Волшебная Академия Деда Мороза - [16]

Шрифт
Интервал
Гм... Здравствуйте, ребята! Мы уже вроде бы знакомы. Я — известный мастер и изобретатель Левша. Только я не из тех Левшей, что подковывают блох. Я современный Левша из Тулы и занимаюсь наукой. А этот волшебный кристалл — мое последнее изобретение. Вы скажете, ребята, а зачем нам нужен этот кристалл, уважаемый Левша, ты нам Деда Мороза подавай. Сейчас же Новый год. Правильно?

Дети. Правильно!

Левша. Так вот этот экран и Данила-мастер помогут нам заполучить самого лучшего, самого выдающегося Деда Мороза. Данила!... Данила — очень хороший художник, только очень рассеянный! Да-ни-ла!

Дети(помогают). Да-ни-ла!

Данила(появляясь). Чего кричите? Не глухой!

Левша. Данила, ты можешь сделать портрет Деда Мороза?

Данила. Запросто. Но с вашей помощью. Скажите, какие у Деда Мороза должны быть глаза?

Дети. Веселые, смеющиеся.

На экране появляются глаза Деда Мороза.

Данила. Так, а какой у него нос? Такой?

Возникают нос Буратино, нос с горбинкой и с черными усами и т. д.

Данила. А какая борода? А какой загар? А какая шапка?

Возникают кепка, тюбетейка, шапка ушанка и т. д.

Данила. А теперь чего не хватает? Что у него в руках?

Возникают каменный цветок, сабля, хоккейная клюшка, потом посох и мешок с подарками.

Левша. Отлично. Копия — один в один. А сейчас мы узнаем, где он находится.

На экране возникает старинная карта России.

Левша. Так. Говорят, что родина Деда Мороза — город Великий Устюг.

На экране пульсирующая лазерная снежинка ложится на Великий Устюг.

Левша. Включаем компьютерный следопыт.

На карте России появляется лазерный след от валенок, который ведет в Москву.

Левша. Значит, дедушка в Москве. А интересно — где?

Мы видим фотографию-слайд — огромную пробку машин. В одной из них за рулем сидит Дед Мороз — лазерный рисунок.

Левша. Включаем компьютерный доставлятель.

Слышна громкая волшебная музыка. Включается экран цветных силуэтов, в котором возникает движущийся к нам Дед Мороз, его контуры повторяет лазер. Затем в лазерном контуре на сцене появляется настоящий Дед Мороз, в одной руке у него руль от автомобиля, в другой — запаска.

Дед Мороз. Узнаю, Левша, твои штучки. Здравствуйте, ребятушки, а я именно к вам и ехал на праздник. (Долго здоровается с ребятами.) Слушай, Левша, а что это за штуковина, из которой ты меня вытащил? Компьютер что ли?

Левша. Компьютер? Хм! Это тот самый волшебный кристалл, который вы мне заказывали. Он может перемещать что угодно и куда угодно, хоть в пространстве, хоть во времени.

Дед Мороз. Хоть во времени?! Ну, тогда этот «хоть» может меня сильно выручить.

Левша. Дедушка, а ты что, собираешься от нас того... переместиться?

Дед Мороз. Да нет. У меня другая проблема. Внук у меня совершеннейший сорванец. Ничего не хочет, ничем не интересуется. Ни мечты, ни одного серьезного желания.

Левша. Ну и что? Сейчас много таких!

Дед Мороз. Неправда! Вот скажите, ребята, у всех есть важные желания в жизни? (Дети кричат: «Да!») Вот видишь. А у моего внука... Кстати, а где он?

Входит милиционер. Вводит внука и несет мешок с подарками.

Милиционер. Ваш?

Дед Мороз. Мой.

Милиционер. Что же это вы разбрасываетесь внуками?

Дед Мороз. Я не могу им разбрасываться. Я его никогда и не вижу. Он все время где-то бегает.

Милиционер. А вы настоящий Дед Мороз?

Дед Мороз. Настоящий.

Милиционер. Предъявите документы.

Дед Мороз. Дома забыл.

Милиционер. Тогда покажите какое-нибудь чудо.

Дед Мороз. Да провалитесь вы со своими чудесами!

Облако дыма. Милиционер проваливается.

Дед Мороз. «Чудеса! Чудеса!» Мне внука воспитывать надо! (Внуку.) Ну, вот скажи всем. Есть у тебя хоть какое-нибудь желание?

Внук (разглядывая компьютер). Есть. Не мешай, дедушка! Я хочу в этот компьютер...

