Волшебная Академия Деда Мороза - [15]

Шрифт
Интервал

Маша. Ой, чуть нога не оторвалась!

Мячик улетает за кулисы, и тут же на сцене появляется Трансформер.

Мишка. Показывай, где ты ее спрятал.

Трансформер (разводит руками). Где-то здесь...

Маша. Стоило трансформироваться...

Мишка. Но зачем? Зачем ты это сделал?

Трансформер. Чтобы не наступил Новый год,

Мишка. А чем он тебе помешал?

Пауза.

Барби. Это я, я во всем виновата. Это он из-за меня... Я так боялась состариться! Я была такая глупая, такая противная! Только и делала, что в зеркальце в это дурацкое смотрелась!.. (Берет зеркальце у мишки и выбрасывает его.)

Зеркальце долго летит, наконец слышен звук разбитого стекла.

Маша (задумчиво). Зеркальце разбилось. Плохая примета...

Мишка. Да уж чего хорошего... Как же мы теперь назад на Землю вернемся?

Тамагоча. Извините, позалуста?

Барби. Что я наделала!

Маша. А зачем нам куда-то возвращаться, если Новый год все равно не наступит? Утро не наступит. Солнце не взойдет. А мы с Тамагочей так и останемся неподаренными...

Тамагоча. Пи! Пи! Пи! Смотрите! Смотрите!


Звучит музыка. По темному небу медленно движется очень яркая звезда.


Песня падающей звезды

Если с неба упала звезда —
Не беда,
Это часто случается, к счастью.
Та звезда,
Та звезда
наделяется властью
Все желания вам исполнять.
И не надо жалеть,
Надо просто желать
И, рукою махнув на прощанье,
Замереть,
И стараться успеть
Загадать
Небольшое желанье.
Я услышу его
Далеко-далеко,
Даже самый неслышимый шепот,
Чтоб угаснуть совсем,
Чтобы вспыхнуть затем,
И желанье исполнилось чтобы.
Если с неба упала звезда —
Не беда,
Это часто случается, к счастью.
Та звезда,
Та звезда
наделяется властью
Все желания вам исполнять.

Мишка. Звезда упала.

Маша. А вот это — хорошая примета. Кто-нибудь успел загадать желание?

Все (хором). Да! Чтобы на нашей елке снова загорелась новогодняя звезда!

Тамагоча. Спасибо, позалуста!

Маша. Интересно, а куда падают звезды?

Трансформер. Сейчас посмотрю. Трансформируюсь в инфракрасный теле-пери-микро-скоп. Наблюдаю. Звезда летит... Приближается к Земле... Приближается к нашему городу... Приближается к нашему дому... К нашей елке!

Барби. Так это же и была наша звезда!

Трансформер. Ой! Наверно... Я ее приклеил жвачкой к небу, а она отклеилась.

Все. Ур-ра!!!

Маша. Ну, и что за «ура»? Звезда-то вот отклеилась. А мы, интересно, как спустимся на Землю? Зеркальце-то...

Пауза.

Трансформер. Докладываю. Я трансформируюсь в ракету...

Барби. Но ведь это должна быть очень большая ракета!.. Вери биг!

Трансформер. Я постараюсь.


Звучит «Песня дороги», которую заглушает шум двигателей.

Затемнение. И снова все оказываются на Земле, рядом с елкой.

На верхушке елки — звезда. Счастью и радости нет предела.


Барби (Трансформеру). Ты такой... милый. Можно, я тебя поцелую? (Хочет поцеловать.)

Трансформер. Нет-нет! Это у меня гиперлазерный пулемет.

Барби заходит с другой стороны.

Трансформер. Нет, это супервакуумный вертолет.

Барби. Слушай, а щечка у тебя есть?

Трансформер. Не знаю, как-то никогда не задумывался. Наверное, это где-то здесь...

Мишка (Барби). Ищи скорее, до Нового года осталось всего несколько секунд!

Маша. Эх, Плюшка, ногу я тебе не пришила. Ну, ничего, новый год прямо с этого и начнем.


Раздается бой часов. На елке вспыхивает новогодняя звезда.

Появляются Дед Мороз и Снегурочка. Звучит песня.


