Ученые против войны (с илл.) - [7]
Среди фабрикантов «химической смерти» особо преуспел военно-промышленный комплекс США. На протяжении 20 лет в секретных лабораториях проведено свыше 200 экспериментов, в ходе которых имитировались атаки с помощью бактериологического и химического оружия на гражданские и военные объекты, включая целые города.
Потом лабораторные опыты были перенесены «в поле» — во Вьетнам и другие страны Юго-Восточной Азии. Трагические последствия операции 1961 года, получившей название «Рэнг хэнд», сказались сразу же. Во Вьетнаме резко увеличилось число мертворожденных детей. Среди населения усилились заболевания. Не прошло все безнаказанно и для самих участников агрессии во Вьетнаме. Среди ветеранов «грязной войны» участились случаи смерти от рака. Отслужившие солдаты стали отцами более 40 тысяч детей, родившихся с различными дефектами.
Может ли рассудок смириться с тем, что блестящие достижения науки, способные обогатить жизнь, используются агрессивными маньяками против жизни в любых ее формах? Выделенное в лаборатории вещество ацетилхолин, лежащее в основе деятельности нервной системы, дало возможность создать эффективные лекарства от неизлечимых ранее болезней. Но его превратили в основу химического оружия — угрожающие нервам яды и другие средства разрушения организма. Дефолианты — препараты, освобождающие растение от листьев, — неоценимое подспорье в сельском хозяйстве при уборке урожая хлопка и других культур. Американские войска применили их во Вьетнаме для полного уничтожения лесов и посевов. На сотни километров — одной трети территории Южного Вьетнама — вместо густых джунглей — черные, обугленные остовы деревьев, вместо плодородных полей — вымершие пустоши, где ветер гоняет с места на место мелкую пыль.
До сих пор в этой многострадальной стране не залечены полностью нанесенные людям и природе раны. Но жестокие последствия агрессии не повлияли на позицию США. Там и ныне продолжают подготовку к химической войне. В арсеналах накоплено огромное количество боевых химических средств. Однако запасов нервнопаралитического газа достаточно, чтобы уничтожить в четыре раза больше людей, чем их живет сейчас на всей планете. Тем не менее весной 1983 года конгресс США принял программу производства нового поколения химического оружия — бинарных зарядов, которые планируется разместить в странах Западной Европы.
По мнению военных экспертов Рейгана, химическое оружие обладает такими же «достоинствами», что и нейтронное, оно уничтожает людей и живую природу, не нанося никакого ущерба сооружениям и технике.
Как отмечает декларация Всемирной конференции по климату, проходившая в Женеве в 1979 году, некоторые формы ведения войны могут оказывать воздействие на локальный климат.
В наше время применение даже неядерного оружия наносит непоправимый урон природным системам. Это результат и возросшей его мощи, и появления «геофизических» средств. Еще в период агрессии США против Корейской Народно-Демократической Республики авиация проводила операции по разрушению ирригационных систем, что нанесло долговременный ущерб сложившимся экологическим условиям страны. Но еще более опасны, по мнению советских и многих зарубежных ученых, — это разработка и применение биологического оружия, последствия которого просто непредсказуемы.
Использование во Вьетнаме дефолиантов и других ядов, обладающих способностью воздействовать на аппарат наследственности, в сочетании с неправильным применением противомалярийных препаратов сыграло роковую роль, способствуя появлению стойких к существующим лекарствам возбудителей малярии. Ныне эти не поддающиеся медицинскому воздействию штаммы распространились по всей Юго-Восточной Азии и угрожают другим странам. Стали нечувствительными к распространенным медикаментам и многие другие вирусы и паразиты, возбудители опасных болезней.
Биологическое оружие «анонимно», и это вызывает особое беспокойство прогрессивных ученых. Они требуют абсолютного и безусловного запрещения его разработки и применения.
Испытание военной техники, отходы военной промышленности, их перевозка и «захоронение», непредвиденные случайности — все это пагубно для природы, для здоровья людей. Вот только один пример. С 1954 по 1975 год жидкие радиоактивные отходы военного производства США составили более 80 процентов от их общего количества. В основном их перевозили для хранения в Хенфорд и Саванна Ривер. В Хен-форде, в хранилище компании «Атлантик Ричфилд», получившей «контракт» на хранение этого смертоносного наследия ядерной программы Пентагона, произошла утечка высокорадиоактивных отходов. Из-за преступной халатности алчной корпорации на протяжении почти 20 лет радиоактивные продукты попадали в открытые котлованы. Предположительно, нанесен урон здоровью 65 тысяч жителей Ричланда, где расположено предприятие «Хенфорд», не говоря уже об ущербе, нанесенном окружающей среде.
И наконец, еще одним аспектом нерационального использования природных ресурсов является быстро увеличивающаяся площадь земельных угодий, отчуждаемых вооруженными силами от производительного применения.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Перед вами первое подробное исследование норм жизни населения России после Второй мировой войны. Рассматриваются условия жизни в городе в период сталинского режима. Основное внимание уделяется таким ключевым вопросам, как санитария, доступ к безопасному водоснабжению, личная гигиена и эпидемический контроль, рацион, питание и детская смертность. Автор сравнивает условия жизни в пяти ключевых промышленных районах и показывает, что СССР отставал от существующих на тот момент норм в западно-европейских странах на 30-50 лет.
