Власть, влияние и политика в организациях - [164]

Шрифт
Интервал

Brown, Richard Harvey. 1978. «Bureaucracy as Praxis: Toward a Political Phenomenology of Formal Organizations». Administrative Science Quarterly, 23: 365–382.

Burgelman, Robert A. 1991. «Intraorganizational Ecology of Strategy-Making and Organizational Adaptation; Th eory and Field Research». Organization Science (in press).

Burrough, Bryan, and John Helyar. 1990. Barbarians at the Gate; Th e Fall of RJR Nabisco. New York; Harper and Row.

Byrne, D. 1969. «Attitudes and Attraction» in Advances in Experimental Social Psychology, vol. 4: 35–89. Leonard Berkowitz (ed.). New York: Academic Press.

Byron, Christopher. 1986. Th e Fanciest Dive. New York; W.W. Norton. Caro, Robert A. 1974. Th e Power Broker: Robert Moses and the Fall of New York. New York: Random House.

--. 1982. Th e Path to Power: Th e Years of Lyndon Johnson. New York: Alfred A. Knopf.

--. 1990. Means of Ascent: Th e Years of Lyndon Johnson. New York: Alfred A, Knopf.

--. 1991. «My Search for Coke Stevenson». Th e New York Times Book Review, February 3, 1991, 1 and following.

Chaiken, S. 1979. «Communicator Physical Attractiveness and Persuasion». Journal of Personality and Social Psychology, 37: 1387–1397.

Chakrabarti, Alok K. 1990. «Organizational Factors in Post-Acquisition Performance». IEEE Transactions on Engineering Management, 37: 259–268.

Christie, Richard, and Florence L. Geis. 1970. Studies in Machiavellianism. New York: Academic Press.

Cialdini, Robert B. 1984. Infl uence: How and Why People Agree to Th ings.

New York; William Morrow.

--. 1988, Infl uence: Science and Practice, 2d ed. Glenview, IL; Scott, Foresman.

Clancy, Paul, and Shirley Elder. 1980. TIP: A Biography of Th omas P. O’Neill Speaker of the House. New York: Macmillan.

Cowan, Alison Leigh. 1990. «Th e Partners Revolt at Peak Marwick». New York Times, November 18, 1990.

Crozier, Michel. 1964. Th e Bureaucratic Phenomenon. Chicago: University of Chicago Press.

Cyert, Richard M., and James G. March. 1963. A Behavioral Th eory of the Firm. Englewood Cliff s, NJ: Prentice-Hall.

Cyert, Richard M., Herbert A. Simon, and Donald B, Trow. 1956. «Observation of a Business Decision». Journal of Business, 29: 237–248.

Davis, Otto A., M.A.H. Dempster, and Aaron Wildavsky. 1966. «A Th eory of the Budgeting Process». American Political Science Review, 60: 529–547

Davis, Stanley. 1984. Managing Corporate Culture. Cambridge, MA: Ballinger.

Deal, Terrence, and Allan A. Kennedy. 1982. Corporate Cultures. Reading, MA: Addison-Wesley.

Dean, John. 1976. Blind Ambition. New York: Simon and Schuster. DiMaggio, Paul J., and Walter W. Powell. 1983. «Th e Iron Cage Revisited: Institutional Isomorphism and Collective Rationality in Organizational Fields». American Sociological Review, 48: 147–160.

Dixon, N. 1976. On the Psychology of Military Incompetence. New York: Basic Books. Dornbusch, Sanford M. 1955. «Th e Military Academy as an Assimilating Institution». Social Forces, 33: 316–321.

Edelman, Murray. 1964. Th e Symbolic Uses of Politics. Urbana: University of Illinois Press.

Edwards, Richard C. 1979. Contested Terrain: Th e Transformation of the Workplace in the Twentieth Century. New York: Basic Books.

Efran, M.G., and E.WJ. Patterson. 1976. «Th e Politics of Appearance». Unpublished manuscript, University of Toronto.

Eisenhardt, Kathleen M., and LJ. Bourgeois. 1988. «Politics of Strategic Decision Making in High-Velocity Environments: Toward a Midrange Th eory».

Academy of Management Journal, 31: 737–770.

Emerson, Richard M. 1962. «Power-Dependence Relations». American Sociological Review, 27: 31–41.

Feldman, Martha S., and James G. March. 1981. «Information in Organizations as Signal and Symbol». Administrative Science Quarterly, 26: 171–186.

Festinger, Leon. 1954. «A Th eory of Social Comparison Processes». Human Relations, 7: 117–140.

--. 1957. A Th eory of Cognitive Dissonance. Stanford, CA: Stanford University Press.

Festinger, L., S. Schacter, and K. Back. 1950. Social Pressures in Informal Groups. Stanford, CA: Stanford University Press.

Fisher, Roger, and William Ury. 1981. Getting to Yes: Negotiating Agreements without Giving In. Boston: Houghton Miffl in.

Fligstein, Neil. 1987. «Th e Intraorganizational Power Struggle: Rise of Finance Personnel to Top Leadership in Large Corporations, 1919–1979». American Sociological Review, 52: 44–58.

Freeman, Linton C. 1979, «Centrality in Social Networks: Conceptual Clarifi cations». Social Networks, 1: 215–239.

French, John R.P., Jr., and Bertram Raven. 1968. «Th e Bases of Social Power» in Group Dynamics, 3rd ed.: 259–269. Dorwin Cartwright and Alvin Zander (eds.). New York: Harper and Row.

Frey, Donald. 1990. «Th e Teenies’ Challenge to the Bean Counters». Th e Wall Street Journal, July 16, 1990: A12.

Friedman, Stewart D., and Harbir Singh. 1989. “CEO Succession and Stockholder Reaction: Th e Infl uence of Organizational Context and Event Content”. Academy of Management Journal, 32: 718–744.

Galbraith, Jay R. 1973. Designing Complex Organizations. Reading, MA; Addison-Wesley.

Gandossy, Robert P. 1985. Bad Business: Th e OPM Scandal and the deduction of the Establishment. New York: Basic Books.


Рекомендуем почитать
Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)

В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.


«Боевая стрельба из пистолета. Израильский стиль»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Метод солнечных обращений

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Электрошокеры - осторожно, злая собака!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.