Власть, влияние и политика в организациях - [165]

Шрифт
Интервал

Gandz, Jeff rey, and Victor V. Murray. 1980. «Th e Experience of Workplace Politics». Academy of Management journal, 23: 237–251. Gardner, John W.

1990. On Leadership. New York: Free Press.

Ginzel, Linda E. 1990. «Th e Impact of Biased Feedback Strategies on Performance Judgments». Palo Alto, CA: Graduate School of Business, Stanford University, Research Paper No. 1102.

Gouldner, Alvin W. 1960. «Th e Norm of Reciprocity: A Preliminary Statement». American Sociological Review, 25: 161–178.

Gross, Jane. 1991. «Turning Disease Into a Cause: Breast Cancer Follows AIDS». New York Times, January 7, 1991: A1, A10.

Hackman, Judith Dozier. 1985. «Power and Centrality in the Allocation of Resources in Colleges and Universities». Administrative Science Quarterly, 30: 61–77.

Halberstam, David. 1972. Th e Best and the Brightest. New York: Random House.

--. 1986. Th e Reckoning. New York: William Morrow.

Hannan, Michael T., and John Freeman. 1984. «Structural Inertia and Organizational Change». American Sociological Review, 49: 149–164.

--. 1989. Organizational Ecology. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Harder, Joseph W. 1989. Play for Pay: Salary Determination and the Eff ects of Over- and Under-Reward on Individual Performance in Professional Sports. Unpublished doctoral dissertation, Stanford University.

Heider, Fritz. 1958. Th e Psychology of Interpersonal Relations. New York: John Wiley.

Helmich, Donald L., and Warren B. Brown. 1972. «Successor Type and Organizational Change in the Corporate Enterprise». Administrative Science Quarterly, 17: 371–381.

Hersh, Seymour M. 1983. Th e Price of Power: Kissinger in the Nixon White House. New York: Summit Books.

Hickson, D.J., et al. 1971. «A Strategic Contingenies ’ Th eory of Intraorganizational Power». Administrative Science Quarterly, 16: 216–229.

Hills, Frederick S., and Th omas A. Mahoney. 1978. «University Budgets and Organizational Decision Making». Administrative Science Quarterly, 23: 454–465.

Hinings, C.R., et al. 1974. «Structural Conditions of Irrtraorganizational Power». Administrative Science Quarterly, 19: 22–44.

Hochschild, Arlie R. 1983. Th e Managed Heart. Berkeley: University of California Press.

Holland, Max. 1989. When the Machine Stopped, Boston: Harvard Business School Press.

Horwitch, M, «Managing the U.S. Supersonic Transport Program (A)», 678–049. Boston: Harvard Business School, 1977.

House, Robert J. 1977. «A 1976 Th eory of Charismatic Leadership» in Leadership: Th e Cutting Edge. J.G. Hunt and L.L. Larson (eds.). Carbondale: Southern Illinois University Press.

House, Robert J., William D. Spangler, and James Woycke. 1989. «Personality and Charisma in the U.S. Presidency: A Psychological Th eory of Leadership Eff ectiveness». Unpublished manuscript, Wharton School, University of Pennsylvania.

Jacobs, R.C., and D.T. Campbell. 1961. «Th e Perpetuation of an Arbitrary Tradition Th rough Successive Generations of a Laboratory Microculture». Journal of Abnormal and Social Psychology, 62: 649–658.

Jacoby, Sanford M. 1985. Employing Bureaucracy: Managers, Unions, and the Transformation of Work in American Industry, 1900–1945. New York: Columbia University Press.

Janis, Irving L. 1972. Victims of Croupthinh. Boston: Houghton Miff lin. Johnson, H. Th omas, and Robert S. Kaplan. 1987. Relevance Lost: Th e Rise and Fall of Management Accounting. Boston: Harvard Business School Press.

Kahn, Robert L. et al. 1964. Organizational Stress: Studies in Role Confl ict and Ambiguity. New York: John Wiley.

Kahneman, Daniel, and Amos Tversky. 1984. «Choices, Values, an Frames». American Psychologist, 39: 341–350.

Kanter, Rosabeth M. 1977. Men and Women of the Corporation. New York Basic Books.

--. 1979 «Power Failure in Management Circuits». Harvard Business Review, 57 (no. 4): 65–75.

Keller, Maryann. 1989. Rude Awakening: Th e Rise, Fall, and Struggle for Recovery of General Motors. New York: William Morrow.

Kessner, Th omas. 1989. Fiorello H. La Guardia and the Making of Modern New York. New York; McGraw-Hill.

Kidder, Tracy. 1981. Soul of a New Machine. Boston: Atlantic-Little, Brown.

Kissinger, Henry. 1979. Th e White House Years. Boston: Little, Brown. Konrad, Alison M., and Jeff rey Pfeff er. 1990. «Do You Get What You Deserve? Factors Aff ecting the Relationship Between Productivity and Pay». Administrative Science Quarterly, 35: 258–285.

Kotter, John P. 1978. «Power, Success, and Organizational Eff ectiveness».

Organizational Dynamics, 6 (no. 3): 27–40.

--. 1982. Th e General Managers. New York: Free Press.

--. 1985. Power and Infl uence: Beyond Formal Authority. New York: Free Press.

Kotz, Nick. 1988. Wild Blue Yonder: Money, Politics, and the B-1 Bomber. New York: Pantheon Books.

Krackhardt, David. 1990. «Assessing the Political Landscape: Structure, Cognition and Power in Organizations». Administrative Science Quartterly, 35: 342–369.

Kramer, Fred A. 1975. «Policy Analysis as Ideology». Public Administration Review, 35: 509–517.

Kuhn, Th omas S. 1970. Th e Structure of Scientifi c Revolutions, 2d. ed, Chicago: University of Chicago Press.


Рекомендуем почитать
Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)

В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.


«Боевая стрельба из пистолета. Израильский стиль»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Метод солнечных обращений

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Электрошокеры - осторожно, злая собака!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.