Ученые против войны (с илл.) - [5]
А они поистине захватывающие. В распоряжении ученых имеются многочисленные данные, показывающие, каков мог бы быть позитивный результат сокращения гонки вооружений, переключения военных расходов на мирные созидательные цели.
На производство средств массового уничтожения, как уже говорилось, тратится миллион долларов в минуту. Каждое новое поколение вооружений обходится куда дороже предыдущего, плюс поправка на инфляцию. Если, например, к началу 80-х годов стоимость одной подводной лодки «Трайдент», еще не спущенной на воду, составляла 1200 миллионов долларов, что и так на 50 процентов больше, чем было запланировано, то, по теперешним оценкам, создание двух новых лодок такой системы, оснащенных высокоточными ядерными ракетами уже требует трех миллиардов долларов… Четыре с половиной миллиарда запросил Пентагон на строительство межконтинентальных баллистических ракет MX, около пяти миллиардов — на первые семь бомбардировщиков В-1. А для создания демонстрационного термоядерного реактора необходимо 2–3 миллиарда долларов, что эквивалентно сумме, поглощаемой «молохом войны» в течение двух суток. Недельных расходов было бы достаточно для постройки коммерческого термоядерного реактора. Затраты на военные нужды за шесть месяцев могли бы обеспечить все население земли в достатке чистой питьевой водой.
Разработка безотходных технологий, биологических средств защиты растений и животных — все это уже подвластно науке. Остановка за силами и средствами.
Не укладывается в сознании, что человек разумный изощряется в целях уничтожения себе подобных, выбрасывая на это баснословные суммы и средства, в то время как на планете 5 миллионов детей ежегодно умирают от заболеваний, от которых их спасла бы всего одна прививка стоимостью в два доллара! В мире каждый год появляется на свет 100 миллионов детей. 70 миллионов из них не получают при рождении необходимой медицинской помощи, и каждый пятый умирает, не дожив до 5 лет.
83 миллиона долларов понадобилось Всемирной организации здравоохранения, чтобы навсегда избавить население земли от такой губительной инфекции, как оспа. Недостаток средств не позволяет до сих пор ликвидировать малярию, а нужно всего треть стоимости одной подводной лодки типа «Трайдент». Можно ли смириться с тем, что глобальные затраты на вооружение почти в пятьдесят раз превышают все расходы на здравоохранение и более чем в сто — на образование. А ведь суммы, поглощенной строительством все той же системы «Трайдент», достаточно, чтобы учить в течение года 16 миллионов детей, а вместо одной межконтинентальной ракеты MX можно построить девять больниц с современным оборудованием.
Особенно тяжело сказывается подстегиваемая США и НАТО гонка вооружений на положении в развивающихся странах.
В настоящее время полмиллиарда людей на планете постоянно недоедают, 800 миллионов не умеют читать и писать, полтора миллиарда остро нуждающихся в медицинской помощи лишены какого бы то ни было ухода, медикаментов, не имеют чистой воды для питья…
Выступая на пресс-конференции, в 1982 году, П. Трюдо, тогда премьер Канады сделал такое заявление: «На ту сумму, которую мы тратим на оружие примерно за две недели, можно накормить и обеспечить жильем весь мир в течение года, в том числе и менее развитые страны». Мировые расходы на военные цели почти в 30 раз превышают размер помощи развивающимся странам. В то же время они, несмотря на невозможность обеспечить свое население продуктами питания, элементарным медицинским обслуживанием, все больше и больше втягиваются непосредственно в расточительную и бессмысленную авантюру «укрепления военной мощи», пагубную для неокрепшей экономики.
В то же время из 300 тысяч видов высших растений, представляющих неисчерпаемый резерв продуктов питания, проведено тщательное химическое и биологическое изучение лишь 3 тысяч. А на планете от недостатка продовольствия умирает ежегодно 40 миллионов человек. Используя достижения науки, то, что может дать энергетика, биотехнология, можно решить продовольственную проблему для всего населения земли, даже если оно и увеличится в два-три раза.
Но вместо этого, перед человечеством сейчас стоит вопрос — быть или не быть жизни на земле? Вопрос этот, как ни парадоксально, возник в эпоху, когда впервые в истории гигантские научно-технические свершения и социальное развитие сделали возможным рациональное преобразование жизни человека, овладение силами природы в небывалых ранее масштабах и формах, превращение самого исторического развития в разумно управляемый процесс.
