Ты любишь науку или нет? - [47]
— К черту! — кричал Фуня. — Ты как хочешь, а я иду! Я не такой трус, как ты. Забегу быстренько на свалку, возьму бак и сразу обратно. Такой бак! А если он кому-нибудь тоже понадобится и его унесут? Эксперимент под угрозой! А если Андрюшка вернется раньше меня, скажешь ему, что я в нашей комнате занимаюсь физикой и просил не мешать.
— Как же! — сказал Витик. — Он тут же поверит и станет ходить по даче на цыпочках. A-а, ладно! Ему до станции полчаса, столько же обратно, с Зойкой он меньше двадцати минут не разговаривает, так что у нас времени больше часа. Пошли!
— Ты настоящий ученый! — с чувством похвалил Фуня. — Туда можно бегом, чтобы побыстрее.
— Я з вами, — забеспокоилась Терезка. — Я не хочу тутай сама. Одна, значит…
— A-а, идем! — махнул рукой Витик. Ему было уже все равно. — Оденься только похуже — свалка все-таки. Найди что-нибудь в кладовке. И голову накрой, а то потом волосы не промоешь: там ржавой пыли — ужас!
Они несли бак за ручки, время от времени меняясь местами. Терезка приставала, предлагая свою помощь, но они гордо отгоняли ее. Времени оставалось мало, они долго копались на свалке, находя все новые и новые полезные вещи. После того как все найденное сложили в бак, он оказался неподъемным, и пришлось все пересматривать, чтобы часть выкинуть. Так что теперь следовало торопиться.
Настроение было отличное, хотя с баком предстояло еще работать и работать, прежде чем из него получится накопитель электричества — приманиватель молний. Нужно будет почистить бак изнутри и снаружи, заткнуть ненужные дырки в его стенках — для этого они набрали на свалке металлической фольги, — укрепить в нем ось, на которой будет вертеться катушка с лентой, сделать приспособление, снимающее с ленты электричество. Но все равно — это не бочка! Разглядев ее как следует, Витик понял, что с ней у них вообще ничего бы не вышло: громадина из толстого железа, тяжелая, как штанга, с маленьким отверстием для пробки, в которое ни катушку, ни ленту не просунешь. Да они просто не вытащили бы ее со свалки, не говоря уже о том, чтобы устроить все внутри, отнести в лес, втянуть на дерево… А с баком — без хлопот: веревкой за ручку — и вверх!
Они шли по безлюдным улицам — в это время дня вся дачная жизнь творилась за заборами. Взрослые готовили еду, копались в огородах, стирали, читали, разговаривали, чего-то ремонтировали или просто сидели и отдыхали.
Дети, в основном малышня, на улицу не выходили. На Витика с Фуней никто не обращал внимания, разве что изредка проводят равнодушным взглядом, и всё.
Они были уже недалеко от дома, когда увидели компанию на велосипедах: четверо мальчишек и две девчонки. Витику они сразу не понравились, то ли из-за самодовольных заносчивых рож, как у богатенького Ильюхи Мушняка из шестого «В», которого он не терпел за высокомерие и наглость, то ли из-за зеркальных темных очков, совершенно ненужных в это время дня да еще на тенистой улице. Или из-за одежды — сплошная суперфирма, нормальные люди на даче так не ходят, да еще на велосипедах.
Лучше бы проехали мимо. Нет, остановились, вытащили из ушей музыкальные наушники-затычки, обменялись парой фраз, явно оживились.
Фуня, конечно, ничего не заметил, продолжал что-то вещать про науку. Терезка же, чуткий человек, насторожилась и оглянулась на Витика.
— Постой-ка, — перебил Витик Фуню. — Вон тех видишь? Если прицепятся, не возникай, я сам с ними буду толковать. Понял?
— Прицепятся? — удивился Фуня. — Зачем им к нам цепляться?
— Увидим, — ответил Витик. — Ты знай молчи. И ты тоже, — сказал он Терезке.
Тем временем компания подъехала поближе, и Витик разглядел их велосипеды: новые, яркие, с высокими рогатыми рулями, все в фонарях, звонках и отражателях — явно дорогие. Витик не отказался бы иметь такой. Терезка тоже не сводила с них глаз. Только у одного велосипед был старый и обыкновенный. Мальчишки поглядывали на чужаков и перебрасывались какими-то замечаниями, по-видимому острили на их счет, потому что девчонки громко хохотали и жеманились.
«Что им надо? — тревожно подумал Витик. — Как бы драться не пришлось. Надо было Терезку дома оставить…»
Компания подъехала и встала, окружив их велосипедами. Пришлось остановиться. Некоторое время мальчишки молча разглядывали их, девчонки что-то шептали друг другу и прыскали. Беспокойство нарастало.
— Эти, что ли, Джон? — спросил наконец, один из мальчишек, худощавый, высокий, красиво лохматый, по-видимому главный в компании, у другого, коренастого, белобрысого, с простоватым веснушчатым лицом. Это его велосипед был обыкновенный.