Заключительная песня

Старый год уж снежком припорошен,
Но не кончилось все декабрем.
Все, что было хорошего в прошлом,
Мы с собой в новый год заберем.
Старое и новое,
Новое и старое,
Их ни в коем случае
Разлучать нельзя,
И кружатся парами
Новые и старые,
Старые и новые друзья.
Так уж сделала это природа
Из годов создала череду.
Только нам уходящего года
Не хватать будет в новом году
Старый год закончится,
И наступит следующий,
Но никто ж поэтому
Не сдает в музей
Дедушек и бабушек,
Бабушек и дедушек,
Старых и проверенных друзей.
От обид и невзгод защищает
И хранит от незваной беды,
Верный путь в темноте освещает
Теплый свет новогодней звезды.
Старое и новое,
Новое и старое,
Их ни в коем случае
Разлучать нельзя,
И кружатся парами
Новые и старые,
Старые и новые друзья.

Волшебный билет, или 2000 лет за час

Андрей Усачев, Эдуард Успенский


ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

* Дед Мороз

* Ваня, внук Деда Мороза

* Левша

* Данила-мастер

* Милиционер

* Командир царя Ирода

* Колумб

* Вещий Олег

* Новгородский звонарь

* Боярин Кучка

* Иван Грозный

* Сын Ивана Грозного

* Петр Первый

* Пушкин

* Арина Родионовна

* Снегурочка

Волхвы, воины царя Ирода, матросы, монахи, русская дружина, стрельцы, гвардейцы, бояре, крестьяне... Одним словом, народ.


Вступление

Сцена оформлена отдельными архитектурными элементами, отражающими различные исторические эпохи.

Все окутывает голубоватый туман веков.

Задник представляет собой звездное небо.

За пультом сидит Левша, молодой человек чрезвычайно ученого вида, и жмет на компьютерные клавиши. По экрану пробегают разные компьютерные помехи. Помехи начинают кружить все быстрее, звуки все тревожнее. Наконец в кристалле что-то шарахнуло, да с такой силой, что из него повалил дым, а Левшу отбросило на авансцену. Дым рассеялся, и экран засветился глубоким таинственным светом.


Левша (вскочив на ноги и подпрыгнув). Ура! Заработало! Данила, ты видел?! (

Продолжить чтение
Еще от автора Эдуард Николаевич Успенский
Дядя Федор идет в школу, или Нэнси из Интернета в Простоквашино

Одни юные люди мечтают о школе, другие юные люди боятся школы как огня (потому что дома лучше).Дядя Федор не просто пошел в школу, а повел с собой почтальона Печкина. И Печкин решил стать медалистом.Единственное, что ему мешало, — это негритянская невеста, которую ему подобрал по Интернету профессор Семин. Только когда она уехала, Печкин понял, что он всегда жил счастливо. Читай эту книгу — и ты узнаешь, что счастье не в медалях, а в свободе личности!

Смешные рассказы для детей

В книгу вошли два весёлых цикла рассказов Э. Успенского «О мальчике Яше» и «Как правильно любить собак». Можно ли превратиться в пушинку, если долго-долго не кушать? На этот вопрос ты узнаешь ответ, если прочитаешь цикл «Про мальчика Яшу». А из второго цикла ты узнаешь интереснейшие истории о собаке Пиявке, дразнившей Клавдия (домашнего ворона) и много других историй о домашних животных.Для младшего школьного возраста.

Зима в Простоквашино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Дядя Фёдор и лето в Простоквашино

Пришла весна, и позеленевший за долгую зиму дядя Фёдор собрался в деревню к своим друзьям. О том, как прошли летние каникулы, юные читатели узнают из повести Э.Н. Успенского «Дядя Фёдор и лето в Простоквашино». Это лето было насыщено событиями. Дядя Фёдор твёрдо решил торжественно отдыхать, Шарик – написать поэму, кот Матроскин – хорошо потрудиться, а корова Мурка – обзавестись телёночком. Удалось им это или нет, судите сами. В любом случае, встреча с любимыми героями подарит много приятных минут. Для младшего школьного возраста.

Любимая девочка дяди Фёдора

В Простоквашино лето пришло. Дядя Федор купался в речке, ловил рыбу. Кот Матроскин продавал открытки в киоске, а Шарик «со своим фоторужьем по всем интересным местам носился». В Простоквашино из Америки приехала девочка Катя Семина. Здесь живет ее дядя. Удивительная девочка! Читает Брема, много знает про рыб и зверей, любит ходить на рыбалку, а главное считает, что у дяди Федора нет недостатков. Как же не подружиться с такой замечательной девочкой.

Праздники в деревне Простоквашино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Рекомендуем почитать
Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире

Когда система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA, педагоги со всего мира принялись изучать опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем же заключается их секрет. Американский преподаватель Тимоти Уокер, который два года проработал учителем в хельсинкской школе, утверждает, что в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость. Короткий учебный день, минимум домашних заданий и тестирования — это только внешние составляющие успешного обучения. В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как предоставление школьникам выбора и совместное планирование помогут им стать более независимыми, почему обилие наглядных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю нужно играть с детьми на переменах.

