Ученые досуги Наф-Нафа - [164]
Если рассматривать все процессы происходящие с человеком и обществом под таким углом зрения, то столь критикуемый автором современный взлет генетики вполне логичен. Жизнь на Земле прошла «жесткую» стадию выживания и развития. Созрела чтобы распространить свои споры в космос. Следовательно «борьба за выживание» в земных условиях теряет прежнюю актуальность, раз земная жизнь уже «отметала икру» и вступила в следующую стадию метаморфоза. Наступает «мягкая» фаза, стадия эластичности. Как обычно, необходимый вроде бы для земной жизни процесс, на самом деле предназначается вовсе для иных целей. Подобно тому как ракетная техника решала прежде всего чисто земные стратегические задачи — доставка на дальние расстояния атомных зарядов. Исследование космоса было завуалированной гонкой вооружений.
Для распространения жизни в космосе, для жизни в космичеких аппаратах и на иных планетах нужны совсем иные биологические виды, нужен совсем иной человек с совсем иными свойствами. Космонавты пока только адаптируются к космической жизни, Космосу нужен человек способный там ОРГАНИЧНО существовать любое время. В том числе воспроизводиться. И разумеется ТАМ человеку нужна совсем иная «окружающая среда». Так же само собой разумеется, что, суровые условия космоса «весьма затруднительны» для естественного отбора. Как во времени так и в пространстве, и в «предлагаемых обстоятельствах». То есть на «естественное течение процессов» по мутации, отбору, воспроизводству видов не хватит ни времени, ни ресурсов, и сама среда жестких излучений будет тому препятствовать.
Поэтому основные эксперименты по выведению новых видов, вообще новых форм жизни ставятся на Земле и лишь иногда на околоземной орбите в условиях невесомости. Сложно представить сколько еще предстоит сделать генетикам для успешного решения подобных задач. Мы только в начале пути, поэтому слепы словно котята на ощупь по слабым звукам и запахам отыскивающие путь. Предстоит еще прозреть и увидеть все в истинном свете. Пока человек может тешить себя надеждой, что бум генетики нужен «исключительно для улучшения условий жизни простых обывателей». Заодно обывателя можно уверить, что все «неудачные» плоды генетических экспериментов можно безболезненно «сбросить» в космос, как в бездонную помойную яму.
Насколько велик потенциал человека для овладения Космосом? На первый взгляд ничтожен. Однако стоит присмотреться к истории роста человеческого потенциала.
Овладение стихией огня подняло человека на невиданный прежде энергетический уровень, сделало из проточеловека собственно homo sapiens. Энергии горения хватало человечеству на тысячелетия пока не пришло время создания цивилизаций. Тогда человек принялся за освоение «энергий воздуха, воды и плоти», то есть ветра, рек и тягловых животных. На каждом этапе прогресса человек овладевал и использовал необходимый ему энергетический потенциал, пока не подходил к очередному энергетическому кризису. Наступил черед «энергии земли» — ископаемых углеводов. К ним прибавилась энергетика «стихии Солнца», хотя бы для выпаривания соли. Наука дала в руки человека энергию химических и физических процессов, невероятно усложнила череду превращений форм энергии, создав «всеобщий эквивалент» цивилизации электричество, в противовес прежнему — выработке тепла. Ещё сто лет назад казалось невозможным зажечь рукотворное солнце или достичь иных планет, даже Луны. Сегодня это реальность середины прошлого века, пошлая обыденность на фоне все увеличивающейся мощи технологической цивилизации.
Однако еще в древности в умах людей сидела уверенность, что при большом желании человек своей волей может повелевать не только ветрами и дождями, но движением планет и светил. То есть солнц. Откуда такая уверенность? От незнания? или от интуитивного понимания своей цели во Вселенной. Если предположить что наша цивилизация находится только в самом начале пути, то через какую-нибудь сотню лет она может научиться высвобождать и управлять энергией не только атомных бомб, но гораздо более мощных источников. Сдвигать орбиты планет. В далекой перспективе (еще сто или тысячу лет) научится не только черпать энергиею Солнца, но управлять светилом. Почему нет?
«Овладение энергией атома» в середине ХХ преподносилось чуть ли ни как главное достижение цивилизации, став источником нескончаемых восторгов и надежд, открыв новые горизонты и невероятные перспективы.
Через полвека есть над чем призадуматься: в боевом виде атомная энергия неприменима поскольку самоубийственна. Как источник энергии для движителей ее применение весьма проблематично: гражданские проекты из-за повышенных условий безопасности, технологической сложности оказались нерентабельными и потому себя исчерпали. Атомные ректоры — «движки» остались только на подводных лодках и сверхкрупных боевых кораблях, поскольку в этой области военный эффект доминирует над экономическим. Последние гражданские ледоколы подобно динозаврам доживают свой век.
Остается атомная электроэнергетика. Несмотря на то что в некоторых странах она вырабатывает большую часть электроэнергии, бурный период ее развития остался позади. Её доля в мировом производстве электроэнергии ничтожно мала, особенно по сравнению с возможностями, легко может быть покрыта за счет рационализации потребления энергии развитыми странами. Особых земных перспектив у атомной энергетики пока нет. Почти 60 лет ученые пытаются получить управляемый термоядерный синтез. Тщетно!
В книге на основе результатов анализа ряда источников предпринята попытка осмысления нынешнего состояния и перспектив развития такого классического вида вооружения, как основной боевой танк.Материал рассчитан на специалистов в области истории военной техники, а также на широкий круг читателей, интересующихся вопросами современных международных отношений.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Мне бы очень хотелось обычной жизни, но от способностей не уйдешь. Я - видящая, я - маг. Пустившись в поиски опасного преступника, мне предстоит узнать о себе много нового, а еще постараться обрести собственное счастье.
Мальчик живет в редкой высотке, коя разваливается ежедневно, вместе со своими странными, капризными и даже дерзкими призраками. Он мастерит механику, чинит приборы в доме и тешится надеждами на лучшее будущее, хотя отказывается переезжать. Вскоре в его город неожиданно приезжает демоническое существо с подлыми планами, на что все его надежды тотчас обращаются на загадочные поиски шальных сущностей.
Я была обычным сталкером, шастала по заброшкам, сидела вечерами в интернете, училась в школе. Что могло со мной случиться? Мечтала попасть в другой мир? Хотела принца, лошадку и кучу неприятностей на свою шикарную попку? Получай, Алина! А в придачу так любимые тобой способности оборотня и стихию огня. Только не жалуйся потом!
Кити и Эль после взрыва школы, в которой они учились, переходят в новую школу. Еще более загадочную, чем у них была. Какое удивление появляется у них, когда они встречают там своего соседа по улице.После чего разворачивается спираль необъяснимых событий, которые они по началу не могут понять.Какие же тайны хранит эта школа? Что встретиться у них впереди? Ответ один, а не дело ли все в самих девушках?!Может быть они не за кого себя выдают!
Что делать, если проснулась в морге и понятия не имеешь, как могла в нем оказаться? Но страшно даже не это. Что делать, когда память подвела настолько, что неясно даже - кто ты?! В голове остались лишь странные имена, а ночью снятся слишком реальные сны. А потом... черт, да как же я могла такое забыть?! Я же ведьма!!! И у меня любовь с оборотнем, которого еще спасти надо. А заодно и целое королевство, иначе им завладеет беспощадный злодей. Вот только, это совсем другой мир... Хорошо, что ликорис уже зацвел!