Врач парашютно-десантного полка (г.Рязань, 1956–1962 годы) - [18]

Шрифт
Интервал

Во время учений в полку произошел случай самострела. Солдат выстрелил себе из автомата в стопу прямо через сапог. Дело было в лесу. Сапог сняли, обработали рану и туго перевязали. Особиста долго не было, и пока я ждал возле раненого, мой медпункт уехал. Передав солдата прибывшему офицеру особого отдела, я ушел догонять своих. Пришлось выходить из леса на шоссе самостоятельно. По дороге шла боевая техника, и меня подобрали гвардейцы, ехавшие на танке. Довезли до железнодорожной станции, и я, наконец, соединился с товарищами по медпункту. Погрузились в теплушку и поехали в Рязань.

* * *

К маю стало известно, что я зачислен в клиническую ординатуру. А позже пришел и сам приказ о моем зачислении. Стал готовиться к отъезду в Ленинград.

Я был направлен именно в клинику академика Н.С.Молчанова. За три года учебы здесь из меня сделали такого доктора, что этой школы мне хватило на всю мою жизнь.

В полку меня провожал старший врач полка Василий Михайлович Головин.

Незадолго до отъезда, 29 мая 1962 года, у нас родился сын – Сергей. Когда в 5 утра у Люси начались схватки, она меня разбудила, и я побежал искать такси. Такси нигде не было. Ни на 1-ой Рязани, ни на Рязани-второй. И я бросился бежать к родителям, вспомнив, что у них есть телефон. В целом я пробежал километров 5–6. Приехала машина, но по дороге, когда до роддома оставалось всего 500 метров, у машины спустило колесо. Схватки у Люси стали длительнее и больнее, но она терпела и успокаивала шофера. Наконец, мы приехали. Отвел я жену под руки в роддом. Долго стучали в дверь. Наконец, жену приняли. А я вернулся к такси и узнал у шофера, как его зовут. Оказалось, Петр. Это нам не подходило. Мы ждали Сережку. И спустя час он родился. Блондин с карими глазами. Через 5 дней они с мамой уже были дома. Нам помогала дочка Машенька.

1-го сентября 1962 г. Машенька пошла в 1 класс.

Таким выдалось это мое последнее рязанское лето. Оно было летом перемен, летом движения к будущему. Но ведь мы были молоды, и будущее нас не страшило.

Служба в полку дала мне много. Я сблизился с народом, соразмерил себя с другими людьми, вдоволь «поел солдатской каши», воспитал себя и как врач, и как человек. Вступил в партию, в которой с 1928 года состоял мой отец, сын рабочего – участника Обуховской обороны. Династия продолжилась. Я познал силу коллективного товарищества и прислонился к армейскому мужеству, подготовил себя к дальнейшему профессиональному росту. Родина дала мне много, наступило время отдавать.

7 лет службы в парашютно-десантном полку, участие в серьезных войсковых учениях, позволили мне убедиться в реальном могуществе Советской армии того времени, впитавшей фронтовой опыт, накормленной, хорошо оснащенной и дисциплинированной, подчиненной основной задаче – защите нашей Родины. Известное тогдашнее заявление Хрущева о том, что мы им покажем «кузькину мать», голословным не было.

Послесловие

В конце июня, полюбовавшись на своего сыночка лишь один месяц, уехал я в Ленинград, учиться в клинической ординатуре. Дома остались родители, брат Володя и Люся с двумя ребятишками.

В Учебном отделе Академии оказалось, что я прибыл рано. Кроме приказа о зачислении, должен был прийти непосредственный вызов. В полку не разобрались. Что делать? Определили меня временно в отдел кадров, где я добросовестно отработал 2 месяца. В сентябре 1962-го года меня, наконец, направили на кафедру, к Н.С.Молчанову.

В полку же продолжалась своя напряженная жизнь. Но время брало свое. Через год уволился старший врач В.М.Головин, еще через год старшина А.Берков, уволились офицеры-фельдшеры Н.Е.Кузьмин и А.С.Афанасьев, их заменили фельдшеры срочной службы. Ваню Полушкина перевели в другую часть. Дольше всех работал зубной врач майор м/с Мальковский Петр Егорович.

Уволившиеся офицеры устроились на работу в городе, так как на военную пенсию было не прожить. Головин и Кузьмин стали работать в городской санэпидстанции, Афанасьев стал заведовать аптечным складом.

Я редко потом бывал в самом полку, но проезжая на поезде (а поезда и сейчас идут мимо полка), всякий раз с болью в сердце всматривался в проплывавшие мимо дорогие силуэты зданий казарм, столовой и медпункта, где я прожил целых 7 лет.

С тех пор прошло полвека, и в полку, да и в Рязани, не осталось уже почти никого, кому бы я мог послать эту книгу.

В девяностые годы, после моего увольнения в запас, стали чаще переписываться с моим бывшим старшим врачом Василием Михайловичем Головиным. Вот одно из его писем ко мне.

