Волшебная книга Околесицы - [5]

Шрифт
Интервал

— Да! Где же вы были? — спросил кот, уже вкушая пирожное.

— Я живу здесь, — ответила Осознанность.

— Здесь, это где? — удивлённо спросил я.

— Здесь, — на вершине этой горы, в этом доме, — и Осознанность указала на дом, которого тоже сначала не было.

— Ух ты! Какой красивый дом! — восхитился кот.

— Пространство, откуда мы сейчас наблюдаем за вселенной со стороны, — это место, где я живу… — сказала Осознанность и растворилась сияющими точками в воздухе.

Мы с Тёмно—зелёным котом переглянулись, с наслаждением съели все пирожные, выпили кофе и отправились, наполненные положительными эмоциями и впечатлениями, домой.


*


Дома я был уже к вечеру. И только я решил немного прилечь и помечтать, как ко мне в дверь кто—то тихонько постучал. Я ленно встал и открыл дверь. На пороге стояли странные существа, одетые в одинаковые одежды белого и чёрного цветов.

— Добрый вечер! — добродушно поздоровались они.

— Здравствуйте! — взаимно ответил я. — Чем могу быть полезен?

— Мы бы хотели приобрести для нашего университета ваше учебное пособие.

— Но я даже ещё его не начал…

«Вот же кот!» — улыбаясь, подумал я.

— Хорошо, в таком случае, мы первые в очереди на приобретение после Университета Тёмно—зелёного кота.

— Пусть будет так! — согласился я.

Существа попрощались и ушли. Как я понял, они были из Чёрно—белого университета.

«Что ж, нужно срочно приступать к созданию учебного пособия…» — подумал я и достал из ящика письменного стола новый блокнот.


*


Утром я проснулся в бодром, весёлом настроении, но одновременно оно было прогулочное и ленное. Первым делом меня посетила мысль посидеть на скамейке в городе, и понаблюдать за происходящим вокруг, вкушая мороженое. Так я и сделал. Выбрав скамейку в тени и с хорошим обзором оживлённой улицы, я удобно устроился на ней.

Первое, что мне пришлось увидеть, — молодого человека и девушку, идущих не спеша и держащихся за руку. Они шли в мою сторону и о чём—то разговаривали с серьёзным видом. Вскоре они подошли близко и, немного постояв в стороне, спросили:

— Мы вам не помешаем, если присядем рядом?

Так как мне было абсолютно всё равно и одновременно с тем даже интересно послушать их разговоры, я с улыбкой ответил:

— Нет, не помешаете.

Они присели слева от меня.

— Как же мне сдать экзамен по философии? — грустно спросила девушка молодого человека. — Эх! Я ничего не знаю… — отчаянно вздохнула она и махнула рукой. — К тому же этот преподаватель очень странный, непонятный и непредсказуемый. Порой складывается впечатление, что он из другого мира, — продолжала жаловаться девушка. — Он задаёт всегда неожиданные вопросы и подозрительно смотрит…

— Не расстраивайся раньше времени! — успокаивал молодой человек. — Я же сдал ему экзамен на «отлично»! И ты сдашь! Я взял билет, подготовил на него ответ и подошёл рассказывать. А он не стал меня слушать и спросил: «В чём смысл жизни?». Я рассказал.

— А что ты рассказал? — с любопытством спросила девушка.

— Смысла жизни нет, есть просто жизнь…

Мои соседи по скамейке ещё немного молча посидели и ушли. И я вновь переключился с подслушивания диалога на визуальное наблюдение окружающих картин.

На стаканчике с мороженым, которое я вкушал, было написано: «Волшебное мороженое. Исполняет желания».

«Так—так… — задумался я. — А какое нынче у меня желание? Срочно написать учебное пособие… Прекрасно! Как кстати попалось такое удивительное мороженое!».

С этого момента начались другие дела.

Другие дела

Одним прекрасным утром я в срочном порядке собрался и отправился на виллу, находящуюся недалеко от города, дабы уединиться, не отвлекаясь на окружающую суету и поразмыслить об учебном пособии.

На этой вилле иногда жила Танцующая волшебница. Мы с ней всегда оставляли друг другу на столе в гостиной комнате интересные вещи, книги или записки. Поэтому, по приезду на виллу, первым делом я поспешил в гостиную, где на столе нашёл книгу «Волшебные рецепты».

Удобно расположившись на террасе в кресле за столиком с чашкой ароматного кофе, я с увлечением стал рассматривать книгу волшебницы. В первом рецепте о приготовлении «Безмолвного кофе» говорилось, что нужно отпустить все мысли о мечтах и желаниях, стать течением жизни, и все эти мысли моментально осуществятся.

«Ну что ж! — думал я. — Кофе у меня уже в руках, осталось отпустить всё из головы и насладиться спокойствием и прекрасной музыкой пения птиц».

Я сделал глоток кофе, поставил чашку на столик, наклонился поудобней на спинку кресла и погрузился в окружающую атмосферу. Воздух вокруг наполнялся ароматами цветов. Пение птиц поглотило всего меня целиком. А тёплый ветер нежно гладил моё лицо, руки и ноги.

