Ваш ребенок – лидер. Как правильно воспитать вашего ребенка - [54]
Наилучшей, на мой взгляд, для успеха будет чуть завышенная самооценка (7–8–9 ступеньки).
– Я бы тоже хотела жить в таком…
На что мама ей отвечает:
– Ну что ты! Здесь только богачи и живут! У нас такой квартиры никогда не будет! Пойдем, чего встала.
Как вы понимаете, скорее всего, эта девочка так и закроет навсегда для себя тему красивых и дорогих домов, ведь они «не для нее».
А можно было ответить дочке иначе:
– Да, очень красивый дом! А тебе что больше всего в нем понравилось?
Мама остановилась и вместе с девочкой рассматривает эркер.
– А ты бы хотела на каком этаже жить? Так, тогда вот эти были бы твои окна. На самом деле, я думаю, что ты вполне сможешь приобрести себе такое жилье в будущем. Главное, учиться, работать и верить в свои мечты!
Есть разница, правда?
«Я отвечаю за свои слова»
Ответственность – это личностное качество, при котором человек готов взять на себя какие-то обязательства, груз принятия решений, отвечать за последствия и исход своих и (или) групповых действий.
Ответственность – качество зрелой личности, поэтому мы не станем требовать у трехлетнего ребенка сформированной ответственности. Но закладывать ее основы необходимо с самого раннего детства.
Примерно до трех лет ребенок еще слишком мал, чтобы проследить связь между собственным поступком и следующими за ним событиями. Да и оценивать свои действия малыш сможет немного позже, но начинать прививать и воспитывать качество ответственности необходимо уже с 3–3,5 лет. Сначала ребенок сможет отвечать лишь за выполнение простых обязательств, но уже к концу дошкольного периода и в возрасте младшего школьника он станет учиться оценивать свои действия и поступки, прослеживать взаимосвязь собственного поведения и вытекающих последствий, разбираться в мотивах того или иного поступка. Полностью взять на себя ответственность на взрослом уровне человек может лишь в возрасте 17–25 лет. Хотя, конечно, есть немалое количество тридцати– и даже сорокалетних людей с несформированным чувством ответственности.
С малых лет прививайте ребенку ответственность за собственное здоровье, безопасность и жизнь. Очевидно, что есть некоторое запреты, которые родитель контролирует жестко – нельзя трогать розетки, к примеру, или играть на высоте, так как эти действия несут угрозу жизни ребенка. Но приучать малыша «выпить вовремя лекарство, чтобы быть здоровым и ходить в бассейн» или «не снимать на прогулке шапочку, чтобы не заболеть и не скучать целыми днями в кровати», нужно обязательно. Так малыш станет учиться прослеживать связь своих действий с их результатами (удовлетворяющими его или нет). Только в этом случае он поймет, что может воздействовать на последствия, чтобы получить нужный результат.
Если в вашем доме появилось животное, отдайте ребенку часть обязанностей по уходу за ним. Если ребенок маленький, то обязанности должны быть совсем простыми, но ежедневными. Допустим, кормить попугая специальным кормом и менять ему воду – это обязанность мамы, а малыш должен каждый день приносить ему кусочек яблока и помогать чистить клетку.
Также у ребенка может быть обязанность по уходу за комнатными цветами. Он может поливать их по четвергам, а мама – по понедельникам.
Отвечать за собственные игрушки и вещи детей учат с детского сада (с 3 лет). Повесить сушить варежки, поставить туфельки на место, заправить свою кроватку, не потерять свою книжку, собрать конструктор после игры и поставить его на место. Неважно, что поначалу ребенку помогает взрослый. Скоро он будет только контролировать процесс, а потом и совсем передаст его ребенку под его ответственность.
Обязательно обращайте внимание малыша на последствия его действий. Вчера ты хорошо позанимался дома, а сегодня тебя похвалил тренер. Вчера ты не высушил свои ботинки, а сегодня у тебя заболело горло.
Казалось бы, жесткое соблюдение правил и законов поведения, высокие требования к ребенку, жизнь в строгих рамках дозволенного должны формировать высокое чувство ответственности. Однако это не так. Авторитарный стиль родительского воспитания, наоборот, приводит к подавлению инициативы, стремлению снять с себя необходимость решения вопросов. Чаще всего это происходит из-за постоянного страха перед наказанием. Такие дети обычно бывают полностью безответственными.
Гиперопекающий стиль родительского воспитания предполагает отсутствие инициативы, так как мама все делает за ребенка сама, тем самым блокируя его личные действия и ответственность за них.
Наилучший стиль родительского воспитания, формирующий необходимый баланс самостоятельности и контроля, – авторитетный стиль. Именно он является необходимым условием развития полноценного чувства ответственности у ребенка. Используйте стратегии равенства, сотрудничества и партнерства в общении с собственным ребенком с самого раннего детства. Ведь именно в этом случае из наших детей вырастают самые ответственные взрослые.
Про уважение
Хочется уделить внимание теме уважения к ребенку и поговорить об этом отдельно, потому что неуважительное отношение родителей к малышу встречается достаточно часто. Многие родители даже не понимают, что своими фразами, словами, интонацией могут обидеть ребенка. А у некоторых из них такой неуважительный способ общения вошел в привычку и используется практически автоматически.