— Вроде бы эти, — ответил тот. — Мать сказала: длинный белый и маленький черный, в очках про свалку спрашивали. «Вежливые, — говорит, — уважительные, а про свалку!» Она у меня и поинтересовалась: на кой таким помойка может быть нужна?
«Продавщицын сын», — понял Витик.
— Ну вот мы сейчас и выясним, зачем им помойка, — сказал первый. — Эй, вы! Кто такие? Где живете? Новые дачники, что ли?
Витик молча кивнул. На вопрос о месте жительства он предпочел не отвечать.
— А мусор куда тащите? Дачу обставлять? Так вы бы лучше на помойке поселились: и забот меньше, и вам больше подходит. — Он ухмыльнулся и оглянулся на девчонок, те радостно захихикали.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.
Повесть «Федоскины каникулы» рассказывает о белорусской деревне, о труде лесовода, о подростках, приобщающихся к работе взрослых.
Рассказы о нелегкой жизни детей в годы Великой Отечественной войны, об их помощи нашим воинам.Содержание:«Однофамильцы»«Вовка с ничейной полосы»«Федька хочет быть летчиком»«Фабричная труба».
В 6-й том Собрания сочинений Ванды Василевской вошли пьеса об участнике восстания Костюшко 1794 года Бартоше Гловацком, малая проза, публицистика и воспоминания писательницы.СОДЕРЖАНИЕ:БАРТОШ-ГЛОВАЦКИЙ(пьеса).Повести о детях - ВЕРБЫ И МОСТОВАЯ. - КОМНАТА НА ЧЕРДАКЕ.Рассказы - НА РАССВЕТЕ. - В ХАТЕ. - ВСТРЕЧА. - БАРВИНОК. - ДЕЗЕРТИР.СТРАНИЦЫ ПРОШЛОГОДневник писателя - ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТУРЬЕ. - СОЛНЕЧНАЯ ЗЕМЛЯ. - МАЛЬВЫ.ИЗ ГОДА В ГОД (статьи и речи).[1]I. На освобожденной земле (статьи 1939–1940 гг.). - На Восток! - Три дня. - Самое большое впечатление. - Мои встречи. - Родина растет. - Литовская делегация. - Знамя. - Взошло солнце. - Первый колхоз. - Перемены. - Путь к новым дням.II.
В повести «Ключ от города Антоновска» рассказывается, как много можно изменить, если бороться до конца. Над городом нависла экологическая угроза, которой взрослые не в силах противостоять. И тогда на защиту родного Антоновска встают дети. У каждого из ребят кроме защиты городка есть и свои личные, не менее важные проблемы. Но со всеми этими трудностями помогут справиться дружба, взаимовыручка и старые добрые книги. Повесть получила третью премию четвертого Конкурса Сергея Михалкова в 2014 г. Для среднего школьного возраста.
Герой первой повести, давшей название книги, влюблен в девчонку, по прозвищу Гагара, с детсадовского возраста, но ведет себя так, что та готова бежать на край света от этой любви. После того как она в очередной раз «отшила» его, случилось непоправимое… Как избежать подобной беды, как научиться уважать и ценить чужие чувства, как жить так, чтобы вокруг тебя царили мир и согласие? Герою второй повести «По прозвищу Гуманоид» это удается, хотя и не сразу. Ведь Митька Гуманоид, следуя завету своего любимого деда, способен понять другого и умеет любить, терпеть и прощать. Для старшего школьного возраста.
«Пропала девочка! Аня Берс…» – так начинается первая повесть Инны Манаховой, давшая название этой книге. История пятнадцатилетней школьницы рассказана двенадцатью людьми – и близкими ей, и случайными знакомыми. Они, словно присяжные, анализируя ее поступки, приглашают и читателя задуматься и составить свое мнение – но уже о каждом из персонажей. Любимое занятие в жизни героев повести «Первый шаг» – танцы. Рил и пасодобль, балет и хит-хоп – не важно, главное – чувствовать ритм. Но что делать, если не все получается так, как хочется? Ответ один: преодолевать трудности и идти к своей заветной мечте. Для среднего школьного возраста.
Эта повесть о летнем отдыхе большой дружной семьи, родителей и троих детей, из Екатеринбурга. После двух дней, проведенных в Аркаиме, древнейшем поселении индоевропейцев в России и модном месте паломничества любителей всяких духовных практик, отец везет семью на свою родину, в предгорья Алтая. И там, в алтайской деревушке, с детьми происходят неожиданные вещи: исчезает скука, неотступно преследовавшая в городе, каждому находится дело по душе, и у всех троих исполняются самые заветные желания. Младший брат находит настоящего друга, старший встречает свою первую любовь, а сестра, тринадцатилетняя Дина, начинает понимать, что в жизни есть вещи поважнее ее «гламурных заморочек» типа модных штанов-афгани и лазерного пилинга – это реальная помощь конкретным людям и прочим божьим созданиям. Для среднего и старшего школьного возраста.