Воспитание характера - [6]

Доминирование потребности в труде и общественных интересов в структуре характера определяет общественно ценный, цельный и активный характер передового советского человека.

Особенности характера связаны и с чувством человека. В зависимости от того, что он любит, определяется избирательность поведения и действия, в какой мере развиты моральные, эстетические и интеллектуальные чувства, зависит образ жизни в целом.

На характере личности сказывается и склад мышления и воли. Когда говорят о характере, то имеют в виду не процессы мышления, а сложившиеся качества ума. Теоретический или практический ум у человека — это не безразлично ни для решения тех или иных вопросов, ни для поведения человека в обществе.

Обладает ли человек тонкой наблюдательностью, глубоким и гибким умом, благодаря которым он правильно и быстро ориентируется в изменяющихся условиях и принимает разумные решения, или, наоборот, ему присущи поверхностность, косность и инертность, вследствие чего он постоянно совершает ошибки или поступает бестактно,— ото характеризует личность с качественной стороны.

Такие привычки умственного труда, как вдумчивость, усидчивость, планомерность в работе или разбросанность, поверхностность, закрепляясь, становятся характерологическими чертами личности. Направленность личности находит свое выражение в форме эмоций, волевой активности и привычек. Так, процесс удовлетворения или неудовлетворения потребностей, характер устанавливающихся отношений с людьми, текущие события, так или иначе затрагивающие личность,— это сопровождается эмоциональными переживаниями, которые влияют на характер поведения или деятельности в одних случаях, повышая тонус активности, а в других — его снижая. В зависимости от сложившихся установок и в целом направленности, а также от опыта переживаний складываются специфические для данной личности эмоциональные свойства, которые прямо входят в структуру характера. К ним относятся моральные, интеллектуальные и эстетические чувства, проявляющиеся в таких чертах положительного характера, как чувство доброжелательности, внимательности, сочувствия, доброты, любопытства, любознательности, чувства прекрасного и т. п.

Стержнем сформировавшегося положительного характера являются волевые качества личности. Воля, как известно, выполняет регулирующие функции. Она проявляется как в активности, так и в торможении, что особенно важно при самообладании. Волевой человек способен к усилию, благодаря чему доводит дело до конца. Человек с сильной полей отличается определенностью намерений и поступков и большой самостоятельностью. Он решителен и настойчив в преследовании поставленных целей, проявляет мужество и самообладание в тяжелых обстоятельствах. Наоборот, безволие человека обычно отождествляется со слабохарактерностью. Даже при богатстве знании и разносторонности способностей слабовольный человек не может реализовать всех возможностей, которые содержатся во внешних условиях и в собственном внутреннем мире. Он несамостоятелен, легко поддается всякого рода влияниям, теряется при трудностях, не доводит до конца задуманное и т. п.

Вместе с развитием воли крепнет характер человека, он начинает поступать более адекватно внешним условиям и собственным жизненным установкам.

Если ребенок проявляет импульсивную активность, т. е. склонность действовать и поступать под влиянием одного побуждения или по подражанию, то взрослый волевой человек способен самостоятельно принимать решения, соотносить импульсы со всей сложностью ситуации, в которой он находится, и поступать сознательно, с учетом последствий своих действий.

Волевой характер отличается определенностью, постоянством и самостоятельностью, твердостью при осуществлении намеченной цели.

Динамическую сторону характера, как мы уже говорили, определяет темперамент, выражающий тип высшей нервной деятельности. Темперамент характеризует человека как уравновешенного или неуравновешенного в поведении, подвижного или инертного, энергичного или слабого.

Темперамент влияет и на другие проявления характера, например на тонус чувств, внешнюю выразительность движения и речи; он сказывается на волевых проявлениях: в одних случаях воля может выражаться в виде порывов, в других — ровно, методически; в способности выполнять работу, требующую терпения и выносливости, и т. п.

Однако нужно помнить, что темперамент органически связан в характере и с другими психическими свойствами и эти свойства могут, с одной стороны, ослаблять те или иные проявления и маскировать их, с другой — усиливать те или иные черты в зависимости от требований жизни, а также в зависимости от ранее сформировавшихся социальных установок, моральных понятий и привычек человека.

В зависимости от свойств характера, приобретенных привычек и навыков картина поведения людей с чертами тех или других темпераментов изменяется. И. П. Павлов, очевидно, это имел в виду, когда отличал флегматиков деятельных от флегматиков ленивых. То же самое можно сказать и о сангвиниках, из которых один может выступать как активный деятель, а другой — как пустой, суетливый болтун, от безделья и отвращения к серьезному труду ищущий пустых развлечений. Картина поведения того и другого флегматика, того и другого сангвиника зависит прежде всего от других свойств характера, и в первую очередь от направленности личности.