Противники разоружения утверждают, что сокращение военных расходов и конверсия военной промышленности якобы приведут к росту безработицы и другим экономическим неурядицам. Однако результат серьезного экономического анализа говорит обратное: крупные военные бюджеты не только не уменьшают общей безработицы в капиталистических странах, но и способствуют ее увеличению. Происходит это потому, что военная промышленность отличается более высоким уровнем автоматизации производства в сравнении с гражданской или сферой социальных услуг; следовательно, способна обеспечить меньше рабочих мест, чем равные ассигнования в других отраслях. Военный бюджет подхлестывает инфляцию, так как не создает ни предметов потребления, ни средств производства.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В тайниках тела (Приключения в микромире. Том VI). — Б.м.: Salamandra P.V.V., 2014. - 155 c., илл. — (Polaris: Путешествия, приключения, фантастика. Вып. LХI). Гигантские пауки и крошечные люди, кровопролитные битвы муравьев, отчаянные сражения микробов, путешествия внутри человеческого тела и невообразимые вселенные, заключенные в атомах — проникновение в микромир издавна было заветной мечтой фантастов. Публикацию забытых и редких произведений, объединенных общей темой «приключений в микромире», продолжает в серии «Polaris» познавательная книга Г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В этой книге говорится об Исконной Вере и Стари у Южных Славян. Исследование, которое мы провели, не основывается на песнях, преданиях и обрядах, сохранившихся до сих пор, ни даже на письменных летописях. Главная особенность научного подхода, примененного в этой книге, это его опора на образные представления, которые у Южных Славян, совместно со многими другими народами, возникли со временем.
«Древние люди летали в космос!», «Гагарин не был первым космонавтом!», «Американцы сфальсифицировали высадку на Луну!», «Космонавты встречали инопланетян и ангелов!». Подобные заголовки часто встречаются в прессе. В них не было бы большой беды, если бы из-за порождаемых мифов не формировалось конспирологическое мировоззрение, отрицающее историю космонавтики и достижения науки. Космическую мифологию легко опровергнуть фактами, но чтобы добраться до них, нужны знания и опыт. Книга Антона Первушина, писателя и научного журналиста, поможет сориентироваться в потоках информации и научиться отделять правду от вымысла.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Всю жизнь мы видим сны: впервые они являются нам в утробе матери и не покидают до смертного часа. Но что же такое — сон? Нужен ли человеку этот «бесценный дар Морфея»? Можно ли считать сном гипноз? Почему во сне вспоминается забытое, казалось бы, навсегда? Есть ли связь между сном и памятью? Ответы на эти вопросы вы найдете в работе, посвященной этим еще не до конца изученным проблемам, связанным с деятельностью мозга.* * * Подписная серия «Знак вопроса» издательства «Знание» выпускалась ежемесячно, начиная с 1989 года.
Если бы одна книга смогла вместить все о человеке, наверное, отпала бы нужда в книгах. Прочитав эту, вы узнаете новое о глубинных пружинах настроений и чувств; о веществах, взрывающих и лечащих психику; о скрытых резервах памяти; о гипнозе и тайных шифрах сновидений; о поисках и надеждах исследователей и врачей; кое-что о йогах и о том, что может сделать со своей психикой человек, если сам ею не слишком доволен.
В первой книге «Мир животных» (автор задумал написать пять таких книг) рассказывается о семи отрядах класса млекопитающих: о клоачных, куда помещают ехидн и утконосов; об австралийских и южноамериканских сумчатых; насекомоядных, к которым относятся тенреки, щелезубы и всем известные кроты и землеройки; о шерстокрылах; хищных; непарнокопытных, сюда относятся лошадиные, тапиры и носороги, и, наконец, о парнокопытных: оленях, антилопах, быках, козлах и баранах.Второй выпуск посвящен остальным двенадцати отрядам класса млекопитающих: рукокрылым (летучие мыши и крыланы); приматам (полуобезьяны, обезьяны и человек), неполнозубым (ленивцы, муравьеды, броненосцы), панголинам (ящеры), зайцеобразным (пищухи, зайцы, кролики), грызунам, китообразным, ластоногим, трубкозубым, даманам, сиренам и хоботным.Третья книга рассказывает о птицах.
Четвертая книга Игоря Акимушкина из серии «Мир животных» рассказывает о рыбообразных (миногах и миксинах), акулах, скатах и химерах; костных рыбах; земноводных (лягушках, жабах и тритонах) и пресмыкающихся (крокодилах, ящерицах, змеях и черепахах).
Акимушкин Игорь Иванович (1929-1993)Ученый, популяризатор биологии. Автор более 60 научно-художественных и детских книг.Родился в Москве в семье инженера. Окончил биолого-почвенный факультет МГУ (1952). Печатается с 1956.Автор научно-популярных книг о жизни животных (главным образом малоизученных): «Следы невиданных зверей», «Тропою легенд», «Приматы моря», «Трагедия диких животных» и др.Его первые книги для детей появились в 1961 г.: «Следы невиданных зверей» и «Тропою легенд: Рассказы о единорогах и василисках».Для малышей Игорь Иванович написал целый ряд книжек, используя приемы, которые характерны для сказок и путешествий.