В те годы - [40]

Любашка, вот, кажется, пока будет полный ответ на твои основные вопросы, которыми ты, видно, очень и очень интересуешься. Я это почувствовала и решила написать.

Когда читаю твое письмо, у меня возникают вопросы и вообще темы, которые для тебя неясны, и мой прямой долг обязательно разъяснить тебе так, как это позволит, т. е. разрешит, данная обстановка. Но я полагаю, что из моей писанины ты должна понять больше… Об этом я очень и очень прошу. Учти, что ты воспитываешь молодежь. Ты отвечаешь за будущую жизнь каждого твоего воспитанника. А в будущем стоят большие задачи перед нашей молодежью.

Любушка, ты пишешь, что многие комсомольцы являются плохими. Нет, этого говорить нельзя и до некоторой степени стыдно. В нашем великом государстве, в великом Советском Союзе, нет плохих людей, особенно среди молодежи, а есть плохие организаторы. А плохие организаторы отчасти не потому, что они не хотят, а потому, что еще не полностью для них понятен тот или иной общественный вопрос. В частности, к таким я могу и тебя отнести. Любашка, нельзя так просто подходить к такому большому, важному жизненному вопросу. Воспитывать, организовывать, поставить на правильный путь народ, молодежь — это не так просто. Я должна сказать, что убить несколько десятков, сотен фрицев легче, чем организовать народ, вести политическую и разъяснительную работу. Прежде всего надо неустанно работать над собой. Не отчаивайся, если в твоей работе нет полного успеха, — наоборот, надо работать больше, притом неустанно. Требуй помощи от старших товарищей (нач. школы). Активное участие должны принимать в этом учителя, школьный актив, учком и все остальные ваши школьные организации… Но комсомольцев ты должна организовать. Ты должна на них повлиять так, чтобы они сами заинтересовались общественной работой. Для этого требуется твоя настойчивость, твердость, упорство. Самое главное, ты должна строго подходить к комсомольской работе и спрашивать с самой себя за свои поступки, за совершенные тобой действия.

Любушка, если ты переживаешь какую-то неудачу, то об этом никто не должен знать из твоих подчиненных. Но одновременно ты должна перестроить свои действия так, чтобы эту неудачу исправить, и успех должен быть исключительный. Ты не должна показывать свою слабость в работе, ибо еще не совсем организованным комсомольцам твоя слабость на руку. И среди таких ты никогда не будешь иметь должного авторитета и успеха в комсомольской работе. В основном, Любушка, надо любить общество, надо неустанно работать, ибо общественная работа — это не так просто (об этом я уже тебе писала). Любушка, не покидай этой большой общественной работы. Отдай все силы, уменье, но работа твоя должна увенчаться успехом, и необычайным успехом. В этом я постараюсь помочь тебе. Но помощь моя будет заключаться в письменном виде. Я хочу написать в вашу комсомольскую организацию письмо от всей группы девушек-снайперов (которое зачитаешь ты). Притом я полагаю, что ты организуешь переписку ваших лучших комсомольцев-школьников с нашими лучшими девушками-снайперами. Это уже и будет большая комсомольская работа.

Любашка, я тебя очень попрошу в следующем письме написать мне конкретно, кто является зачинщиком неорганизованности, плохой учебы и „пассивным“ комсомольцем. Я постараюсь повлиять на таковых. Вот, Любашка, в чем и чем я могу помочь тебе в твоей комсомольской работе. Напиши мне адреса этих товарищей, причем адреса домашние. И напиши адреса отличников. Но о каждом полученном данными товарищами письме ты должна знать. Об этом я буду тебе сообщать.

Любушка, у меня меньше комсомольцев, чем у тебя, но мне достается каждый успех работы тяжелее, чем тебе, и я работаю и никогда не отчаиваюсь, а добиваюсь, а успех тем или иным способом приходит. Любушка, это наш долг с тобой.

Привет всем товарищам, знакомым, соседям. Пишите. Остаюсь с горячим приветом ваша не забывающая о вас Сашенька. Любашка, привет — мой боевой снайперский — всем комсомольцам и школьным товарищам».

«2 марта.

Здравствуйте, дорогие ребята-школьники!

Разрешите передать вам свой боевой привет и пожелать вам отличных успехов, причем только отличных успехов: в учебе, в комсомольской и пионерской работе.

В общем, ребята, учитесь так, как наши девушки-снайперы уничтожают появившегося на нашей священной земле подлого захватчика-фашиста.

На днях я получила письмо из вашей школы, из которого узнала про вашу неуспеваемость, плохое участие в общественной работе, о вашей неорганизованности. И все эти неприятные новости на меня, как на фронтовика, произвели гадкие впечатления, и я решила написать вам письмо. Хочу познакомить вас с нашими девушками-героинями, рассказать, как у нас здесь, на фронте. У нас далеко не так, как у вас, ибо если бы наша могучая Красная Армия била немцев плохо, то не было бы отличных успехов, победы над коварным врагом. Но оттого, что вы занимаетесь плохо, не чувствуете полной ответственности, которая ложится на вас в эти суровые дни, нам тяжелее бороться, бить врага. Ваша плохая учеба морально действует на каждого бойца. Каждый комсомолец, пионер должен серьезно продумать этот важный вопрос. Я уверена, что каждый из вас хочет победы нашей могучей Красной Армии. И этого дня, дня полной победы над фашизмом, ждет каждый из вас, как и весь мир, весь народ Советского Союза.