Тут я увидел бабочку: одно её крылышко было розовое, а другое голубое. Она села на чашку с кофе, достала из сумочки крохотную чашечку, зачерпнула кофе, сделал глоток и сказала очаровательным голосом:

— Чувствую во вкусе и аромате этого прекрасного кофе желание сотворить нечто гениальное. Но что это — гениальное? Гениально всё вокруг, — весь мир. Гениально всё само по себе, всё такое, как оно есть. Значит гениальное уже готово. И коль желание тоже присутствует, поэтому я есть здесь и сейчас. Осталось сотворить. А творчество — это тоже всё, что есть вокруг, всё, что нас окружает.


Еще от автора Иннокентий Алексеевич Мамонтов
Синяя книга. The Blue Book. Книга первая

…Записки сумасшедшего миллионера… Книга только для богатых людей! Фэнтезийная психология денег вкупе с психологией смерти. «Эго… ваше эго — это настоящий вы…» Иннокентий Мамонтов.


Шоколадно-сырная книга

…Некоторые примеры энергетических, материальных, волшебных, магических и иных рецептов… Меня зовут Эрк, мне двадцать один год…


Несуществующая книга

…Меня зовут Эрк. Когда—то я был человеком… Жизнь это сплошной парадокс. Жизнь на планете Земля это конечная череда мгновений… Нет смысла тратить данные мгновения на злость, ненависть, агрессивную нервозность и раздражительность…


Синяя книга. The Blue Book. Книга вторая

Записки сумасшедшего миллионера… Психология любви, денег и смерти… Многие философы планеты Земля, например, Ошо, в разные времена существования человечества пытались описать понятие «любовь». Даже если вы всех их прочитаете, вы всё равно не передадите словами, что такое любовь. Если вам покажется, что вы смогли описать в словесной форме или в какой—то другой форме или интерпретации понятие «любовь», то это описание будет всего лишь вашим индивидуальным ви́дением, пониманием и чувствованием.


Эрк и какая-то книга

Подросток Эрк живёт на Земле. Он и представить себе не может, что волшебство существует на самом деле… У Эрка появляется друг Смерть, после разговора с которой он оказывается в другом мире. В этом мире Эрк остаётся наедине со своими переживаниями, страхами и неуверенностью. Тут он встречает Синего кота и Зелёную сову, которые помогают преодолеть негативные человеческие качества и окончательно избавиться от навязанных стереотипов. Он становится настоящим волшебником своей жизни.


Учебное пособие для преподавателей и студентов университета тёмно-зелёного кота психофизика [psychophysics]

Мистические параллели психофизики: — волшебство — зеркальное отражение психофизики; — магия — кофейное отражение психофизики; — колдовство, являющееся совокупностью волшебства и магии, есть потусторонняя проекция психофизики.


Рекомендуем почитать
Падамалай. Наставления Шри Раманы Махарши

Книга содержит собрание устных наставлений Раманы Махарши (1879–1950) – наиболее почитаемого просветленного Учителя адвайты XX века, – а также поясняющие материалы, взятые из разных источников. Наряду с «Гуру вачака коваи» это собрание устных наставлений – наиболее глубокое и широкое изложение учения Раманы Махарши, записанное его учеником Муруганаром.Сам Муруганар публично признан Раманой Махарши как «упрочившийся в состоянии внутреннего Блаженства», поэтому его изложение без искажений передает суть и все тонкости наставлений великого Учителя.


Гностический миф в изложении Иринея и Ипполита

Из кн.: Афонасин Е.В. Античный гностицизм. СПб, 2002, с. 321–340.


Гуманисты эпохи Возрождения о формировании личности, XIV–XVII вв.

Книга дает возможность проследить становление и развитие взглядов гуманистов Возрождения на человека и его воспитание, составить представление о том, как мыслители эпохи Возрождения оценивали человека, его положение и предназначение в мире, какие пути они предусматривали для его целенаправленного формирования в качестве разносторонне развитой и нравственно ответственной личности. Ряд документов посвящен педагогам, в своей деятельности руководствовавшимся гуманистическими представлениями о человеке.Книга обращена к широкому кругу читателей.


Иудаизм и христианство в израильских гуманитарных исследованиях модели интеракции

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Свободомыслие и атеизм в древности, средние века и в эпоху Возрождения

Атеизм стал знаменательным явлением социальной жизни. Его высшая форма — марксистский атеизм — огромное достижение социалистической цивилизации. Современные богословы и буржуазные идеологи пытаются представить атеизм случайным явлением, лишенным исторических корней. В предлагаемой книге дана глубокая и аргументированная критика подобных измышлений, показана история свободомыслия и атеизма, их связь с мировой культурой.


Блез Паскаль

Блез Паскаль принадлежит к тем редким в истории европейской культуры представителям, которые сочетали в своем творческом даровании гений ученого и изобретателя, глубину философской мысли и талант замечательного писателя.В книге особое внимание уделяется систематическому анализу философских взглядов Паскаля (его онтологии, методологии, гносеологии в целом, диалектике, учению о человеке, этике и др.), что в нашей историко-философской науке делается впервые, а также прослеживается его драматичный жизненный путь.Книга рассчитана на преподавателей, аспирантов, студентов и широкий круг читателей, интересующихся историей философии.