Трудная книга - [179]
Материалистическая, единая в своей основе этика, в разработку которой неоценимый вклад внес, например, Чернышевский, уничтожает эту двойственность признанием естественности человеческого эгоизма и стремления всех людей к счастью и к наслаждению всеми благами жизни. «В побуждениях человека нет двух различных натур». «Эгоизм — единственное побуждение, управляющее действиями каждого»[32]. (Это, кстати сказать, почти полностью совпадает с приведенными выше словами Энгельса, что в ходе истории каждый преследует свои собственные цели.) Все дело в том, как понимать наслаждение и в чем видеть счастье.
С таким вопросом, кстати сказать, обратились ко мне ученики одной школы, готовясь к какому-то своему диспуту. Вопрос необычайной сложности и необычайной емкости, но, мне кажется, все это можно вложить в одну формулу: «Счастье — это наслаждение человека тем, что достигнуты его самые высшие цели и устремления, и высота этих целей и устремлений определяет высоту и характер его счастья».
Могут быть цели и устремления, как говорится, ниже табуретки: Петр Петрович Петух, например, у Гоголя ограничивал их искусством сладко поесть, а Плюшкин — старой подковой, найденной на дороге. Об этой стороне эгоизма мы и говорили выше. Но устремления могут быть и другие — высокие, богатые, интеллектуальные и определяться не рюмкой водки и не украденным поцелуем чужой жены, а интересами большого дела, коллектива, общества, народа.
Вот в этом смысле Чернышевский определяет альтруизм как высшую форму эгоизма. Ведь эгоизм тоже не порождение дьявола. Это естественный и в свое время необходимый инстинкт первобытного человека, выработанный им и помогавший, несомненно, ему в борьбе за существование. В ходе истории жизнь человека все больше и больше стала определяться общественными связями и отношениями, а соответственно этому у него стали развиваться и общественные чувства. И тогда этот примитивный, животный и когда-то спасительный эгоизм стал менять свой знак, из плюса превратился в минус, в порок, присущий людям недостаточного нравственного развития, с низкими, вульгарными мотивами и побуждениями. А с нравственным ростом человека меняются эти мотивы и побуждения и его естественный, природный эгоизм принимает другую форму удовлетворения своих, личных и в этом смысле эгоистических, но высших устремлений и целей. Это — то, что Чернышевский назвал разумным эгоизмом. «Добрым человек бывает тогда, когда для получения приятного себе он должен делать приятное другим»[33], — говорит Чернышевский. Это не отказ, не отречение от самого себя во имя кого-то и чего-то постороннего, хотя и высшего, а развитие себя, преодоление себя в себе: «я» маленькое вырастает до «Я» большого и поднимается на новую нравственную высоту.
Таким образом, нравственный рост человека опять-таки становится его собственным делом, делом его личности, его умственного развития, внутреннего, эмоционального обогащения и волевой закалки, то есть он становится достижимым, а главное — человеческим делом. Это не стремление к дарованным свыше божественным идеалам, а борьба за собственные, человеческие идеалы и цели. Человек становится хозяином самого себя. И такой человек именно в этом видит личное свое наслаждение и свое счастье, и высота этого счастья определяется высотою его идеала. И долг для такого человека теряет значение долга как обязанности, предписанной извне, это становится его собственным, внутренним, его нравственным делом. Никто не посылал Ивана Сусанина на смерть, никто не приказывал Александру Матросову закрыть своим телом фашистский пулемет, никто не заставлял Гусева (воспользуемся этим образом из кинокартины «Девять дней одного года») продолжать смертельные для него опыты; нет, они сами выполняли свое дело, это было их собственным делом и собственным наслаждением в высоком, духовном значении этого слова.
Так нравственность, порожденная самим человеком, служит ему и этим создает его величие.
Величие человека заключается в том, что он, идя путем накопления нравственных ценностей, сознанием своим поднялся до высочайших высот мечты, мечты о том, как, преодолев собственные, исторически сложившиеся слабости и пороки, поднять свою жизнь на совершенно другой, принципиально другой нравственный уровень и вместо звериной борьбы всех со всеми утвердить братство, равенство и радостный труд, чтобы жить свободно и в изобилии, быть хозяином своей судьбы и окружающей природы, пожинать плоды своего труда, быть здоровым и счастливым. Религия перенесла эти мечты в заоблачные выси, оставляя нетронутыми земные несправедливости. Мы хотим осуществить мечту на земле, записали это себе в программу деятельности. В этом и заключается величие человека — он создал идею добра, понятия ближнего, любви к ближнему, он создал идею гуманизма, идею человеческого братства, единства, наконец, идею борьбы за это братство и единство. И не видеть этого, отрицать это и видеть только грязь — значит утверждать и увековечивать ее. Это значит быть хуже крыловского петуха, который и в навозной куче сумел-таки найти жемчужное зерно.
Имя Григория Медынского широко известно читателю, книги его давно знакомы, любимы и взрослыми и юными. Новая книга, своеобразная «автобиография духа», рассказывает о детстве автора, первых сомнениях в религии, спорах с отцом-священником, дальнейшем отходе от религии. О том, как воспринял писатель революцию, стал убежденным проводником идей и политики Советской власти, яростным поборником атеистического мировоззрения. Из этой книги читатель узнает, как родилась и крепла от произведения к произведению тема «трудной жизни» детей и подростков, почувствует горячую благодарность к автору за верность этой сложной теме, за честность и искренность подлинной исповеди о ступенях своей жизни.
Действие повести Григория Медынского «Честь» развертывается в наше время. В центре повествования – советский школьник, девятиклассник Антон Шелестов, вовлеченный преступниками в свою шайку. Автор раскрывает причины, которые привели Антона к нравственному падению, – неблагополучная семья, недостаточное внимание к нему взрослых, отход юноши от школьного коллектива, влияние улицы, разрыв с настоящими друзьями и т. д. Антон – юноша со слабым, неуравновешенным характером. Он делает попытку порвать с засасывающей его тлетворной средой, но ему не хватает для этого силы воли.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Животворящей святыней назвал А.С. Пушкин два чувства, столь близкие русскому человеку – «любовь к родному пепелищу, любовь к отеческим гробам». Отсутствие этих чувств, пренебрежение ими лишает человека самостояния и самосознания. И чтобы не делал он в этом бренном мире, какие бы усилия не прилагал к достижению поставленных целей – без этой любви к истокам своим, все превращается в сизифов труд, является суетой сует, становится, как ни страшно, алтарем без божества.Очерками из современной жизни страны, людей, рассказами о былом – эти мысли пытается своеобразно донести до читателей автор данной книги.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.
Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...