Владимир Козьмич Зворыкин - [9]

Шрифт
Интервал

Полтора года службы на гродненской радиостанции привели Зворыкина к сильному переутомлению. По ночам его мучила бессонница, в ушах стоял писк морзянки, в голове крутились однообразные сообщения о поставке орудий, снарядов, амуниции и пр. Военный врач, хорошо относившийся к Владимиру, придумал способ сменить обстановку. В выданном им направлении указывалось, что Зворыкин страдает галлюцинациями и нуждается в осмотре психиатра. Такое обследование возможно провести в Петрограде, и вскоре Зворыкин распрощался с Гродно и надоевшей ему радиостанцией.

В столице все устроилось быстро и без особых формальностей. Вопрос о психиатрическом обследовании отпал. Зворыкину было присвоено звание офицера, предложена должность преподавателя в Офицерской школе радиосвязи.

Петроград словно вернул Владимира Козьмича к поре его юности. В 1916 г. он знакомится со студенткой стоматологического училища Татьяной Васильевой и после непродолжительного и романтического ухаживания предлагает стать его женой. Телеграмму с сообщением о женитьбе Зворыкин отправляет только после свадьбы. К удивлению Владимира, никаких упреков по поводу женитьбы без родительского благословения не последовало. Родители поздравили молодых с законным браком, в объемистой посылке из Мурома были присланы подарки для жены.

Тем временем в Петроград из Франции прибыла союзническая Комиссия по радиосвязи, возглавляемая генералом Феррье. Союзники привезли с собой документацию и образцы "жестких" (высоковакуумных) приемно-усилительных радиоламп, отличавшихся более совершенными характеристиками. Новые лампы подлежали освоению на петроградском заводе РОБТиТ (Российское общество беспроволочной телеграфии и телефонии); Зворыкин был прикомандирован к заводу в качестве военного инспектора радиооборудования. Таким образом Владимир постепенно отдалился от преподавания, занявшись научно-производственными делами.

Сколько-нибудь значительных поводов для конфронтации с руководством завода у военпреда не возникало. Директор завода С.М. Айзенштейн оказался высокообразованным человеком. Скоро Айзенштейн и Зворыкин увлеченно обсуждали перспективы дальнейшего развития электроники. Узнав, что Владимир Козьмич занимался вместе с Розингом электронным телевидением, Айзенштейн предложил ему по окончании войны организовать такие исследования в заводской лаборатории. Увы, этим планам не суждено было сбыться.

В лаборатории завода трудилось немало квалифицированных ученых. Будущие академики Л.И. Мандельштам и Н.Д. Папалекси занимались проблемами, связанными с освоением мощных генераторных радиоламп. Беседы с ними особенно запомнились будущему изобретателю телевидения.

В конце 1916 г. Зворыкина ожидало далекое и, как оказалось, небезопасное путешествие. Командование снарядило экспедицию в туркменский городок Тургай вблизи китайской границы. Группы вооруженных басмачей вывели из строя телеграфные линии, лишив тургайский гарнизон всякой связи с центром. Экспедиция, которую сопровождали несколько сот казаков и драгун, должна была доставить в Тургай оборудование для радиостанции и тем самым обеспечить необходимую связь.

Зворыкину было интересно посетить отдаленный уголок России, и на предложение войти в состав радиогруппы он ответил согласием. Среди участников экспедиции было несколько ученых; один из них - профессор Петроградского горного института Дмитрий Васильевич Наливкин, ставший не так давно мужем сестры Владимира Козьмича - Анны. Как и Зворыкин, он был мобилизован в действующую армию; свое участие в экспедиции он надеялся использовать для научных наблюдений.

