Великая Отечественная война. Краткий научно-популярный очерк - [234]

Шрифт
Интервал

Партия организовывала подготовку пропагандистов и агитаторов, прививала им большевистскую страстность к работе. Пропаганда и агитация, писала «Правда», должны «звучать в наши дни как набатный призыв к защите Родины, к уничтожению врага».

Постоянное внимание партия уделяла литературе и искусству, направляла их на создание высокоидейных художественных произведений, ставших мощным орудием идейно-политического воспитания масс. «Пусть драматурги, композиторы, поэты, писатели, художники прославляют героические дела Красной Армии и всего советского народа, — писала «Правда». — ...Пусть вдохновляют они весь наш народ на дальнейшую беспощадную войну с врагом, чтобы в бой шли наши богатыри с грозной, бодрой и веселой песней, чтобы с каждой полосы газеты художник, поэт, писатель метко стрелял по врагу».

Вместе со всем советским народом работники литературы и искусства считали себя «мобилизованными и призванными». Их творчество во время войны — это вдохновенное служение народу-борцу, спасавшему человечество от ужасов фашистского мракобесия. Каждая область, каждый жанр художественного творчества внес свой вклад в умножение могучей духовной силы советского народа. Никогда и нигде литература и искусство не играли такой важной роли в жизни общества, не были так тесно связаны с народными массами, не выражали так глубоко и полно их интересы, как в Великой Отечественной войне.

Партия сосредоточивала идеологическую работу на главных направлениях — там, где решалась судьба войны.

Особое внимание она обращала на идейную закалку личного состава Вооруженных Сил, ибо «во всякой войне победа в конечном счете обусловливается состоянием духа тех масс, которые на поле брани проливают свою кровь» [91]. В начале 1942 г. в армии и на флоте издавалось более 100 газет общим тиражом около 3,5 млн. экземпляров. Печатное слово партии доходило до переднего окопа, до каждого дзота. 12 июня 1942 г. ЦК ВКП(б) рассмотрел вопрос о политической работе в Советской Армии и потребовал решительного ее усиления, повышения ее конкретности и эффективности. Тогда же при Главном политическом управлении РККА был создан Совет военно-политической пропаганды, предназначенный для координации пропагандистской работы в войсках, изучения ее опыта и выработки наиболее доходчивых форм.

Активная идеологическая работа велась на промышленных предприятиях, в колхозах и совхозах. Девизом ее был боевой призыв партии: «Все для фронта, все для победы!»

Огромные усилия прилагала партия для развертывания массовой идейно-воспитательной работы среди населения оккупированной врагом советской территории. За время войны за линию фронта были переброшены сотни миллионов листовок и газет. Всесоюзное радио вело специальные передачи для населения захваченной фашистами советской территории. Действовавшими в тылу врага партийными органами издавалось около 400 газет, большое количество листовок. Там, где позволяли условия, находившиеся в тылу врага партийные органы и партийные организации партизанских формирований проводили митинги и собрания населения. Разносторонняя идейно-воспитательная работа велась в партизанских формированиях.

Массовая идейно-воспитательная работа партии сыграла огромную роль в обеспечении победы. Ленинская политика всенародной защиты социалистического Отечества, овладев сознанием народа, превратилась в великую материальную силу. Она воплотилась в массовом героизме советских людей на фронте, в их самоотверженном труде в тылу, во всенародном партизанском движении на захваченной врагом советской земле.


2. Главное направление


На переднем крае борьбы


Во всем многообразии задач, решавшихся партией во время войны, основной задачей была ее военно-организаторская деятельность.

Для успешного ведения небывалой по своим масштабам и ожесточенности войны прежде всего требовалось резкое увеличение численности войск, мобилизация в их ряды миллионов людей. Положение усугублялось неблагоприятно сложившимся первоначальным ходом военных действий.

В основу своей работы в этих условиях партия положила ленинские указания. «Как мы действовали в более опасные моменты гражданской войны? — писал В. И. Ленин.— Мы сосредоточивали лучшие наши партийные силы в Красной Армии; мы прибегали к мобилизации лучших из наших рабочих; мы обращались за поисками новых сил туда, где лежит наиболее глубокий корень нашей диктатуры»[92] .

В условиях победившего социализма «наиболее глубокий корень нашей диктатуры» был во всех социальных слоях советского общества — в рабочем классе, колхозном крестьянстве и трудовой интеллигенции. Поэтому проведение мобилизации в армию вылилось в массовое патриотическое движение.

Уже к 1 июля было мобилизовано 5,3 млн. человек, большая часть которых сразу же влилась в действующую армию.

Решая проблему укрепления армии, партия направила в ее ряды свои лучшие силы. Почти треть членов ЦК ВКП(б), руководящие партийные работники республик, краев и областей возглавили различные участки военной работы. 120 секретарей ЦК компартий союзных республик, краевых и областных комитетов партии ушли на ответственную партийно-политическую работу в войска. 2500 руководящих партийных работников — слушателей Высшей партийной школы, Ленинских курсов и Высшей школы партийных организаторов были переданы в распоряжение Главного политического управления РККА. Кроме того, по решению ЦК ВКП(б) от 10 ноября 1941 г. 2600 коммунистов — партийных работников были переведены в войска как начальники политотделов, комиссары соединений и частей. 47 тыс. руководящих партийных, советских, профсоюзных и комсомольских работников было мобилизовано для укрепления начальствующего состава армии и флота в начале войны.


Рекомендуем почитать
Деловые заметки по части разведки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Барановичcкое гетто. Колдычевский лагерь смерти

Книга посвящена описанию преступлений немецких фашистов в городе Барановичи в годы Великой Отечественной войны. Она представляет собой документальный рассказ о судьбах конкретных людей с воспоминаниями очевидцев.


Сербия в Великой войне 1914 – 1918 гг

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Черноморский флот в трех войнах и трех революциях

Черноморский  флот всегда занимал  особое место в  истории революций  и  войн,  происходивших  на  территории  России  в  XX  веке.  Трижды:  в  1920, 1941  и  1991  годах — Черноморский  флот оказывался на краю гибели. Два  раза он быстро возрождался и даже становился сильнее. Как это происходило? Почему  мы  так  мало  знаем  о  подлинных  событиях  трех  войн  и  трех  революций? Возродится ли флот в третий раз? На эти и многие другие вопросы дает ответ данная книга. Издание снабжено картами, схемами и иллюстрациями и будет интересно  как специалистам, так и любителям военной истории.


Поход Суворова в 1799 г.

Грязев Николай (1772-18??) — во время Итальянского похода – капитан Московского Гренадерского полка.Впервые опубликовано в сети на сайте «Российский мемуарий» (http://fershal.narod.ru)Полное соответствие текста печатному изданию не гарантируется. Нумерация вверху страницы.Текст приводится по изданию: А.В. Суворов. Слово Суворова. Слово Современников. Материалы к биографии. М., Русский Мир, 2000© «Русский мир», 2000© Семанов С.Н. Сост. Вступ. ст., 2000© Оцифровка и вычитка – Константин Дегтярев ([email protected])


Партизанский комиссар

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.