Уголовно-исполнительная система России - цифры, факты и события - [12]
1917 г.
Общество попечителей, созданное в период правления Александра I согласно его Указу, было распущено, хотя при тюрьмах продолжали функционировать комитеты попечителей6.
1917 г., 1 февраля
В системе мест заключения Главного тюремного управления России находилось: подсудимых и подследственных 51.714 человек; осужденных к срочным видам наказания - 87.492, в том числе: к аресту - 1636 человек; к тюрьме - 22.604; к крепости - 176; к исправительным арестантским отделениям - 26.737; к каторжным работам - 36.337 человек.
Кроме того, в местах заключения, подведомственных Главному тюремному управлению, содержалось: пересыльных - 8008 человек; лиц, содержащихся по распоряжению административных властей - 5608; неисправных должников - 192; детей при арестантах - 2120 человек7.
1917 г., 1 марта
В пенитенциарных учреждениях России, подведомственных Главному тюремному управлению, содержалось 155.134 человека, а в местах заключения, не подведомственных ему (в арестных домах, помещениях при полиции, в исправительно-воспитательных учреждениях для несовершеннолетних и других) более 30.500 человек1.
1917 г., 1 марта
Из 104.715 заключенных, содержавшихся в местах заключения, работами было занято 54.217 человек2.
1917 г., 8 марта
В приказе Главного тюремного управления России, возглавляемого профессором А. П. Жижиленко, было подчеркнуто, что главной задачей наказания является перевоспитание человека, "имевшего несчастье впасть в преступление в силу особенностей своего характера или неблагоприятно сложившихся внешних обстоятельств"3.
Для достижение этой цели "необходимо проявлять гуманность к заключенным, уважать их гражданское достоинство"4.
1917 г., 12 марта
Временное правительство отменило смертную казнь. Однако, через 4 месяца она была вновь восстановлена для применения военно-революционными судами за убийство, разбой, грабеж, изнасилование, измену, сдачу в плен, уход с поля боя и за ряд других воинских преступлений (всего свыше 20 составов преступлений)5.
1917 г., 17 марта
Временное правительство объявило амнистию, на основании которой из мест заключения было освобождено 88.097 человек, из них - 5737 являлись политическими, 82.360 - уголовными заключенными, а 14.536 - освобождены "без соответствующего распоряжения надлежащих начальств"6.
1917 г., 17 и 30 марта
Постановлениями Временного правительства внесены изменения в содержание арестантов. Были отменены все виды оков, отменена арестантская одежда и телесные наказания1.
1917 г., март
Среднесуточная численность заключенных в России составляла 94.297 человек, из них 12.710 являлись женщинами2.
1917 г., 1 апреля
Общая численность заключенных в местах лишения свободы составляла 41.509 человек3.
1917 г., 26 апреля
Временное правительство приняло Постановление о переименовании Главного тюремного управления в Главное управление по делам мест заключения и о преобразовании Совета по тюремным делам в Совет по делам мест заключения4.
1917 г., 1 июня
По сведениям статистического отдела Главного тюремного управления в местах лишения свободы содержалось 25.193 заключенных2.
1917 г., 29 июля
Временное правительство утвердило новую структуру Главного управления местами заключения. Она, помимо руководства, включала канцелярию, четыре отдела, в состав которых входили три инспекции и тринадцать делопроизводств. Вся численность центрального аппарата составляла 89 штатных единиц3.
1917 г., 1 сентября
В России функционировало 712 мест заключения, в которых содержалось 36.468 заключенных4.
1917 г., 28 сентября
Временное правительство приостановило исполнение смертной казни "до особого распоряжения"5.
1 См: Российское законодательство Х-ХХ веков (в девяти томах). Т. 1. Законодательство Древней Руси. - М., 1984, с. 47-63.
2 См: Аргументы и факты. - М., 1998, в"-- 23, с. 12.
3 См: Устинов В. С. Преступления против собственности (уголовно-правовые вопросы). - Н.-Новгород, 1998, с. 8.
4 См: Жильцов С. В. Смертная казнь в праве Древней Руси и юрисдикция Великого князя в ее применении // Правоведение. - М., 1997, в"-- 4, с. 48.
5 См: Наша служба - уголовный розыск / Историко-художественно-публицистический сборник. - М., 1998, с. 7.
6 См: Сергеевский Н. Д. Русское уголовное право. Часть общая. - СПб., 1910, с. 116.
1 См: Российское законодательство Х-ХХ веков (в девяти томах). Т. 2. Законодательство периода образования и укрепления Русского централизованного государства. - М., 1985, с. 182.
2 См: Шишов О. Ф. Смертная казнь в истории России / Сб.: Смертная казнь: за и против. - М., 1989, с. 14.
3 См: Рогов В. А. История уголовного права, террора и репрессий в Русском государстве XV-XVIII вв. - М., 1995, с. 110.
4 См: Рогов В. А. История уголовного права, террора и репрессий в Русском государстве XV-XVIII вв. - М., 1995, с. 38.
5 См: Сергеевский Н. Д. Русское уголовное право. Часть общая. - СПб., 1910, с. 116.
6 См: Российское законодательство Х-ХХ веков (в девяти томах). Т. 2. Законодательство периода образования и укрепления Русского централизованного государства. - М., 1985, с. 133.
1 См: Рогов В. А. История уголовного права, террора и репрессий в Русском государстве XV-XVIII вв. - М., 1995, с. 235-236.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга известного якутского краеведа А. Г. Чикачева посвящена истории ездового собаководства на Севере. Оно относится к традиционным занятиям коренного населения Заполярья, позволившим освоить обширную территорию с экстремальными природно-климатическими условиями. В свое время транспортно-промысловое собаководство играло большую роль в системе жизнедеятельности человека на Севере. Экономически «встроенный» в песцовый и рыбный промысел, экологически безопасный вид транспорта — ездовое собаководство было особой культурно-хозяйственной сферой, бережно воспроизводимой и приносящей существенную пользу.Исследование забытых страниц истории Севера адресовано прежде всего историкам, этнологам, специалистам по организации и управлению экономикой, а также широкому кругу читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.