В книге воспоминаний заслуженного деятеля науки РФ, почетного профессора СПбГУ Л. И. Селезнева рассказывается о его довоенном и блокадном детстве, первой любви, дипломатической работе и службе в университете. За кратким повествованием, в котором отражены наиболее яркие страницы личной жизни, ощутимо дыхание целой страны, ее забот при Сталине, Хрущеве, Брежневе… Книга адресована широкому кругу читателей.
Содержание антологии составляют переводы автобиографических текстов, снабженные комментариями об их авторах. Некоторые из этих авторов хорошо известны читателям (Аврелий Августин, Мишель Монтень, Жан-Жак Руссо), но с большинством из них читатели встретятся впервые. Книга включает также введение, анализирующее «автобиографический поворот» в истории детства, вводные статьи к каждой из частей, рассматривающие особенности рассказов о детстве в разные эпохи, и краткое заключение, в котором отмечается появление принципиально новых представлений о детстве в начале XIX века.
Монография впервые в отечественной и зарубежной историографии представляет в системном и обобщенном виде историю изучения восточных языков в русской императорской армии. В работе на основе широкого круга архивных документов, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, рассматриваются вопросы эволюции системы военно-востоковедного образования в России, реконструируется история военно-учебных заведений лингвистического профиля, их учебная и научная деятельность. Значительное место в работе отводится деятельности выпускников военно-востоковедных учебных заведений, их вкладу в развитие в России общего и военного востоковедения.
Как цикады выживают при температуре до +46 °С? Знают ли колибри, пускаясь в путь через воды Мексиканского залива, что им предстоит провести в полете без посадки около 17 часов? Почему ветви некоторых деревьев перестают удлиняться к середине июня, хотя впереди еще почти три месяца лета, но лозы и побеги на пнях продолжают интенсивно расти? Известный американский натуралист Бернд Хайнрих описывает сложные механизмы взаимодействия животных и растений с окружающей средой и различные стратегии их поведения в летний период.
Немногие культуры древности вызывают столько же интереса, как культура викингов. Всего за три столетия, примерно с 750 по 1050 год, народы Скандинавии преобразили северный мир, и последствия этого ощущаются до сих пор. Викинги изменили политическую и культурную карту Европы, придали новую форму торговле, экономике, поселениям и конфликтам, распространив их от Восточного побережья Америки до азиатских степей. Кроме агрессии, набегов и грабежей скандинавы приносили землям, которые открывали, и народам, с которыми сталкивались, новые идеи, технологии, убеждения и обычаи.
Если бы одна книга смогла вместить все о человеке, наверное, отпала бы нужда в книгах. Прочитав эту, вы узнаете новое о глубинных пружинах настроений и чувств; о веществах, взрывающих и лечащих психику; о скрытых резервах памяти; о гипнозе и тайных шифрах сновидений; о поисках и надеждах исследователей и врачей; кое-что о йогах и о том, что может сделать со своей психикой человек, если сам ею не слишком доволен.
В первой книге «Мир животных» (автор задумал написать пять таких книг) рассказывается о семи отрядах класса млекопитающих: о клоачных, куда помещают ехидн и утконосов; об австралийских и южноамериканских сумчатых; насекомоядных, к которым относятся тенреки, щелезубы и всем известные кроты и землеройки; о шерстокрылах; хищных; непарнокопытных, сюда относятся лошадиные, тапиры и носороги, и, наконец, о парнокопытных: оленях, антилопах, быках, козлах и баранах.Второй выпуск посвящен остальным двенадцати отрядам класса млекопитающих: рукокрылым (летучие мыши и крыланы); приматам (полуобезьяны, обезьяны и человек), неполнозубым (ленивцы, муравьеды, броненосцы), панголинам (ящеры), зайцеобразным (пищухи, зайцы, кролики), грызунам, китообразным, ластоногим, трубкозубым, даманам, сиренам и хоботным.Третья книга рассказывает о птицах.
Четвертая книга Игоря Акимушкина из серии «Мир животных» рассказывает о рыбообразных (миногах и миксинах), акулах, скатах и химерах; костных рыбах; земноводных (лягушках, жабах и тритонах) и пресмыкающихся (крокодилах, ящерицах, змеях и черепахах).
Акимушкин Игорь Иванович (1929-1993)Ученый, популяризатор биологии. Автор более 60 научно-художественных и детских книг.Родился в Москве в семье инженера. Окончил биолого-почвенный факультет МГУ (1952). Печатается с 1956.Автор научно-популярных книг о жизни животных (главным образом малоизученных): «Следы невиданных зверей», «Тропою легенд», «Приматы моря», «Трагедия диких животных» и др.Его первые книги для детей появились в 1961 г.: «Следы невиданных зверей» и «Тропою легенд: Рассказы о единорогах и василисках».Для малышей Игорь Иванович написал целый ряд книжек, используя приемы, которые характерны для сказок и путешествий.