Владимир Козьмич Зворыкин - [5]
Электрические сигналы от каждого фотоэлемента передавались по проводам к приемному устройству. Изображение картинки воспроизводилось с помощью газовых светильников. Электрический импульс посредством заслонки ограничивал количество поступающего газа и соответственно интенсивность света газовой горелки. Свет от горелки проецировался на матовое стекло, выполняющее роль экрана.
Одной из основных проблем в разработке подобных проектов являлось последовательное разложение изображения на отдельные элементы. В 1883 г. простой способ развертки изображения был предложен немецким студентом Паулем Нипковым.
Рис. 2. Диск Нипкова
Главной деталью устройства механической развертки П. Нипкова являлся светонепроницаемый диск (рис. 2). Вблизи наружной окружности диска были просверлены сквозные отверстия. Каждое последующее отверстие было смещено по отношению к предыдущему к центру диска на небольшое, строго определенное расстояние. Такой диск помещался между передаваемой картинкой и фотоэлементом. Изображение картинки фокусировалось объективом на плоскость диска.
Рис. 3. Передача изображения на расстояние с помощью диска Нипкова
При вращении диска свет от изображения "засвечивал" на фотоэлементе одну за другой строчку, каждая из которых была смещена по отношению к предыдущей на заданную величину (рис. 3).
Диск Нипкова позволял превращать освещенное изображение в последовательность электрических сигналов, передаваемых от фотоэлемента по проводам на приемную станцию, где с помощью сигналов создавалось модулированное световое излучение. Яркость источника света меняется в зависимости от освещенности отдельного элемента передаваемой картинки. Теперь, если между этим источником света и зрителем устанавливался аналогичный, вращающийся синхронно диск Нипкова, зритель видел на крошечном экране изображение, посылаемое от удаленного передатчика. Диск Нипкова в разных модификациях стал почти непременным элементом систем механического телевидения, разрабатывавшихся в последующие полвека. Оптико-механическим телевизионным системам были присущи "врожденные" недостатки: маленький размер экрана и невозможность получения четкой картинки (увеличение числа строк требовало значительной освещенности).
Идея передачи цветного телевизионного изображения возникла сразу у нескольких изобретателей в конце XIX в. Одним из первых техническую реализацию такой идеи предложил русский инженер А.А. По л у мордвинов. Разработанное им устройство основывалось на теории трехкомпонентного цветового зрения Ломоносова-Юнга-Гельмгольца. Задачу разложения изображения в аппарате Полумордвинова выполняли два диска, вращающиеся на параллельных осях с разной скоростью. Щели в дисках имели различную форму (см. рис. 4), ромбическое отверстие, которое образовывалось при их пересечении, служило развертывающим элементом.
Рис. 4. Светораспределитель А.А. Полумордвинова
Цветоделение сигнала происходило в результате наложения на щели в одном из дисков красного, зеленого и фиолетового светофильтра. Каждые три последовательные строки в устройстве Полумордвинова отличались, таким образом, по цвету. Аналогичные развертывающие диски устанавливались перед фотоэлементом на передающей стороне и перед источником света в приемнике.
Заявка А.А. Полумордвинова на изобретение "светораспределителя для аппарата, служащего для передачи изображений на расстояние" была подана им в Департамент торговли и мануфактур Министерства финансов России 23 декабря 1899 г. Через несколько дней (27 декабря) автор заявки участвовал в I Всероссийском электротехническом съезде в Петербурге, где имел возможность прослушать доклад А.С. Попова "Телеграфирование без проводов".
При всем разнообразии идей и проектов в течение полувека после появления брошюры де Пайвы телевидение оставалось лишь объектом для экспериментов в условиях лаборатории.
В 1897 г. немецкий физик К.Ф. Браун разработал катодную трубку, в которой электронный луч воспроизводил на флюоресцирующем экране исследуемые электрические сигналы в виде светящихся линий. В 1907 г. русский физик Б.Л. Розинг усовершенствовал трубку Брауна, сделав из нее прибор для воспроизведения движущегося или неподвижного изображения. Разработанная Розингом телевизионная установка свидетельствовала о принципиальной возможности преодоления ограничений, присущих системам с оптико-механической разверткой (см. следующий раздел).
В 1908 г. англичанин А. Кэмпбелл-Суинтон предложил проект системы телевидения с использованием в приемнике и передатчике электронно-лучевых (катодных) трубок.
Положительно сказалось на развитии телевидения изобретение в 1906 г. Ли де Форестом аудиона - усилительной лампы.
