Том 4. Время реакции и конституционные монархии. 1815-1847. Часть вторая - [151]
Приостановленная в Кантоне иностранная торговля была снова разрешена с 1 января 1809 года (в 16-й день 11-й луны 13-го года царствования Цзя Цина) вице-королем этого города, У Сюнгуаном, в мотивированном уведомлении, крайне враждебном адмиралу Дрюри. Не подлежит сомнению, что не окажи китайские власти такого энергичного отпора сперва в Сяншане, потом в Кантоне, Макао был бы занят англичанами и остался бы в их руках по договору 1815 года. Третья попытка была сделана в 1814 году: корабль «Doris», захвативший во время второй войны с Соединенными Штатами одно американское судно, привел свою добычу в Макао. Китайцы снова прекратили всякие торговые сношения с британскими подданными, и этот бойкот продолжался с апреля по декабрь. Вопреки вековой практике, генерал-губернатор обоих Гуанов[175] запретил туземцам работать в иностранных факториях; ввиду этого в английских предприятиях были сделаны обыски, между тем как их главных агентов обязали отправиться в Макао, чтобы прожить там год, как это по закону требовалось от иностранцев. 6 декабря 1811 года английские сунеркарги подали жалобу членам своих комитетов на чиновников Макао, которые относились к ним враждебно, как, впрочем, и туземцы. Жалоба осталась без последствий, но это дело еще увеличило уже и без того длинный список претензий со стороны англичан.
Посольство лорда Амхёрста. Затруднения, возникшие для английской торговли в Кантоне, побудили принца-регента отправить в Китай специальное посольство, чтобы облегчить решение тяжб между китайскими чиновниками и английскими коммерсантами. Представителем английского кабинета Вильяма Питта был выбран барон Амхёрст. Посольство состояло из трех комиссаров: лорда Амхёрста, сэра Джорджа Стаун-тона и Генри Э л лиса; четырех переводчиков: Ф. Гастингс Туна, И.-Ф. Дэвиса, Томаса Маннинга и священника Роб. Моррисона; капеллана священника Джона Гриффитса, врача Кларка Абеля и др. Лорд Амхёрст отплыл из Спитгеда 8 февраля 1816 года на судне «Alceste» (капитан Мёррей Максуэл), сопровождаемом бригами «Буга» (капитан Вазиль Галл) и «General Hewitt» (капитан Вальтер Кемпбелл). Посетив Мадеру, Рио-де-Жанейро, мыс Доброй Надежды, Батавию и т. д., Амхёрст прибыл к устью Пей-хо 9 августа. Различные обстоятельства должны были, казалось, помешать успеху этой миссии. Англия только что воевала с гурхами, признававшими суверенитет Китая, и хотя их просьбы, обращенные к сыну неба через посредство великого ламы, были отвергнуты, Цзя Цин был недоволен жителями Непала за то, что они без его согласия заключили договор с англичанами. Обычное коварство китайских мандаринов и необычайно сложный церемониал аудиенции, так называемого коу-тоу[176], на котором настаивал Цзя Цин, утверждая, что он сам видел, как Макартней проделал этот церемониал перед его отцом Цянь Луном, заранее обрекали миссию Амхёрста на верную неудачу. Действительно, он увез из Китая лишь крайне наглое письмо к своему государю от китайского императора. Посольство вернулось в Кантон Великим каналом 1 января 1817 года; это, быть может, было самым унизительным для Англии событием в истории ее сношений с Небесной империей. Амхёрст уже готовился отомстить за эту неудачу, но маркиз Гастингс отказался от поста генерал-губернатора Индии, предоставив своему преемнику предпринять первую войну с Бирмой.
По возвращении на юг Китая «General Hewitt», судно, принадлежавшее Индийской компании, прибыв 12 сентября 1815 года в Линдин, натолкнулось на воспрещение грузить чай; ввиду этого военный корабль «Alceste» после долгого ожидания проник 16 сентября в реку Кантон и хотя был встречен здесь артиллерийским огнем, но энергичный образ действий капитана Максуэла произвел сильное впечатление на мандаринов.
Цзя Цин умер 2 сентября 1820 года; его мало оплакивали и как человека и как государя; храмовое имя ему было дано Жэнь Цзун.
Император Дао Гуан (1820–1850). Наследником престола был выбран второй сын Цзя Цина, который в 1813 году убил двух мятежников, проникших в императорский дворец. На царстве он принял имя Дао Гуана, а его храмовое имя было Сюань Цзун.
Война в Тянь-шане. Аннексия Тянь-шаня[177] императором Цянь Луном не положила конца восстаниям в этой стране. Плохой подбор чиновников вызвал новое ужасное восстание; Би Цзин, губернатор Туркестана, взялся подавить движение, во главе которого стоял Джигангир, сын Саадата Али Сарим-сака (Саму-кэ) и внук великого Ходжи, Бурхан эд-Дина. Джигангир сначала терпел неудачи, но в октябре 1825 года добился блестящего успеха. Четыре главные города в Тянь-шань-нань-лу[178] — Кашгар, Янхи-гиссар, Яркенд и Хо-тан — немного спустя перешли в руки восставших. Дао Гуан понял наконец, что настало время действовать: он назначил начальником своих войск Чан Лина, который сосредоточил их вместе с припасами в Аксу. Этот город едва не попал в руки Джигангира, но в 1827 году китайцы перешли в наступление; после ряда удачных сражений они снова заняли Кашгар, равно как и остальные три западных города, о которых только что была речь. Джигангир бежал, но генерал Чан Лин хитростью заманил его снова перейти границу. Подвергшись нападению у горы Картегай, Джигангир был разбит, взят в плен (1828), отослан в Пекин и там казнен. В дальнейшем изложении истории Китая мы встретимся с его сыном Бурзуком, нашедшим убежище у кокандского хана.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге анализируются армяно-византийские политические отношения в IX–XI вв., история византийского завоевания Армении, административная структура армянских фем, истоки армянского самоуправления. Изложена история арабского и сельджукского завоеваний Армении. Подробно исследуется еретическое движение тондракитов.
Экономические дискуссии 20-х годов / Отв. ред. Л. И. Абалкин. - М.: Экономика, 1989. - 142 с. — ISBN 5-282—00238-8 В книге анализируется содержание полемики, происходившей в период становления советской экономической науки: споры о сущности переходного периода; о путях развития крестьянского хозяйства; о плане и рынке, методах планирования и регулирования рыночной конъюнктуры; о ценообразовании и кредиту; об источниках и темпах роста экономики. Значительное место отводится дискуссиям по проблемам методологии политической экономии, трактовкам фундаментальных категорий экономической теории. Для широкого круга читателей, интересующихся историей экономической мысли. Ответственный редактор — академик Л.
«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.