Война Судного дня - [27]

Шрифт
Интервал

Из освещения этих событий в книге Исраэляна следует, что запуск "скадов" 22 октября был результатом случайного стечения обстоятельств, позволившего Гречко санкционировать ракетный удар по израильским целям в зоне форсирования и на Синае в обход советского МИД и Политбюро. Такой вывод отчасти подтверждается тем, что советским средствам массовой информации было дано указание воздержаться от любых упоминаний об этой атаке.

Ракеты среднего радиуса действия не были использованы против глубокого израильского тыла, но сам факт их применения стал серьезным вызовом Израилю. Прямого ответа на него не последовало — в частности, потому, что противник, нарушавший прекращение огня на участке фронта III египетской армии, дал Израилю повод для продолжения боевых действий в течение последующих двух суток и достижения результата, который был в тех условиях оптимальным, с точки зрения его интересов, и при этом не требовал риска, связанного с расширением зоны воздушных и ракетных атак.

К моменту вступления в силу прекращения огня вечером 22 октября израильскими войсками было прервано сообщение между Суэцем и Исмаилией и перерезано шоссе Каир-Суэц, но с юга дорога в Суэц оставалась открытой. Таким образом, у египтян оставалась возможность снабжать свою III армию, кольцо окружения вокруг которой еще не сомкнулось. При этом III армия уже и 22 октября была в бедственном положении. Ее командующий Абдель-Монейм Уассель действовал, по всей видимости, вопреки указаниям египетского Генштаба, пытаясь вывести из котла часть ее сил и продолжая в связи с этим атаки позиций ЦАХАЛа на ряде участков фронта — уже после вступления в силу прекращения огня. При таком положении дел израильский кабинет, собравшийся на совещание в ночь с 22 на 23 октября счел возможным предоставить ЦАХАЛу свободу действий на фронте III египетской армии. Это решение было принято сразу же после того, как госсекретарь США Генри Киссинджер, посетивший Иерусалим по пути из Москвы, вылетел в Вашингтон.

Утром 23 октября бронемеханизированные части ЦАХАЛа начали быстрое наступление, расширяя израильский плацдарм к западу от Горьких озер. Силы 252-й дивизии Кальмана Магена вышли к 101-му километру шоссе Каир-Суэц и поздно вечером 23 октября заняли порт Адабия, расположенный в 5 км к югу от Суэца. Был захвачен командный пункт III армии в Джабель-Джафре, к северу от шоссе Каир-Суэц, и ее командующийся Абдель-Монейм Уассель едва успел бежать в Каир с группой штабных офицеров прежде, чем кольцо окружения замкнулось вокруг подчиненных ему соединений. В этом кольце оказались до 40 тысяч военнослужащих и около 300 танков. Имевшихся у окруженной армии запасов продовольствия могло хватить на четыре дня и она также испытывала острый недостаток боеприпасов, топлива, пресной воды. Снабжение III армии в самом минимальном объеме требовало ежедневной доставки в окруженный район 150 тонн различных припасов, что было абсолютно нереально в сложившейся ситуации при противодействии со стороны Израиля.

Таким образом, все военные достижения Египта, связанные с форсированием Суэцкого канала и удержанием плацдармов на его восточном берегу, могли быть теперь перечеркнуты в одночасье фактом полного разгрома и капитуляции целой армии, причем перечеркнуты столь наглядно, что никакая цензура и пропаганда не позволили бы Садату представить октябрьские события 1973 года как "египетскую победу". Но такого варианта боялись не только Каир и Москва, взявшая на себя серьезные обязательства перед Садатом, когда тот согласился принять предложение Косыгина и препоручил Кремлю лоббировать скорейшее решение Совбеза о прекращении огня. В разгроме III армии и предельном унижении Садата не были заинтересованы также и США, видевшие свою выгоду в том, чтобы окончательно вырвать Египет из-под советского влияния и распространить на эту страну свою политический патронаж. Этому как нельзя лучше могла послужить роль спасителей окруженной египетской армии.

В связи с продолжением боевых действий Совет Безопасности ООН принял 23 октября новую резолюцию за номером 339, подтверждавшую прежнее требование СБ "о немедленном прекращении всякого огня и всех военных действий" и требовавшую также, чтобы "войска сторон были возвращены на те позиции, которые они занимали в момент, когда прекращение огня вступило в силу". Израиль был готов немедленно прекратить огонь, но отводить свои войска и снимать кольцо окружения с III египетской армии он не собирался. Египтяне, со своей стороны, не желали смириться с окружением III армии и поэтому не прекращали огня. В последующей египетской исторической литературе этот период — до прибытия на Ближний Восток наблюдателей ООН 28 октября 1973 года — определялся как "народная война", но в действительности боевые действия велись тогда регулярными силами. Египетским командованием также строились планы прорвать кольцо окружения вокруг III армии силами 4-й механизированной дивизии, которая, потеряв в вади Маабук одну из своих бригад, оставалась теперь последним бронемеханизированным резервом Египта в полосе Суэцкого канала. Эти планы не были утверждены, поскольку египетское командование и командир 4-й дивизии, в частности, опасались, что она будет уничтожена ЦАХАЛом, после чего Египет лишится своего последнего резерва в зоне между Суэцем и Каиром.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Послесловие к сборнику 'Снежный август'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Граф Лев Николаевич Толстой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Двести лет, как жизни нет (Подражание Александру Солженицыну)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Универсальный язык, или Шаг за горизонт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Страничка из жизни Пушкина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.