Левша. Э-э, это не игрушки, а серьезная техника! К тому же до конца не настроенная.

Дед Мороз (Левше). Понимаешь, Левша, наступает третье тысячелетие. И если у всех людей будут серьезные и важные желания, то они обязательно сбудутся. И мы попадем в счастливый двадцать первый век.

Левша. А если нет? Не попадем?

Дед Мороз. Попадем. Но в несчастливый двадцать первый век. Вот я и думаю, может, показать внуку историю, пропустить по всем векам. Может, он там уму-разуму наберется. Может, у него желание какое-нибудь появится?

Левша. А кто нам мешает? Вот прямо сейчас и запустим его в путешествие по векам.

Дед Мороз. Прямо сейчас?

Левша. Конечно. Прямо сейчас отправим его в первое столетие. В то время, когда родился Иисус Христос.

Настраивает компьютер. Вспышки цветного света, лазера, звучит музыка «полета». И мальчик оказывается в первом веке.


Сцена «Солдаты царя Ирода»

На экране возникает небо с огромной лазерной звездой, которая начинает двигаться в левый край сцены, к «гроту». «Грот» заливается светом, и на экране мы видим Марию, качающую колыбель с младенцем. Лазерная звезда поднимается к «небу», освещая путь волхвам.

Хор ангелов поет.


Рождественская звезда

(слова и музыка А. Усачева)

Ах, эта ночь полна чудес!
Слетают ангелы с небес,
Пустыня внемлет, и смолкает все на свете...
Не слышно шума ветерка,
Молчит, задумавшись, река,
И засыпают в колыбели тихо дети.
Припев. Ночь светла.
Как странно.
Осанна,
Осанна.
Приходит время Рождества.
Продолжить чтение
Еще от автора Эдуард Николаевич Успенский
Дядя Федор идет в школу, или Нэнси из Интернета в Простоквашино

Одни юные люди мечтают о школе, другие юные люди боятся школы как огня (потому что дома лучше).Дядя Федор не просто пошел в школу, а повел с собой почтальона Печкина. И Печкин решил стать медалистом.Единственное, что ему мешало, — это негритянская невеста, которую ему подобрал по Интернету профессор Семин. Только когда она уехала, Печкин понял, что он всегда жил счастливо. Читай эту книгу — и ты узнаешь, что счастье не в медалях, а в свободе личности!

Смешные рассказы для детей

В книгу вошли два весёлых цикла рассказов Э. Успенского «О мальчике Яше» и «Как правильно любить собак». Можно ли превратиться в пушинку, если долго-долго не кушать? На этот вопрос ты узнаешь ответ, если прочитаешь цикл «Про мальчика Яшу». А из второго цикла ты узнаешь интереснейшие истории о собаке Пиявке, дразнившей Клавдия (домашнего ворона) и много других историй о домашних животных.Для младшего школьного возраста.

Зима в Простоквашино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Дядя Фёдор и лето в Простоквашино

Пришла весна, и позеленевший за долгую зиму дядя Фёдор собрался в деревню к своим друзьям. О том, как прошли летние каникулы, юные читатели узнают из повести Э.Н. Успенского «Дядя Фёдор и лето в Простоквашино». Это лето было насыщено событиями. Дядя Фёдор твёрдо решил торжественно отдыхать, Шарик – написать поэму, кот Матроскин – хорошо потрудиться, а корова Мурка – обзавестись телёночком. Удалось им это или нет, судите сами. В любом случае, встреча с любимыми героями подарит много приятных минут. Для младшего школьного возраста.

Любимая девочка дяди Фёдора

В Простоквашино лето пришло. Дядя Федор купался в речке, ловил рыбу. Кот Матроскин продавал открытки в киоске, а Шарик «со своим фоторужьем по всем интересным местам носился». В Простоквашино из Америки приехала девочка Катя Семина. Здесь живет ее дядя. Удивительная девочка! Читает Брема, много знает про рыб и зверей, любит ходить на рыбалку, а главное считает, что у дяди Федора нет недостатков. Как же не подружиться с такой замечательной девочкой.

Праздники в деревне Простоквашино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Рекомендуем почитать
От 8 до 13 лет. Главное – не упустить!