От 8 до 13 лет. Главное – не упустить!

Подростковый возраст – самый сложный и непредсказуемый как для родителей, так и для самого ребенка. Изменяются его увлечения, характер, увеличивается давление в школе, меняется гормональный фон, растет информационный поток… Ребенок в этом возрасте как никогда нуждается в поддержке со стороны взрослых, поэтому мудрый и своевременный родительский совет может стать стартовой площадкой для отношений, которые сохранятся всю жизнь. Помните, что ваша задача – помогать подростку, с пониманием относиться к изменению его интересов, проявлять терпение и дарить ему свою любовь. В этой книге Лариса Суркова поднимет вопросы, как сохранить родительский авторитет и в то же время найти с ребенком общий язык, как повысить самооценку ребенка (и свою тоже), как контролировать агрессию «маленького взрослого» и оградить его от дурного влияния и многое другое.

От 3 до 7 лет. Интенсивное воспитание и развитие

Ваш ребенок подрос, он уже говорит, читает, активно познает мир, и вам кажется, что он уже большой и самостоятельный? Поверьте, это не так! Ему по-прежнему нужна ваша помощь, поддержка и защита. В это время в жизни ребенка происходят серьезные перемены: он начинает активнее общаться со сверстниками, идет в детский сад, потом – в школу. И понимание со стороны родителей для него крайне важно! В этой книге Лариса Суркова поднимает многие актуальные вопросы, связанные с этим периодом жизни ребенка: – как хвалить и поощрять ребенка; – как реагировать на истерики; – как решить проблему нарушения пищевого поведения; – как выбрать детский сад и школу; – как помочь ребенку адаптироваться в школе; – как не «перегрузить» ребенка кружками и пр. Книга дополнена новыми главами и рекомендациями! 2-е издание, дополненное.

Положения, регламентирующие деятельность ДОО. Книга 1

В пособии раскрыты основные положения, регламентирующие деятельность ДОО с учетом требований ФГОС ДО для обеспечения эффективной управленческой деятельности и организации делопроизводства. Раскрыты основные понятия делопроизводства, правила оформления отдельных реквизитов локальных актов.Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, практическим работникам в сфере дошкольного образования.2-е издание, исправленное и дополненное.

Игры-забавы на участке детского сада

В методическом пособии систематизированы игры из разных источников и представлены авторские варианты игр-забав, которые воспитатель может использовать на участке детского сада, особенно в летний период. Эти игры будят фантазию детей, их творческую инициативу, доставляют удовольствие от общения друг с другом и с воспитателем, способствуют укреплению здоровья. Многие игры развивают пластику, артистические способности, разные виды восприятия.Игры-забавы могут быть приятным завершением дня в детском саду или активной составляющей развлечения на дневной прогулке.Книга предназначена для воспитателей детских садов, гувернеров, родителей.

Изобразительное искусство Алтайского края. История, современность, педагогический аспект

Эта книга является результатом последних десяти лет научно-педагогической деятельности автора и представляет собой сборник научных статей, посвященных становлению и развитию изобразительного искусства на Алтае во второй половине XX – начале XXI века, а также исследованию проблемы развития жанров в алтайском искусстве, различных направлений и тенденций в них, связанных с различными темами и мотивами. Особое внимание в своих статьях автор уделяет научному обоснованию анализа проблемы трагических мотивов в жанровом разнообразии алтайского изобразительного искусства.Статьи, содержащие методы и приемы в живописной практике, рисунке, копировании, будут представлять интерес для вузовских преподавателей, а также для всех, кто связан с педагогической деятельностью в сфере художественного образования.Издание иллюстрировано работами студентов факультета искусств Алтайского государственного университета под руководством автора.

Отпуск Деда Мороза

В сборнике представлено шесть сценариев Новогодних елок, написанных для разных сценических площадок: спектакли, поставленные по ним, с успехом шли в Москве, Санкт-Петербурге, Ярославле, Липецке и других городах нашей страны. Авторы сборника — известные детские писатели А. Курляндский, Э. Успенский, А. Усачев, М. Бартенев, М. Мокиенко и популярные композиторы М. Дунаевский, Т. Ефимов, Я. Казьянский. Издание предназначено для руководителей школьных театров, педагогов дополнительного образования, режиссеров ТЮЗов, организаторов детского досуга и всех, кто любит сказки.