? — сказал директор.
Никто так не считал, но Лотта сразу выпустила руку директора, потому что он мог бы выбрать другое время для подобных разговоров. Новая учительница поглядела на директора и покачала головой. Она так долго глядела на него, что он в конце концов ушел. И когда дверь за директором закрылась, учительница опять же ничего не сказала, а только спросила:
— Где моя таблетка от головной боли?
Но в эту самую минуту зазвенел звонок, и никто не услышал, что Лотта не знает, как ответить на этот вопрос, потому что все захлопали партами и затопали ногами, направляясь в школьный буфет. В классе, где учатся Лотта, и Сундик, и Горд, все ребята страшно торопятся в буфет на большой перемене.
Одна только Лотта на этот раз не спешила в буфет. Она поскакала домой. Скакала то на одной ноге, то на другой, потому что ей непременно надо было побывать дома и поглядеть на дверь ХАНСОЯ.
Однако сколько Лотта ни глядела на эту дверь, она все не открывалась, и пришлось в конце концов Лотте подниматься в свою квартиру.
Обычно в это время дома у Монссонов никого нет, поэтому Лотта страшно удивилась, когда ей открыли на звонок. Дома оказалась сестра Лотты, Малин. Она решила не ходить больше в школу, потому что не хотела встречаться с малым по имени Ниссе Сандгрен. Малин сказала Лотте, что решила заняться чем-нибудь другим. Нельзя всю жизнь делать одно и то же. И Малин надумала заняться кулинарией. Она приступила к делу с таким усердием, что вокруг нее клубилось облако муки. Со спины Малин выглядела довольно веселой, но волосы висели унылыми прядями, а там и спина вдруг поникла и стала совсем невеселой. Перестав месить и дубасить тесто, Малин обернулась, и Лотта увидела, что из ее глаз опять ручьем текут слезы.
— Ой, Лотта, Лотта! — сказала она. — Я совсем забыла купить миндаль!
Не такое уж это большое горе, подумала Лотта. Но все равно побежала в магазин за миндалем.
Правда же, это был самый счастливый день во все времена! Потому что как только Лотта заняла очередь в кассу, появился ХАНСОЙ! Лотта сперва подумала, что упадет в обморок. Но ХАНСОЙ на этот раз не таращился на Лотту, тогда и Лотта не стала таращиться на него. Они вообще сделали вид, что не заметили друг друга. Оба глядели в разные стороны, Лотта — на банки с морковью, а ХАНСОЙ искал что то на хлебной полке. Но тут Лотте тоже понадобилось взглянуть на хлебную полку, и в это же время ХАНСОЙ скосился на овощные консервы, так что взгляды их скрестились по пути. Тогда оба поспешили уставиться на молоко. Это было так жутко и увлекательно! Лотта готова была каждый день стоять здесь и смотреть на молоко вместе с ХАНСОЕМ! Однако в это время подошла ее очередь, она заплатила за миндаль и опрометью выскочила из магазина, продолжая думать о ХАНСОЕ. А когда она решила больше не думать о нем, вспомнить что-нибудь другое, место ХАНСОЯ в ее голове занял Т. Н….
Дюнне — самая обычная девочка. Она живёт в Швеции, учится в первом классе, ей очень нравится школа, и у неё, как у любой девочки, есть лучшая подружка. Дюнне считает себя счастливой: у неё даже есть тетрадка, которая так и называется — «Моя счастливая жизнь», куда она записывает, когда и почему была счастлива. Но постепенно Дюнне узнаёт, что в жизни случаются вещи, от которых становится по-настоящему грустно. Например, лучшая подружка может переехать в другой город. Папа может не захотеть, чтобы Дюнне завела себе морских свинок.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Имя французской писательницы-коммунистки Жоржетты Геген-Дрейфюс знакомо советским детям, В 1938 году в Детгизе выходила ее повесть «Маленький Жак» - о мальчике из предместья Парижа. Повесть «Как бездомная собака» написана после войны. В ней рассказывается о девочке-сироте, жертве войны, о том, как она находит семью. Все содержание книги направлено против войны, которая приводит к неисчислимым бедствиям, калечит людей и физически и морально. В книге много красочных описаний природы южной Франции, показана жизнь крестьян. Художник Владимир Петрович Куприянов.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.
Повесть о жизни девочки Вали — дочери рабочего-революционера. Действие происходит вначале в городе Перми, затем в Петрограде в 1914–1918 годы. Прочтя эту книгу, вы узнаете о том, как живописец Кончиков, заметив способности Вали к рисованию, стремится развить её талант, и о том, как настойчивость и желание учиться помогают Вале выдержать конкурс и поступить в художественное училище.