Том 3. Время реакции и конституционные монархии. 1815-1847. Часть первая - [218]
1832 февраль 25. Учреждение в Польше особого уголовного суда над по-встанцами.
" февраль 26. Издание нового «Органического устава» Царства Польского.
1833 январь 4. Съезд польских эмигрантов в городе Лионе, на котором решено начать партизанскую борьбу против царизма.
" сентябрь 19. Заключение в Мюнхенгретце соглашения между Россией, Австрией и Пруссией о взаимной помощи в случае восстания поляков.
" Неудачная попытка восстания в Люблинском воеводстве под руководством Заливского.
1834 Объявление военного положения в Польше. ♦
1836 Учреждение в Варшаве Римско-католической академии.
1837 Замена официального французского языка в Польше русским. 1841 сентябрь 18. Указ об упразднении Государственного совета в Царстве
Польском.
1844 Разделение Польши на пять губерний: Варшавскую, Радомскую, Люблинскую, Плоцкую и Модлинскую.
1846 июнь 7. Указ Николая I о выполнении крестьянами повинностей.
1847–1848 Брожение среди крестьянства Царства Польского под влиянием
слухов о крестьянской реформе.
1814 Основание литературного общества «Филомузы» в Афинах и тайного общества «Дружественная гетерия» в Одессе с целью борьбы за независимость Греции.
1816 Бегство валахского господаря Константина Ипсиланти в Россию.
1817 июнь. Убийство Кара-Георгия по прибытии его из Петербурга в Сербию.
1820 апрель. Решение Гетерии о вооруженном восстании против Турции, Принятие князем Александром Ипсиланти главного командования* над греками.
1820 Восстание Али-паши янинского против султана.
1821–1823 Перейдено-турецкая война.
1821 февраль. Начало восстания в Валахии под руководством Теодора Владимиреско.
" февраль 25. Переход Ипсиланти через реку Прут. Подъем национально-освободительной борьбы в Морее. ь апрель 2. Резня греков в Константинополе. ь июнь 19. Поражение восставших греков при Драгашани. ь июнь 27. Бегство Ипсиланти в Австрию.
ь июнь 28. Нота Александра I султану в связи с событиями в Греции и в дунайских княжествах.
ь август 8. Отозвание русского посланника из Константинополя.
" август — октябрь. Восстание против турецкого гнета в Пелопонесе, Фессалии, Македонии и Эвбее.
" Образование в ряде европейских городов и в США комитетов по сбору пожертвований и вербовке волонтеров для поддержки греческого восстания.
1822 январь 27. Греческое национальное собрание в Эпидавре провозглашает независимость Греции и приступает к выработке временной конституции.
" апрель 11. Резня греческого населения на острове Хиосе. " апрель. Восстание греков на острове Самосе.» Отставка графа Каподистрии (министр Александра I). Александр I выражает свое недовольство греческим восстанием.
1823 Занятие греками Навплии, Коринфа и Афин. Снятие осады с Мисолунги. Уход турецкого флота в Дарданелы.
ь февраль. Греческое национальное собрание в Агросе.» декабрь. Попытка узурпации власти в Греции Колокотронисом.» Начало гражданской войны в Греции между сторонниками русской и сторонниками английской ориентации.
1824 январь. Образование нового исполнительного совета под председательством Кондуриотиса.
ь апрель 19. Смерть Байрона в Мисолунги.;182б февраль 24. Прибытие в Модон (Морея) экспедиционного корпуса египетского паши Мехмед-Али для подавления восстания в Греции.» февраль — апрель. Конференция в Петербурге по греческому вопросу. ь май 18. Капитуляция греков в Наварине.
" июль. Отступление египетской армии в связи с угрозой вмешательства Англии в греческие дела.» Организация в Париже Филантропического общества помощи грекам.
1826 апрель 4. Подписание Англией и Россией протокола о посредничестве
между турками и греками.
ь апрель 22–23. Взятие турецкими войсками крепости Мисолунги.
" апрель. Удаление Кондуриотиса из состава правительства национальным собранием в Эпидавре.
ь май 28. Указ султана Махмуда II о сформировании корпуса новой регулярной армии (акинджи).
" июнь 15–16. Восстание янычар против указа султана Махмуда о создании регулярной армии. Жестокое подавление янычар войсками султана.
" июнь. Начало войны России с 'Персией.
1827 апрель 1. Объединение греческих национальных собраний в Трезене.
ь Принятие новой конституции Греции.
* Избрание главой исполнительной власти графа Каподистрии, сторонника русской ориентации.
1827 июнь 5. Взятие турками Акрополя.
" июль 6. Заключение в Лондоне конвенции между Россией, Англией и Францией по греческому вопросу.
" октябрь 20. Уничтожение турецко-египетского флота эскадрами Англии, России и Франции в сражении при Наварине.
1828 январь 18. Прибытие графа Каподистрии в Навплию. Приостановка действия конституции 1827 года. Установление диктатуры Каподистрии.
" апрель 26. Начало русско-турецкой войны.
" май 7. Переход русской армии через реку Прут.
" Оккупация Болгарии, Молдавии и Валахии русскими войсками.
" Восстание в Сербии под руководством Милоша Обреновича.
" октябрь. Эвакуация турецкими войсками Пелопонеса.
" октябрь 6. Занятие Морей французскими войсками.
1829 март 22. Заключение на Лондонской конференции соглашения между
союзными державами по вопросу о независимом греческом государстве.
" август 20. Взятие Адрианополя русскими войсками.» сентябрь 14. Заключение в Адрианополе' мирного договора между Россией и Турцией.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Книга рассказывает об истории строительства Гродненской крепости и той важной роли, которую она сыграла в период Первой мировой войны. Данное издание представляет интерес как для специалистов в области военной истории и фортификационного строительства, так и для широкого круга читателей.
Боевая работа советских подводников в годы Второй мировой войны до сих пор остается одной из самых спорных и мифологизированных страниц отечественной истории. Если прежде, при советской власти, подводных асов Красного флота превозносили до небес, приписывая им невероятные подвиги и огромный урон, нанесенный противнику, то в последние два десятилетия парадные советские мифы сменились грязными антисоветскими, причем подводников ославили едва ли не больше всех: дескать, никаких подвигов они не совершали, практически всю войну простояли на базах, а на охоту вышли лишь в последние месяцы боевых действий, предпочитая топить корабли с беженцами… Данная книга не имеет ничего общего с идеологическими дрязгами и дешевой пропагандой.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Имя автора «Рассказы о старых книгах» давно знакомо книговедам и книголюбам страны. У многих библиофилов хранятся в альбомах и папках многочисленные вырезки статей из журналов и газет, в которых А. И. Анушкин рассказывал о редких изданиях, о неожиданных находках в течение своего многолетнего путешествия по просторам страны Библиофилии. А у немногих счастливцев стоит на книжной полке рядом с работами Шилова, Мартынова, Беркова, Смирнова-Сокольского, Уткова, Осетрова, Ласунского и небольшая книжечка Анушкина, выпущенная впервые шесть лет тому назад симферопольским издательством «Таврия».
В интересной книге М. Брикнера собраны краткие сведения об умирающем и воскресающем спасителе в восточных религиях (Вавилон, Финикия, М. Азия, Греция, Египет, Персия). Брикнер выясняет отношение восточных религий к христианству, проводит аналогии между древними религиями и христианством. Из данных взятых им из истории религий, Брикнер делает соответствующие выводы, что понятие умирающего и воскресающего мессии существовало в восточных религиях задолго до возникновения христианства.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.