Подростковый возраст – самый сложный и непредсказуемый как для родителей, так и для самого ребенка. Изменяются его увлечения, характер, увеличивается давление в школе, меняется гормональный фон, растет информационный поток… Ребенок в этом возрасте как никогда нуждается в поддержке со стороны взрослых, поэтому мудрый и своевременный родительский совет может стать стартовой площадкой для отношений, которые сохранятся всю жизнь. Помните, что ваша задача – помогать подростку, с пониманием относиться к изменению его интересов, проявлять терпение и дарить ему свою любовь. В этой книге Лариса Суркова поднимет вопросы, как сохранить родительский авторитет и в то же время найти с ребенком общий язык, как повысить самооценку ребенка (и свою тоже), как контролировать агрессию «маленького взрослого» и оградить его от дурного влияния и многое другое.

От 3 до 7 лет. Интенсивное воспитание и развитие

Ваш ребенок подрос, он уже говорит, читает, активно познает мир, и вам кажется, что он уже большой и самостоятельный? Поверьте, это не так! Ему по-прежнему нужна ваша помощь, поддержка и защита. В это время в жизни ребенка происходят серьезные перемены: он начинает активнее общаться со сверстниками, идет в детский сад, потом – в школу. И понимание со стороны родителей для него крайне важно! В этой книге Лариса Суркова поднимает многие актуальные вопросы, связанные с этим периодом жизни ребенка: – как хвалить и поощрять ребенка; – как реагировать на истерики; – как решить проблему нарушения пищевого поведения; – как выбрать детский сад и школу; – как помочь ребенку адаптироваться в школе; – как не «перегрузить» ребенка кружками и пр. Книга дополнена новыми главами и рекомендациями! 2-е издание, дополненное.

Положения, регламентирующие деятельность ДОО. Книга 1

В пособии раскрыты основные положения, регламентирующие деятельность ДОО с учетом требований ФГОС ДО для обеспечения эффективной управленческой деятельности и организации делопроизводства. Раскрыты основные понятия делопроизводства, правила оформления отдельных реквизитов локальных актов.Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, практическим работникам в сфере дошкольного образования.2-е издание, исправленное и дополненное.

Игры-забавы на участке детского сада

В методическом пособии систематизированы игры из разных источников и представлены авторские варианты игр-забав, которые воспитатель может использовать на участке детского сада, особенно в летний период. Эти игры будят фантазию детей, их творческую инициативу, доставляют удовольствие от общения друг с другом и с воспитателем, способствуют укреплению здоровья. Многие игры развивают пластику, артистические способности, разные виды восприятия.Игры-забавы могут быть приятным завершением дня в детском саду или активной составляющей развлечения на дневной прогулке.Книга предназначена для воспитателей детских садов, гувернеров, родителей.

Изобразительное искусство Алтайского края. История, современность, педагогический аспект

Эта книга является результатом последних десяти лет научно-педагогической деятельности автора и представляет собой сборник научных статей, посвященных становлению и развитию изобразительного искусства на Алтае во второй половине XX – начале XXI века, а также исследованию проблемы развития жанров в алтайском искусстве, различных направлений и тенденций в них, связанных с различными темами и мотивами. Особое внимание в своих статьях автор уделяет научному обоснованию анализа проблемы трагических мотивов в жанровом разнообразии алтайского изобразительного искусства.Статьи, содержащие методы и приемы в живописной практике, рисунке, копировании, будут представлять интерес для вузовских преподавателей, а также для всех, кто связан с педагогической деятельностью в сфере художественного образования.Издание иллюстрировано работами студентов факультета искусств Алтайского государственного университета под руководством автора.

Дошкольникам о транспорте и технике. Беседы, рассказы и сказки

В книге представлены авторские беседы, рассказы и сказки для детей 5–8 лет обо всех видах транспорта, включая новейшие разработки ученых, историю создания водного и воздушного транспорта, бытовой, сельскохозяйственной, специальной, вычислительной техники и робототехники.Содержание рассказов и сказок соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.Познавательные рассказы и сказки имеют методическую составляющую. Педагоги могут выбрать содержание и объем предлагаемого детям материала.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.

Отпуск Деда Мороза

В сборнике представлено шесть сценариев Новогодних елок, написанных для разных сценических площадок: спектакли, поставленные по ним, с успехом шли в Москве, Санкт-Петербурге, Ярославле, Липецке и других городах нашей страны. Авторы сборника — известные детские писатели А. Курляндский, Э. Успенский, А. Усачев, М. Бартенев, М. Мокиенко и популярные композиторы М. Дунаевский, Т. Ефимов, Я. Казьянский. Издание предназначено для руководителей школьных театров, педагогов дополнительного образования, режиссеров ТЮЗов, организаторов детского досуга и всех, кто любит сказки.