К началу 1920-х годов высоковакуумные электронные лампы стали надежным средством усиления слабых электрических сигналов. В 1925 г. американский изобретатель Ч. Дженкинс осуществил передачу движущегося изображения из одного города в другой с помощью радиосвязи. Развертка картинки в этих экспериментах была механической: Дженкинс лишь заменил отверстия диска Нипкова линзами.
В Европе в этот период наибольшую известность получили опыты английского изобретателя Дж. Бёрда. В 1926 г. он демонстрировал передачу изображения с разверткой на 30 строк. Так же как Дженкинс, для своих демонстраций Бёрд использовал лишь простейшие предметы: изображение было нечетким и зачастую трудно узнаваемым. Однако опыты свидетельствовали о принципиальной возможности телевидения, что не могло не вызвать интерес инвесторов и промышленных фирм.
В. К. Зворыкин (1889–1982) — человек удивительной судьбы, за океаном его называли «щедрым подарком России американскому континенту». Молодой русский инженер, бежавший из охваченной Гражданской войной России, первым в мире создал действующую установку электронного телевидения, но даже в «продвинутой» Америке почти никто в научном мире не верил в перспективность этого изобретения. В годы Второй мировой войны его разработки были использованы при создании приборов ночного видения, управляемых бомб с телевизионной наводкой, электронных микроскопов и многого другого.
Книга Владимира Арсентьева «Ковчег Беклемишева» — это автобиографическое описание следственной и судейской деятельности автора. Страшные смерти, жуткие портреты психопатов, их преступления. Тяжёлый быт и суровая природа… Автор — почётный судья — говорит о праве человека быть не средством, а целью существования и деятельности государства, в котором идеалы свободы, равенства и справедливости составляют высшие принципы осуществления уголовного правосудия и обеспечивают спокойствие правового состояния гражданского общества.
Емельян Пугачев заставил говорить о себе не только всю Россию, но и Европу и даже Северную Америку. Одни называли его самозванцем, авантюристом, иностранным шпионом, душегубом и развратником, другие считали народным заступником и правдоискателем, признавали законным «амператором» Петром Федоровичем. Каким образом простой донской казак смог создать многотысячную армию, противостоявшую регулярным царским войскам и бравшую укрепленные города? Была ли возможна победа пугачевцев? Как они предполагали обустроить Россию? Какая судьба в этом случае ждала Екатерину II? Откуда на теле предводителя бунтовщиков появились загадочные «царские знаки»? Кандидат исторических наук Евгений Трефилов отвечает на эти вопросы, часто устами самих героев книги, на основе документов реконструируя речи одного из самых выдающихся бунтарей в отечественной истории, его соратников и врагов.
Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.
Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.
Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.
Автору этих воспоминаний пришлось многое пережить — ее отца, заместителя наркома пищевой промышленности, расстреляли в 1938-м, мать сослали, братья погибли на фронте… В 1978 году она встретилась с писателем Анатолием Рыбаковым. В книге рассказывается о том, как они вместе работали над его романами, как в течение 21 года издательства не решались опубликовать его «Детей Арбата», как приняли потом эту книгу во всем мире.
Книга посвящена жизни и деятельности Владимира Ивановича Даля - человека редких дарований и разносторонних интересов. Автор бессмертного “Толкового словаря живого великорусского языка” был не только знаменитым писателем, этнографом, фольклористом, но и морским офицером, талантливым хирургом, прошедшим путь военного врача, ученым-натуралистом, которого Петербургская академия наук избрала своим членом-корреспондентом. Большое внимание уделено малоизвестному оренбургскому периоду жизни В.И. Даля (1833-1841 гг.)
Книга посвящена жизни и научной деятельности видного советского химика, организатора науки и педагога профессора Степана Афанасьевича Балезина. Он был зачинателем нового научного направления — защиты металлов от коррозии с помощью ингибиторов, ему принадлежат также работы в области становления преподавания химии в школе и вузе. В годы Великой Отечественной войны он был непосредственным участником организации работ по атомному ядру. Книга предназначена для специалистов-химиков и широкого круга читателей.
В брошюре доктора технических наук профессора В. А. Баринова рассказано о жизни, научной и педагогической деятельности выдающегося русского ученого Василия Васильевича Витковского, имя которого широко известно как в среде советских астрономов, геодезистов, картографов, так и за рубежом. Рассматривается литературное наследие ученого, в частности его знаменитая трилогия — «Практическая геодезия», «Топография» и «Картография», которая до настоящего времени сохраняет научно-педагогическую ценность. Брошюра написана по архивным материалам и личным воспоминаниям автора, ученика В.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.