Многочисленная, всесторонне экипированная экспедиция благополучно прибыла в Тургай, радиосвязь была установлена в считанные дни. Жители городка радушно приняли прибывших, в результате чего свободное время офицеров превратилось в непрекращающийся банкет. Зворыкин хотел вернуться в Петроград, но, как выяснилось, сделать это можно было лишь через два месяца с отрядом драгун и казаков. Нарушив запрет начальника гарнизона, Владимир Козьмич покинул Тургай, не дожидаясь вооруженного отряда. С одним местным жителем-туркменом он решил на лошадях добраться до железнодорожной станции. Одинокие всадники, однако, были взяты в плен отрядом басмачей. Смекалка выручила Зворыкина и на этот раз. Зная из радиосводок, что в Иргизе идут переговоры между басмачами и представителями русской армии, он сказал главе захватившего его отряда, что едет участвовать в переговорах. Хан, как называли его подчиненные, попросил Владимира Козьмича передать его предложения по переговорам и выделил охрану для сопровождения в Иргиз. В Петроград Зворыкин добрался незадолго до Февральской революции 1917 года.

Революция и гражданская война

Февральская революция удивила Зворыкина какой-то обыденностью происходящего. Восторги по поводу "великой бескровной революции", характерные для газет, не волновали обычных людей. Постепенно, однако, революционные события затронули широкие слои населения.

О том, как жители Петрограда относились к происходящему, Зворыкин вспоминал с сарказмом и горечью: «В городе наступил всеобщий праздник. Все вышли на улицу. Никто не работал. Повседневная жизнь остановилась... Демонстрации и парады проходили то по одному, то по другому поводу, в то время как снабжение продуктами ухудшалось с каждым днем. Перед булочными и бакалеями выстраивались длинные очереди; молоко можно было купить только у крестьян, главным образом из Финляндии.


Еще от автора Василий Петрович Борисов
Зворыкин

В. К. Зворыкин (1889–1982) — человек удивительной судьбы, за океаном его называли «щедрым подарком России американскому континенту». Молодой русский инженер, бежавший из охваченной Гражданской войной России, первым в мире создал действующую установку электронного телевидения, но даже в «продвинутой» Америке почти никто в научном мире не верил в перспективность этого изобретения. В годы Второй мировой войны его разработки были использованы при создании приборов ночного видения, управляемых бомб с телевизионной наводкой, электронных микроскопов и многого другого.


Рекомендуем почитать
Горький-политик

В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.


Школа штурмующих небо

Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.


Небо вокруг меня

Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.


На пути к звездам

Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.


Вацлав Гавел. Жизнь в истории

Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.


Счастливая ты, Таня!

Автору этих воспоминаний пришлось многое пережить — ее отца, заместителя наркома пищевой промышленности, расстреляли в 1938-м, мать сослали, братья погибли на фронте… В 1978 году она встретилась с писателем Анатолием Рыбаковым. В книге рассказывается о том, как они вместе работали над его романами, как в течение 21 года издательства не решались опубликовать его «Детей Арбата», как приняли потом эту книгу во всем мире.


Владимир Иванович Даль

Книга посвящена жизни и деятельности Владимира Ивановича Даля - человека редких дарований и разносторонних интересов. Автор бессмертного “Толкового словаря живого великорусского языка” был не только знаменитым писателем, этнографом, фольклористом, но и морским офицером, талантливым хирургом, прошедшим путь военного врача, ученым-натуралистом, которого Петербургская академия наук избрала своим членом-корреспондентом. Большое внимание уделено малоизвестному оренбургскому периоду жизни В.И. Даля (1833-1841 гг.)


Степан Афанасьевич Балезин (1904-1982)

Книга посвящена жизни и научной деятельности видного советского химика, организатора науки и педагога профессора Степана Афанасьевича Балезина. Он был зачинателем нового научного направления — защиты металлов от коррозии с помощью ингибиторов, ему принадлежат также работы в области становления преподавания химии в школе и вузе. В годы Великой Отечественной войны он был непосредственным участником организации работ по атомному ядру. Книга предназначена для специалистов-химиков и широкого круга читателей.


Василий Васильевич Витковский (1856-1924)

В брошюре доктора технических наук профессора В. А. Баринова рассказано о жизни, научной и педагогической деятельности выдающегося русского ученого Василия Васильевича Витковского, имя которого широко известно как в среде советских астрономов, геодезистов, картографов, так и за рубежом. Рассматривается литературное наследие ученого, в частности его знаменитая трилогия — «Практическая геодезия», «Топография» и «Картография», которая до настоящего времени сохраняет научно-педагогическую ценность. Брошюра написана по архивным материалам и личным воспоминаниям автора, ученика В.


Матвей Петрович Бронштейн

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.