«Прожили уже год в «демократическом государстве», и что показал этот год борьбы за власть? Пока что, есть власть коррумпированных структур, мафиозных монополий и сплошная спекуляция, именуемая «демократами» коммерцией. В результате вся торговля оказалась в руках «коммерсантов-молодцов», продающих товары в 5-10 раз дороже. А в магазины стало страшновато заходить, от либерально-свободных цен может хватить «кондрашка». У нас с женой на двоих 7600 руб., а продукты стоят: масло сливочное – до 600 руб. кг, колбаса – от 200 до 600, сахар и подсолнечное масло 170 руб. и т. п. Но это сегодня, а завтра цены вновь повысятся. Все идет к тому, что придется испытывать голод (колхозы и совхозы распадаются, а фермеры скоро останутся с лопатами и граблями). Да что ожидать, если идет борьба только за должности в Совете министров. Где уж тут до «блага народа». А среди чиновничества – сплошное взяточничество. Возрождают церкви и храмы, а больницы и школы разрушаются.


Еще от автора Михаил Михайлович Кириллов
Моя академия. Ленинград, ВМА им. С.М.Кирова, 1950-1956 гг.

Повесть «Моя академия. Ленинград, ВМА им. С.М.Кирова, 1950–1956 гг.» даёт представление об этом замечательном учреждении, обладавшем в то время наибольшим приоритетом среди медицинских вузов страны. Повесть представлена оригинальными воспоминаниями автора о том времени. Автобиографичность повести обеспечивает необходимую достоверность воспоминаний. Книга может быть полезна широкому кругу читателей, прежде всего, выпускникам и учащимся Военно-медицинской академии, врачам, работающим в войсках и в гражданском здравоохранении, студентам медицинских Вузов, а также историкам медицины.Печатается в авторской редакции.


Мои больные

Книга рассказов о больных основана на личном врачебном опыте автора, на его воспоминаниях и состоит из пяти глав – ранее изданных отдельными выпусками (в 2012 – 1913 гг.).Автор охватывает своим повествованием наблюдения, касающиеся больных в основном с заболеваниями внутренних органов, а также с инфекционной и посттравматической патологией. В книгу вошли рассказы более чем о 120 больных.Наблюдения относятся к различным периодам работы автора: времени его учебы в ВМА им. С.М.Кирова в Ленинграде (1950 – 1956 гг.), службы в Рязанском парашютно-десантном полку (1956–1962 гг.), работы в различных военных госпиталях, в том числе в Кабуле и Ереване (1987–1989 гг.), в клиниках и госпиталях Ленинграда, Самары и Саратова и охватывают более 60-ти лет.Особенностью описаний является форма рассказов о больных и о событиях того времени, когда эти больные жили, что придает приводимым материалам хрестоматийный характер.


Врачебные уроки

Сборник рассказов о врачебной деонтологии, о жизни и деятельности врача, о его месте среди людей. Рассказы – воспоминания основаны на реальных событиях в жизни автора. В основном они относятся к периоду его профессиональной врачебной молодости, к годам службы в войсках. Длительное время они использовались им как устный педагогический материал в преподавании терапии и военно-полевой терапии и хранились в виде коротких записей, не позволявших их забыть. В наше время врачебная нравственная культура, как и культура вообще, падает, во многом вытесняясь денежными отношениями.


Учитель и его время

В книге очерков приводятся воспоминания об основных этапах жизни и деятельности выдающегося советского терапевта член-кор. АМН СССР, профессора Евгения Владиславовича Гембицкого – участника Великой Отечественной войны, выпускника Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова, ученика академика Н. С. Молчанова, руководителя терапевтических кафедр, главного терапевта Советской Армии.Е. В. Гембицкий – учитель многих поколений военных терапевтов, в том числе автора книги. Учитель – с большой буквы.Книга рассчитана на военных врачей, терапевтов, историков военной медицины, широкий круг читателей.


Перерождение (история болезни). Книга пятая. 2005 г.

В книгах последовательно анализируются причины и последствия перерождения и вырождения советского общества, советской интеллигенции, общественно-политических партий и их лидеров, особенно в рыночно-криминальных условиях жизни страны после буржуазной контрреволюции 1991–1993 г.г. Рассматриваются возможности, просчеты и задачи коммунистического и рабочего движения в России, в особенности Российской коммунистической рабочей партии.Книги написаны в жанре художественно-политической публицистики. Ее автор последовательно выступает как коммунист-интернационалист.


Армянская трагедия. Дневник врача (декабрь 1988 г. – январь 1989 г.)

В «Дневнике врача» представлены впечатления участника интернациональной помощи армянскому народу в дни его трагедии, вызванной крупнейшим землетрясением 7 декабря 1988 г. В нем приведены описания хирургической и терапевтической патологии у пострадавших. Записи имеют профессиональное, публицистическое и художественное значение, оценивая и восстанавливая в нашей памяти картину трагедии народа с точки зрения врача, гуманиста, интернационалиста. «Дневник врача» может быть интересен врачам, специалистам медицины катастроф, историкам и широкому кругу читателей.


Рекомендуем почитать
Дедюхино

В первой части книги «Дедюхино» рассказывается о жителях Никольщины, одного из районов исчезнувшего в середине XX века рабочего поселка. Адресована широкому кругу читателей.


Горький-политик

В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.


Школа штурмующих небо

Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.


Небо вокруг меня

Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.


На пути к звездам

Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.


Вацлав Гавел. Жизнь в истории

Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.