Весёлые досуги - [22]

Шрифт
Интервал

Г. ГЛАДКОВ









ПЕСНЯ КОРОЛЕВСКОЙ ОХРАНЫ

Обработка для фортепиано в 4 руки А. Неволовича

Г. ГЛАДКОВ




СОБАЧИЙ ВАЛЬС


ИГРА С БУБНАМИ

М. КРАСЕВА



Описание движений

Дети стоят в кругу, трое детей стоят в центре круга с бубнами.

Такты 1-8. Дети-музыканты играют на бубнах, остальные танцуют кто как хочет, согласуя свои движения с характером музыки.

Такты 9-16. Дети, закрыв глаза, присаживаются на корточки. Дети-музыканты тихо выходят из круга, идут сзади сидящих детей и бесшумно кладут бубны за спину троим из них. С последним аккордом дети оглядываются, и те, у кого оказывается бубен, выходят в круг. Такты 1-8. Дети, получившие бубны, танцуют остальные хлопают в ладоши.

Игра повторяется.


КТО СКОРЕЕ?

Л ШВАРЦ



Описание движений

Дети стоят в кругу. Водящий ребенок с бубном — в центре. Около него стул. Дети стоят в кругу. Водящий ребенок с бубном — в центре. Около него стул.

Такт 1. Водящий бьет два раза в бубен.

Такты 2-3. Бежит внутри круга мимо детей.

Такт 4. Останавливается около какого-нибудь ребенка и протягивает ему бубен для удара.

Такт 5. Тот ребенок, которому протянут бубен, ударяет по нему два раза и выходит за круг.

Такты 6-8. Водящий легко бежит дальше по кругу.

Такты 1-8 (повторение). Все движения повторяются. Таким образом, за круг выходят еще двое детей. С последним аккордом такта 8 водящий кладет бубен на стул и становится в общий круг.

Такты 9-16. Дети в кругу, взявшись за руки, двигаются боковым галопом вправо по кругу. Стоящие за кругом дети хлопают в ладоши.

С окончанием музыки дети в кругу поднимают вверх сцепленные руки и хором говорят: «Раз, два, три — бери!» Стоящие за кругом бегут к бубну. Ребенок, первый взявший бубен, становится водящим.


АЛЫЙ ПЛАТОЧЕК

Чешская народная песня

Русский текст М. ДОЛИНОВА

Обработка Е. ТИЛИЧЕВОЙ




Кружится, кружится
Алый платочек.
Алый платочек.
Алый платок.
Где же ты, где же ты,
Милый дружочек,
Милый дружочек,
Милый дружок?
Тра-ля-ля...

Описание движений

Такты 1-4. Вступление. Дети стоят в кругу.

Такты 5-12. Все поют, а ребенок-водящий стоит в центре круга и ритмично размахивает платочком.

Такты 13-20. Ведущий проходит мимо детей, продолжая размахивать платочком.

В конце такта 20 останавливается.

Такты 21-28. Тот ребенок, около которого остановился ведущий, берет платочек за другой конец, оба качают им, кружась под ним. Остальные дети хлопают в ладоши.

Игра повторяется с новым ведущим.


МОСТИК

Чешская народная песня



1. Через речку длинный мостик,
Через мостик едут гости.
Припев:
Айя, гойя. джунда!
Айя, гойя, джунда!
2. К нам на праздник через мостик
Друг за дружкой едут гости.
Припев.

Дети стоят в колонне парами, держась за обе руки, — это мостик.

Напевая, они раскачивают руками вправо и влево, на припев все поднимают руки, делают ворота. Последняя пара, чуть наклонившись, держась за руки, пробегает в ворота и становится первой.

Игра продолжается.


САПОЖНИКИ И КЛИЕНТЫ 

Польская народная мелодия






Описание движений

Дети стоят по кругу. В центре — «сапожник» с музыкальным молоточком.

Рядом с ним — стул. Остальные дети — «клиенты».

Такт 1. Вступление.

Такт 2. «Клиенты» выставляют правую ногу вперед на пятку, руками показывая на свой башмачок.

