Тетрадь четвертая - [5]

Шрифт
Интервал

Всем. Труда — любому —

Лишь бы были руки.


На поле и в школе —

Глянь — какие всходы!

Триста лет неволи

Двадцать лет свободы.


Подтвердите ж, гости

Чешские, все вместе:

Сеялось — всей горстью,

Строилось — всей честью.


Два десятилетья

(Да и то не целых!)

Как нигде на свете

Думалось и пелось.


Посерев от боли

Стонут Влтавы воды:

— Триста лет неволи

Двадцать лет свободы.


На орлиных скалах

Как орел рассевшись —

Что с тобою сталось,

Край мой, рай мой чешский?


Горы — откололи,

Оттянули — воды…

…Триста лет неволи,

Двадцать лет свободы.


В селах — счастье ткалось

Красным, синим, пестрым.

Что с тобою сталось,

Чешский лев двухвостый?


Лисы побороли

Леса воеводу!

Триста лет неволи

Двадцать лет свободы!


Слушай каждым древом,

Лес, и слушай, Влтава!

Лев рифмует с гневом,

Ну, а Влтава — слава.


Лишь на час — не боле —

Вся твоя невзгода!

Через ночь неволи —

Белый день свободы!

* * *

(Париж, 32, B-d Pasteur


12-го ноября 1938 г.


а припев (Триста лет…) и лучшие строки: — Посерев от боли… были уже в сентябре, в те самые дни, всё ходила и повторяла, а остальное — мычала.)


2.


Горы — турам поприще!

Черные леса,

Долы в воду смотрятся,

Горы — в небеса.


Край всего свободнее

И щедрей всего.

Эти горы — родина

Сына моего.


Долы — ланям пастбище.

Не смутить зверья

Хата крышей застится,

А в лесу — ружья


— Сколько бы ни пройдено

Вёрст — ни одного.

Эти долы — родина

Сына моего.


Там растила сына я,

И текли — вода?

Дни? или гусиные

Белые стада?


…Празднует смородина

Лета рождество.

Эти хаты — родина

Сына моего.


Было то рождение

В мир — рожденьем в рай.

Бог, создав Богемию,

Молвил: — Славный край!


Все дары природные,

Все — до одного!

Пощедрее родины

Сына — Моего!


Чешское подземие:

Брак ручьев и руд!

Бог, создав Богемию,

Молвил: — «Добрый труд!»


Всё было — безродного

Лишь — ни одного

Не было — на родине

Сына моего.


Прокляты — кто заняли

Тот смиренный рай

С зайцами и с ланями,

С перьями фазаньими…


Трéкляты — кто продали

— Ввек не прощены! —

Вековую родину

Всех — кто без страны!


Край мой, край мой, проданный,

Весь, живьем, с зверьем,

С чудо-огородами,

С горными породами,

С целыми народами,

В поле, без жилья,

Стонущими:

— Родина!

Родина моя!


Богова! Богемия!

Не лежи как пласт!

Бог давал обеими —

И опять подаст!


В клятве — руку подняли

Все твои сыны —

Умереть за родину

Всех — кто без страны!

* * *

(Между 12-тым и 19-тым ноября 1938 г.)


3.


Есть на карте — место:

Взглянешь — кровь в лицо!

Бьется в муке крестной

Каждое сельцо.


Поделил — секирой

Пограничный шест.

Есть на теле мира

Язва: всё проест!


От крыльца — до статных

Гор — до орльих гнёзд —

В тысячи квадратных

Невозвратных вёрст —


Язва.

Лег на отдых —

Чех: живым зарыт.

Есть в груди народов

Рана: наш убит!


Только край тот назван

Братский — дождь из глаз!

Жир, аферу празднуй!

Славно удалась.


Жир, Иуду — чествуй!

Мы ж — в ком сердце — есть:

Есть на карте место

Пусто: наша честь.

* * *

(19-го ноября 1938 г. — первая версия, 22-го ноября 1938 г. — эта, окончательная.)


4.


Родина Радия


<Полторы страницы оставлены незаполненными^


5.


Один офицер


В Судетах, на лесной чешской границе, офицер с 20-тью солдатами, оставив солдат в лесу, вышел на дорогу и стал стрелять в подходящих немцев. Конец его неизвестен.


(Из сентябрьских газет 1938 г.)


Чешский лесок —

Самый лесной.

Год — девятьсот

Тридцать восьмой.


День и месяц? — вершины, эхом:

— День как немцы входили к чехам!


Лес — красноват,

День — сине-сер.

Двадцать солдат

Один офицер.


Крутолобый и круглолицый

Офицер стережет границу.


Лес мой, кругом,

Куст мой, кругом,

Дом мой, кругом,

Мой — этот дом.


Леса не сдам,

Дома не сдам,

Края не сдам, —

Пяди не сдам!


Лиственный мрак.

Сердца испуг:

Прусский ли шаг?

Сердца ли стук?


Лес мой, прощай!

Век мой, прощай!

Край мой, прощай!

Мой — этот край!


Пусть целый край

К вражьим ногам!

Я — под ногой —

Камня не сдам!


Топот сапог.

— Немцы! — листок.

Грохот желез.

— Немцы! — весь лес.


