Устройство вооруженных сил СССР - [16]

Шрифт
Интервал

Резервные войска предназначаются для ведения военных операций в дальнейшем течении войны; в мирное время они или совсем не имеют явно существующих организационных форм (находясь в скрытом виде в составе полевых войск, как было перед мировой войной в Германии и России), или хотя содержатся в виде отдельных частей войск, но в малом кадровом составе, отчего их мобилизация протекает гораздо медленнее.

Деление войск на полевые и резервные имело полную силу тогда, когда считалось, что "полевые" войска действуют в "поле", по преимуществу маневрируют, составлены из людей лучшего качества, наиболее снабжены всеми боевыми и жизненными припасами. Но ныне, когда та же роль и те же функции безразлично выпадают и на долю резервных войск, различие по назначению между последними и полевыми совершенно стерлось, чему мировая война дала ясное доказательство. И в отношении комплектования, если можно было говорить о различии между полевыми и резервными войсками, то лишь в самом начале войны, в дальнейшем же ее развитии и эта разница исчезла. Теперь более правильно делить армию не на категории полевых и резервных войск, а на части постоянного или кадрового типа и на части милиционного характера (территориальные части), но это будет деление уже далеко не по назначению, а по совершенно иному признаку.

Крепостные войска служат специально для обслуживания крепостей, составляя их гарнизон. В настоящее время эта группа вряд ли заслуживает особого выделения уже по одному тому, что ныне нигде не имеется главного рода этих войск — крепостной пехоты, как это бывало раньше; так, напр., в России почти до начала мировой войны существовали особые пехотные крепостные полки и отдельные батальоны. И, вообще говоря, войска, составляющие гарнизон крепости, нет основания выделять из группы прочих боевых войск.

Запасные войска существуют исключительно в военное время, предназначаясь для подготовки и отправления пополнений в действующие части. Наиболее принята система пополнения убыли боевых частей маршевыми командами из запасных частей, но может быть применяема и другая система — отведения в тыл и даже временного расформирования потерпевших более или менее значительный урон частей, с заменой последних полностью новыми формированиями из свежих людей.

Учебные войска подготовляют инструкторов, разного рода специалистов и вообще наиболее опытных и знающих свое дело военнослужащих. Роль этих войск очень близка к роли военно-учебных заведений.

Войска специального назначения предназначаются для особых целей, не всегда строго военного характера. Сюда относятся: пограничная охрана, конвойные части и т. п.

Затем, особым по назначению родом войск являлось в постоянных армиях до последнего времени ополчение — войска третьей очереди, предназначавшиеся для формирования в момент крайнего напряжения сил страны, составлявшие ее последний людской резерв (наше прежнее государственное ополчение, ландштурм, существовавший в дореволюционной Германии, и т. п.).

2. По роду своей боевой деятельности (старый термин — род оружия, употреблявшийся и в официальных актах, ныне почти совсем вышел из употребления), сообразно вооружению, техническим средствам и службе, войска подразделяются на пехоту, конницу (кавалерию), артиллерию, инженерные и технические войска и войска вспомогательные.

Пехоту составляют так-называемые стрелковые части. Если прежде было ясно и бесспорно, что в состав пехоты входят почти исключительно стрелки с винтовками, то теперь, при машинизированной пехоте, в нее включаются не только стрелки, но и пулеметчики, гранатометчики, артиллеристы (при орудиях сопровождения), конники (конные разведчики), танкисты и т. п. Современная пехота, таким образом, совершенно потеряла свою прежнюю однородность состава и вооружения, став весьма сложным и комбинированным родом войск, в то время как прежде была самым простым и элементарным по своей организации.

Кавалерия (или конница) в настоящее время подразделяется, в зависимости от тех задач, которые на нее выпадают в боевой обстановке, на стратегическую или армейскую (состоит в распоряжении армейского командования), предназначенную для выполнения задач оперативного характера в армейском масштабе, и войсковую (состоит при обще-войсковых соединениях — стрелковых дивизиях, корпусах и т. п.) для обслуживания стрелковых соединений в их повседневной боевой работе.

Артиллерия делится, во-первых, на: 1) войсковую — придаваемую корпусам, дивизиям (стрелковым или кавалерийским) и отдельным частям войск (полковая и батальонная); 2) обще-армейскую — придаваемую армиям; во-вторых, в зависимости от типа и калибра орудий и характера ее употребления, на полевую (легкую, горную, конную, гаубичную, тяжелую) и особого назначения (АОН) (зенитную, тяжелую и т. п.).

К составу артиллерии в последнее время начали причислять также броневые части, минометные, огнеметные и даже химические.

Под собственно инженерными войсками. должны разуметься только те, которые так или иначе приспосабливают для целей обороны или нападения местность, не ведя сами непосредственно вооруженной борьбы: саперы (или, как их называют в иностранных армиях, пионеры), маскировщики, понтонеры. Но иногда на практике к инженерным войскам относят также


Рекомендуем почитать
Делийский султанат. К истории экономического строя и общественных отношений (XIII–XIV вв.)

«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.