Приходит мысль применить эту способность для лечения людей и животных, преобразовывая или локализуя пораженные участки. Но прежде надо отработать свои воздействия на ком-либо не ценном. Осматриваю своим видением окружающую среду в поисках подопытной "мыши". Обращаю внимание на воробьев, клюющих что-то на земле неподалеку, один из них с поврежденным крылом. Протягиваю к нему нити, вижу разрыв в связке грудной мышцы и образовавшийся узел темного сгустка. Замедляю течение жизненных импульсов, кровообращения, воробей застывает.
Подхожу, беру его на руки, воздействую на темный сгусток, анализирую его структуру и состав, сравниваю со здоровым участком. Переношу отпечаток здоровой структуры на пораженный участок, привожу в полное подобие. Темный сгусток уменьшается. Еще раз повторяю процедуру переноса структуры, сгустка больше нет.
Пытаюсь восстановить поврежденную связку. Устанавливаю перемычку из нити в разрыве, стягиваю вместе разорванные края, восстанавливаю однородную структуру в месте стыка, отпускаю нить, разрыв исчез. Отключаю воздействие на жизненные процессы, воробей встрепенулся, взмахнул крыльями и улетел на соседнее дерево. Я еще несколько минут понаблюдал за ним обычным взором и видением, все теперь с ним в порядке.
Провел еще несколько подобных экспериментов, отработал технологию воздействий. Теперь можно приступить к лечению коленного сустава мамы. Подошел к ней, когда она отдыхала и попросил лечь на несколько минут для обработки ее колена. Мама встревожилась: — Сережа, ты что надумал, зачем тебе мое колено?
— Мама, не беспокойся. Я сейчас проведу небольшой сеанс психосоматического массажа. Он поможет снять напряжение на нервных узлах сустава. Я вижу, что тебя беспокоит коленный сустав. Вреда от массажа не будет. Ты просто полежи.
Мама с сомнением посмотрела на меня и согласилась. Я провел отработанную процедуру, затем оздоровительный массаж на суставе и разрешил маме встать. Мама походила минуту, прислушиваясь к своим ощущениям, а потом радостно воскликнула: — Действительно, не болит, все хорошо! — а потом стала расспрашивать, что за массаж, как долго будет действовать, когда надо повторить.
Я стал рассказывать известные мне сведения о массаже, а потом успокоил маму, что повторных сеансов не требуется. Теперь я у мамы в особом авторитете по вопросам здоровья.
Первый экзамен – письменный по математике. Быстро решаю все задачи, ничего сложного, мы с Сергеем Николаевичем решали задачи гораздо труднее, по заданиям математических олимпиад. Сдаю свою работу, первым выхожу из класса. Результат объявят завтра. Через три дня экзамен по литературе и русскому. Пишу сочинение о незабвенном Базарове Тургенева. Надо быть внимательнее со знаками препинания. Все, проверил, сдаю работу. Следом остальные экзамены – опять литература, физика, химия, история. Все экзамены на отлично, я – золотой медалист!
Выпускной вечер – герои дня нарядные, шумные, веселые. Закончилась школьная пора – впереди надежды, успех или разочарование, как сложится дальнейшая судьба – неизвестно, но у всех ожидание светлого будущего. Вместе с нами родители, волнуются, их птенцы вылетают из-под родительских крылышек. Моя мама- особо, сегодня будет час великой славы ее сыны, золотого медалиста.
Выступает директор школы, поздравляет выпускников, дает наставление на будущее и начинает выдачу аттестатов. Первым вызывает меня: — Наш лучший выпускник, золотой медалист Абрамов Сергей! Ура ему!
Зал дружно поддержал трехкратным "Ура". Я встаю, иду по проходу, а вокруг аплодисменты и громкие восклицания моих учителей: — Молодец, Сергей!
Я единственный золотой медалист. Далеко не каждый год школа имеет такого выпускника и понятна радость директора и учителей. Я поднимаюсь на сцену, сердце колотится, в ногах дрожь, но я иду, силой воли сдерживаю бурю эмоций юного организма. Директор вручает раскрытую коробочку с золотой медалью, аттестат, обнимает меня. Затем тихо спрашивает: — Сможешь выступить?
Я киваю головой, а потом, когда зал затих, говорю через весь зал: — Спасибо, мама!
Все молчат, только слышно, как плачет моя мама, я иду к ней, обнимаю. И тут зал скандирует: — Слава маме….
Мама заслужила признание своей самоотверженной любовью, молча, не жалуясь, одна тянет нас в люди, и мы дети, должны отдать ей честь.
Школа позади, какой-же дорогой пойти дальше? Я провел много дум, что же мне выбрать, как жить в своей новой жизни. Повторить прошлую – не хочу, хотя были какие-то успехи, достижения. Принял решение поступить в Казахский политехнический институт на факультет автоматики и вычислительной техники в Алма-Ате. Специальность: математические и счетно-решающие приборы и устройства. Наступает век компьютеров, IT-технологий, Интернета, современная жизнь невозможна без них. Я должен успешно влиться в новую волну технической мысли, стать среди лидеров. И у меня есть шансы реализовать свои амбициозные планы.
5
Готовлюсь к вступительным экзаменам в политехнический институт. Экзаменов будет четыре: математика – письменно и устно, физика, химия. Золотые медалисты могут сдавать экзамен только по одному профилирующему предмету, выбрал математику письменно. Но решил подготовиться и по остальным предметам. Взял в городской библиотеке справочник абитуриента, разбираю задачи и задания прошлогодних экзаменов. Все, я готов по всем возможным вопросам предстоящих экзаменов.