— Немцы! — раскат

Гор и пещер.

Бросил солдат.

Один — офицер.


Из лесочку — живым манером

На громаду — да с револьвером!


Выстрела треск.

Треснул — весь лес!

Лес: рукоплеск!

Весь — рукоплеск!


Пока пулями в немца хлещет —

Целый лес ему рукоплещет!


Клёном, сосной,

Хвоей, листвой,

Всею сплошной

Чащей лесной —


Понесена

Добрая весть,

Что — спасена

Чешская честь!


Значит — страна

Так не сдана,

Значит — война

Всё же — была!


— Край мой, виват!

— Выкуси, Герр!

…Двадцать солдат.

Один офицер.

* * *

Начато в первые дни Октября.


Кончено 16-го — 17-го апреля 1939 г.


Париж, Пастёр


II


март


1.


(Колыбельная)


В óны дни певала дрёма

По всем селам-деревням:

— Спи, младенец! Не то злому

Псу-татарину отдам!


Ночью черной, ночью лунной —

По Тюрингии холмам:

— Спи, германец! Не то гунну

Кривоногому отдам!


Днесь — по всей стране богемской

— Да по всем ее углам:

— Спи, богемец! Не то немцу:

Пану Гитлеру отдам!

* * *

28-го марта 1939 г.


2.


Пепелище


1.


Налетевший на град Вацлава

— Так пожар пожирает трáву —


Поигравший с богемской гранью!

— Так зола засыпает зданья,


Так метель заметает вехи…

От Эдема — скажите, чехи! —


Что осталося? Пепелище.

— Так Чума веселит кладбище!


2.


Налетевший на град Вацлава

— Так пожар пожирает траву —


Объявивший — последний срок нам:

— Так вода подступает к окнам…


Так зола засыпает зданья…

Над мостами и площадями


Плачет, плачет двухвостый львище…

— Так Чума веселит кладбище!


3.


Налетевший на град Вацлава

— Так пожар пожирает трáву —


Еще от автора Марина Ивановна Цветаева
Сказка матери

`Вся моя проза – автобиографическая`, – писала Цветаева. И еще: `Поэт в прозе – царь, наконец снявший пурпур, соблаговоливший (или вынужденный) предстать среди нас – человеком`. Написанное М.Цветаевой в прозе отмечено печатью лирического переживания большого поэта.


Сказки матери

Знаменитый детский психолог Ю. Б. Гиппенрейтер на своих семинарах часто рекомендует книги по психологии воспитания. Общее у этих книг то, что их авторы – яркие и талантливые люди, наши современники и признанные классики ХХ века. Серия «Библиотека Ю. Гиппенрейтер» – и есть те книги из бесценного списка Юлии Борисовны, важные и актуальные для каждого родителя.Марина Ивановна Цветаева (1892–1941) – русский поэт, прозаик, переводчик, одна из самых самобытных поэтов Серебряного века.С необыкновенной художественной силой Марина Цветаева описывает свои детские годы.


Дневниковая проза

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Повесть о Сонечке

Повесть посвящена памяти актрисы и чтицы Софьи Евгеньевны Голлидэй (1894—1934), с которой Цветаева была дружна с конца 1918 по весну 1919 года. Тогда же она посвятила ей цикл стихотворений, написала для неё роли в пьесах «Фортуна», «Приключение», «каменный Ангел», «Феникс». .


Мой Пушкин

«… В красной комнате был тайный шкаф.Но до тайного шкафа было другое, была картина в спальне матери – «Дуэль».Снег, черные прутья деревец, двое черных людей проводят третьего, под мышки, к саням – а еще один, другой, спиной отходит. Уводимый – Пушкин, отходящий – Дантес. Дантес вызвал Пушкина на дуэль, то есть заманил его на снег и там, между черных безлистных деревец, убил.Первое, что я узнала о Пушкине, это – что его убили. Потом я узнала, что Пушкин – поэт, а Дантес – француз. Дантес возненавидел Пушкина, потому что сам не мог писать стихи, и вызвал его на дуэль, то есть заманил на снег и там убил его из пистолета ...».


Проза

«Вся моя проза – автобиографическая», – писала Цветаева. И еще: «Поэт в прозе – царь, наконец снявший пурпур, соблаговоливший (или вынужденный) предстать среди нас – человеком». Написанное М.Цветаевой в прозе – от собственной хроники роковых дней России до прозрачного эссе «Мой Пушкин» – отмечено печатью лирического переживания большого поэта.


Рекомендуем почитать
Горький-политик

В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.


Школа штурмующих небо

Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.


Небо вокруг меня

Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.


На пути к звездам

Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.


Вацлав Гавел. Жизнь в истории

Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.


Счастливая ты, Таня!

Автору этих воспоминаний пришлось многое пережить — ее отца, заместителя наркома пищевой промышленности, расстреляли в 1938-м, мать сослали, братья погибли на фронте… В 1978 году она встретилась с писателем Анатолием Рыбаковым. В книге рассказывается о том, как они вместе работали над его романами, как в течение 21 года издательства не решались опубликовать его «Детей Арбата», как приняли потом эту книгу во всем мире.


Тетрадь первая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тетрадь третья

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тетрадь вторая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.