Великая Отечественная война, 1941-1945 - [16]
17-18 декабря началась Калужская операция. Два фланговых удара: с севера – 30, 1 ударная, 20, 16-я армии; с юга – 50, 10-я ОА и 1-й гв. КК. 10-я армия была нацелена в центр 2-й ТА, 49-я армия (9 СД, 2 сбр, 1 ТД, 2 тбр) на Сталиногорск – им противостояли 5 пехотных, 3 моторизованные и 4 танковые дивизии и мотопехотный полк "Великая Германия". Удар 50-й армии (4 СД, 1 КД, 1 тбр) от Тулы на Калугу пришёлся по смежным флангам – левому 2-й танковой и правому 4-й полевой армий, задев 3 пехотные дивизии.
Тактически немцы переигрывали противника. Постоянно огрызались контратаками. Прямолинейно, топорно действуя, взять верх получалось редко. Дорого обходились подобные попытки. Но силы их таяли: в 6-й ТД на 16 декабря осталось 180 солдат, в 7-й – 200, в 14-й МД – 2 батальона, во всём 56-м ТК – 900 солдат, в 41-м АК – 1821. А удары сыпались, как из рога изобилия. Войска теряли волю к сопротивлению, и Гитлер всерьёз опасался, что их могут отбросить едва не до границы и 18 декабря ОКХ отдал новую директиву о переходе к "жёсткой обороне"; на следующий день фюрер сместил главкома Браухича, и взял командование на себя, сменил ряд командиров соединений, и, что смог выкроить, бросил на укрепление фронта. Он понимал, что отход в таких условиях приведёт к большим потерям, что позднее повторит в Сталинграде.
Жуков ввёл в сражение 5-ю армию. 2-й гв. КК был брошен форсировать Рузу. Лошади и люди – в ледяную воду, и закипела она – их встретил сокрушающий пулемётный и миномётный огонь. За конниками пустили стрелков 20 и 16-й армий, танки и автоматчиков мехгрупп Катукова и Ремизова. Гибли массово и 25 декабря бесплодные атаки прекратили.
Получив из резерва Ставки 39-ю армию – 6 СД, 3 сбр и 11-й КК (2 КД) Калининский фронт тут же пустил её в дело, но она смогла пробиться лишь на 3-4 км. То одна, то другая армия вырывалась вперёд или останавливалась, захлебнувшись в крови. Но, подтянув подкрепления – пригнали эшелоны, выгрузили, выдали оружие и снаряжение, если есть чем, покормили и в бой, продолжали наседать, беря немцев на истощение. 24 декабря Гудериан отвёл 47-й танковый корпус и, не в силах держаться более, запросил об отставке. Дрогнули и другие соединения.
Фронт Гр. А "Центр" грозил рухнуть, в нём были такие разрывы, что позволили крупной подвижной группе 50-й армии незаметно выйти к Калуге, и 21 декабря танковый десант, захватив мост через Оку, ворвался в неё. Подтянулся авангард 49-й армии. Передовой отряд – стрелковая, кавалерийская и танковая дивизии вклинились в Калугу, но их не поддержали основные силы, и немцы контратакой прорыв локализовали; 22 декабря, подбросив несколько пушек и солдат, блокировав его. Добили бы! Но и противник прибывал, подавляя числом.
Ставка из части Юго-Западного фронта 24 декабря сформировала Брянский фронт – 61, 3 и 13-я армии. Его возглавил генерал Черевиченко, "проспавший" Орёл, на тот момент совершенно не готовый к обороне. А у него – 5 СД, 1 КД, 1 САД и ОГ Костенко – 1 гв. СД, 4 КД, 1 тбр и части фронтового подчинения – 2 СД, 1 КД и 1 тбр. Да, сколько же нужно!? Потом немцы укрепились и три корпуса 2-й танковой и 2-й полевой армий уже не поддавались.
Тем временем уже третьей армией, но добили-таки 34-й армейский корпус, практически уничтожив 45-ю австрийскую ПД. Пострадали и другие соединения, так, в 24-м ТК на ходу осталось лишь несколько танков и горстка артиллерии, а от многих частей, как пишут немцы, "лохмотья". Потери были велики: многие замёрзли до смерти, обморозились до ампутаций. Не напрасно немцы относят свои неудачи на влияние "Генерала Зима". Какая зимой война?! Мороз страшен, он буквально лишает воли. Не хватало зимнего обмундирования, печек, смазки, и т.п., так как многое не успели доставить, а главное – не учли масштабов.
По немецким данным Гр. А "Центр" за декабрь лишилась 103 000 солдат убитыми, ранеными и пропавшими без вести; по другим данным под Москвой с 6 по 27 декабря потери составили 120 000 солдат убитыми (Урланис), 525-540 танков и 15 000 автомашин. Приехали смотреть союзники, которым с удовольствием демонстрировали брошенные пушки, колонны разбитых машин, танков и БТР. Их было действительно много.
А Сталин наращивал удары. Нет смысла останавливаться на ведении боевых действий подробно – об этом много написано, а красными нитями – численное превосходство, негибкая тактика, бесхитростность и безынициативность. И, не взирая ни на что, упрямо продираясь вперёд – за три недели 100 километров. Но атаки мельчали, многие армии сократились до дивизии; так на 1 января в 3-й ОА осталось 16 028 солдат и 138 орудий и миномётов, в 13-й ОА – 11 833 солдата и 82 орудия и миномёта, и только успехи соседей позволили поредевшим армиям Калининского фронта 7 января достичь Волги в районе Ржева.
Московская стратегическая наступательная операция завершилась. Потери с 5 декабря по 8 января (И. Статюк) составили:
Фронт Западный Калининский Юго-Западный
(3, 13-я А, ОГ) Брянский
Безвозвратные 101 192* 27 343 9709 1342
Санитарные 160 038 54 944 12 186 4201 *с 05.12.41 по 07.01.42 г. 156 000 убитыми и без вести пропавшими.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.