Управление командой в баскетболе - [27]

Немалую помощь окажет и собственная картотека, которую, мне думается, должен вести каждый тренер. В картотеке регистрируются не только технические и тактические показатели игры, но и действия лучших баскетболистов, используемые ими приемы, их сильные и слабые стороны. Такая картотека позволит вспомнить предыдущие матчи с этими же соперниками — как они закончились, кто добился наибольшего результата, в каких компонентах игры ваша команда уступила, а в каких их превзошла.

Полезно также поговорить с игроками, которые раньше встречались с интересующей вас командой, и выслушать их мнение о предстоящем матче. Если есть возможность, изучите деятельность тренера команды соперников, определите его приверженность к той или иной системе игры в нападении и защите, проанализируйте его работу в команде.

Мелочей в разведке, в подборе данных о сильных соперниках не может быть. Каждая маленькая деталь, которую можно выявить в игре лидеров команды, а также команды в целом, должна быть использована во время подготовки к предстоящим матчам.

Ко второму матчу в турнире готовиться, конечно же, легче, чем к первому. Ведь будущих соперников можно увидеть в действии во время их первой встречи! Как нужно смотреть их игру?

Пусть вся команда наблюдает за встречей соперников. А в перерыве между таймами дайте каждому игроку персональное задание по просмотру — за кем ему наблюдать. Иногда целесообразно следить не за одним игроком соперника, а за двумя-тремя, каждый из которых в предстоящем матче может оказаться под опекой вашего игрока.

Объясните подопечным, насколько для них важно увидеть особенности игры лидеров команды противника. Попробуйте определить вкусы игрока, его сильные стороны, манеру его взаимодействий с партнерами, его излюбленные приемы. Очень важно заметить, с каких точек игрок, которого ваши воспитанники будут опекать, бросает мяч по кольцу, какие у него передачи мяча — одной или двумя руками, скрытые или простые. Пусть подумают о том, нельзя ли перехватить его передачу, в какой момент и в каком месте это удобнее сделать. Или хотя бы, как помешать сопернику сделать острую передачу.

Нужно определить, как взаимодействует ваш будущий соперник с центровым игроком и что делает после передачи мяча. Какие финты выполняет перед броском или проходом к щиту. Как он ведет мяч и какие у него ошибки во время ведения: закрывает ли мяч при ведении или проходе к корзине или ведет его так, что мяч можно выбить с какой-нибудь стороны. Желательно запомнить, как игрок ведет мяч при плотной опеке и как действует без мяча. С кем из своих партнеров взаимодействует, кому ставит заслоны и от кого получает помощь во время атаки кольца. Очень важно также увидеть, как завтрашний соперник борется за мяч под корзиной: мощно ли идет на щит, высоко ли прыгает, активно ли действует при близких или дальних отскоках мяча.

Нацельте своих баскетболистов на то, чтобы наблюдали не только за сильными, коронными приемами в игре соперника, но и за его недостатками. Обычно опытные игроки стараются спрятать, замаскировать свои слабости. И тем не менее при внимательном наблюдении можно у каждого баскетболиста найти определенные недостатки в игре. Я имею в виду пробелы в технической или тактической подготовке.

Еще несколько советов. Просматривая игру соперника, не надо восторгаться его коронными приемами. Подходите к такому просмотру по-деловому. Продумайте, как целесообразнее противодействовать этому сопернику. То ли его нужно опекать поплотнее, то ли не дать ему получить мяч в опасной зоне, то ли играть с ним на опережение при передачах мяча. Решите также, как использовать замеченные слабости в игре этого соперника.

Объективный анализ поможет вашему баскетболисту в психологическом плане: появится уверенность, что с будущим соперником можно успешно бороться, и, кроме того, будет готов план, как грамотно обыграть его тактически. Вот почему умение увидеть и разобрать по косточкам игру соперника я считаю очень важной способностью большого баскетболиста. Развить в своих игроках такую способность — задача каждого тренера.

Итак, ваши баскетболисты сосредоточат основное внимание на индивидуальных действиях и основных взаимодействиях будущих оппонентов. А задача тренера — запомнить прежде всего способы командной игры противника, а также важнейшие моменты индивидуальной игры стержневых баскетболистов. Нужно определить систему игры в обороне, надежность индивидуальных защитных действий игроков, разглядеть, как происходит смена систем защиты, в какие моменты команда переходит, например, от зонной обороны к прессингу и насколько активен этот прессинг. Какие слабости появляются в защите? Как игроки противодействуют дальним броскам, как опекают центровых, как ведут борьбу за мяч под щитом?

Обязательно определите сильные и слабые стороны обороны противника и уже во время просматриваемого матча попытайтесь наметить, где и как можно будет использовать уязвимые места защиты. Затем обратите внимание на организацию нападения в команде будущего противника. Найдите ответы на вопросы: как соперники контратакуют, кто начинает быстрый прорыв, кто им дирижирует и кто завершает? Используются ли при этом длинные передачи или, может быть, соперники атакуют эшелонированно, всей командой, с помощью коротких пасов?