Такт 3. Выставляют левую ногу, показывая на башмачок. «Сапожник» жестом приглашает одного из «клиентов» сесть на стул. «Клиент» садится и кладет ногу на ногу.

Такты 4-7. «Сапожник» ритмично стучит молоточком по каблучку, подошве «клиента».

Такты 8-11. «Клиент» с «сапожником» скачут с ножки на ножку вокруг стула, остальные дети хлопают в ладоши.

Такт 12. «Сапожник» отдает молоточек любому ребенку, который занимает его место в центре круга, и становится со своим «клиентом» в общий круг.

Такты 13-66. Игра повторяется с новыми «сапожниками» и «клиентами».

Чтобы в игре было задействовано одновременно больше детей, выбираются сразу 3-4 ребенка на роль «сапожников».


САПОЖНИК

Польская народная песня

Русский текст Л. Кондратенко

Обработка В. СИБИРСКОГО




Сапожник. — Дети, дети, вы куда идете? (2 раза)

Дети. — Ой, сапожник, мы идем на площадь. (2 раза)

Сапожник. — Дети, дети, башмаки порвете. (2 раза)

Дети. —- Ой, сапожник, ты их залатаешь. (2 раза)

Сапожник. — Дети, дети, кто же мне заплатит? (2 раза)

Дети. — Ой, сапожник, тот, кого поймаешь! (2 раза)


Описание движений

Вступление. Дети стоят в одной шеренге. Напротив — «сапожник».

Такты 1-4. Дети идут вперед.

Такты 5-8. Отходят назад (спиной).

С окончанием песни дети разбегаются, а «сапожник» их ловит.



СЕРИЯ «БИБЛИОТЕКА ПРОГРАММЫ „ЛАДУШКИ"»

ИРИНЫ КАПЛУНОВОЙ, ИРИНЫ НОВОСКОЛЬЦЕВОЙ

ПРЕДСТАВЛЯЕТ:


ХИ-ХИ-ХИ ДА ХА-ХА-ХА!

Шуточные стихи и песни

Методическое пособие с аудиоприложением для музыкальных руководителей детских садов, учителей музыки, педагогов Выпуск I


ХИ-ХИ-ХИ ДА ХА-ХА-ХА!

Шуточные стихи и песни

Методическое пособие с аудиоприложением для музыкальных руководителей детских садов, учителей музыки, педагогов Выпуск II


УМНЫЕ ПАЛЬЧИКИ

Пальчиковая гимнастика с веселыми раскрасками

Методическое пособие для учителей начальных классов, воспитателей детских садов, родителей


ПОТАНЦУЙ СО МНОЙ, ДРУЖОК

Оригинальные массовые танцы для детей

Методическое пособие с аудиоприложением для музыкальных руководителей детских садов, учителей музыки, педагогов


Еще от автора Ирина Михайловна Каплунова
Топ-топ, каблучок

Данный сборник — приложение к программе по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста "Ладушки". Предлагаемые танцы являются результатом творческой деятельности, они апробированы в детском саду № 52 Кировского района Санкт-Петербурга.


Рекомендуем почитать


Песенник. Выпуск № 3. Урок 3

Настоящий песенник, выпуск 3, представляет собой учебно-методическое пособие по аккомпанементу песен под гитару для всех желающих, с широким выбором песен.


Советы по уходу за пианино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник упражнений по хоровой аранжировке

Настоящий сборник упражнений, являясь приложением к учебному пособию по курсу хоровой аранжировки для музыкально-педагогических факультетов, ставит своей целью оказать помощь студентам в освоении практических навыков переложения произведений на различные составы школьных хоровых коллективов. Сборник содержит (согласно последовательности изложения учебного материала в пособии) три основных раздела соответствующих трем формам переложения: сохранению количества голосов при переложении-"изложение", уменьшению количества голосов - "переложение" и увеличению количества голосов перекладываемого произведения - "подсочинение".


Возвращайся, песенка!

Песни для детей на стихи В. Татаринова.