Теория и практика спортивного собаководства. Краткое учебное пособие - [3]

Поведение и социализация

Социализацию можно определить как процесс усвоения опыта, в результате чего собака приобретает необходимые навыки для жизни в среде обитания. Она включает в себя активное познание окружающей действительности, развитие коммуникативных способностей. Особое внимание заслуживают механизмы социализации, т. е. способы, посредством которых собака приобретает опыт.

Идеальным временем для установления близких социальных отношений «человек и собака» является возраст от 8 до 12 недель, в это время щенок обычно попадает в дом к человеку. Практика доказывает необходимость помещения щенка в окружение и условия, соответствующие обстановке для взрослой собаки, уже к 8 неделям, но не позже чем к 12 неделям жизни. Первоначальными источниками социализации выступают: семья, где живет собака, окружение во дворе, игра со сверстниками. Много времени занимает бытовая коррекция поведения, связанная с элементами воспитания собаки. Она включает в себя регулирование агрессивного поведения, половой активности, процессов поощрения и наказания, сброса лишней энергии, излишней возбудимости или угнетенности.

Домашнее обучение, являясь следующим этапом социализации, способствует формированию элементарных ответных полезных реакций, способствующих дальнейшему содержанию и управлению собакой. Последующая дрессировка животного по специальным курсам подразумевает воздействие на собаку в присутствии сильных раздражителей и осуществление элементарного контроля над ней в непредвиденных ситуациях. После такой подготовки, собаке требуется периодическая тренировка для поддержания выработанных навыков. В отсутствие таковой рефлекторные связи нарушаются и постепенно исчезают, как невостребованные и ненужные.

Конкретное поведение является результатом подражания. Собака может овладеть поведенческой реакцией при наблюдении за поведением других собак. Подражание является врожденной чертой и важным механизмом приобретения опыта. Оно также несет информацию, которой собаки могут обмениваться друг с другом. Необходимо помнить о стимулирующем влиянии человека на собаку. Именно от него зависит активность восприятию опыта собакой.

Значение в регуляции поведения собаки имеет такое понятие, как «иерархия» — система поведенческих связей в группе себе подобных или в человеческом коллективе, где проживает собака. «Иерархические» связи в нашем случае регламентируют отношения между собакой и людьми, так как именно человек определяет уровень содержания, кормления, управления собакой. «Иерархия» может быть неустойчивой, меняющейся в зависимости от обстоятельств. Например, для собаки, проживающей в семье, каждый человек, контактирующий с ней, имеет свой ранг. Соответственно, нельзя допустить, чтобы собака занимала главенствующее положение в «стае», что в настоящее время очень часто происходит, если человек выбирает собаку не по своему психологическому типу, а как модную игрушку. Такие собаки порой оказываются на «улице». У части предоставленных самим себе собак чувство привязанности к дому и человеку ослабевает, т. к. они уже самостоятельно борются с голодом, всевозможными опасностями и всегда рассчитывают только на свои силы. В результате такой адаптации в городской среде собака приобретает такие сильные навыки в выполнении тех или иных поступков, что этого достаточно для выживания и даже продолжения рода без всякой помощи человека. С другой стороны, часть собак, потерявших хозяев, неспособна к выживанию, так как приручение собаки человеком является одним из способов ограничения ее природных возможностей. В период содержания, ее ставят в такие условия, что без человека, она в дальнейшем существовать, не способна, и если теряется, то погибает из-за неумения самостоятельно адаптироваться в условиях города.

Физиология поведения

Эволюционные преобразования

Эволюция организмов происходила в соответствии с изменениями окружающего мира. Простейшие живые существа не обладают способностью психического отражения. Они отличаются так называемой раздражимостью, способностью реагировать, отвечать на воздействия «среды». Даже простейшие одноклеточные организмы (амеба, инфузория) способны изменять свое движение и состояние под влиянием света и химических веществ. С появлением у животных нервной системы возникает механизм регуляции функций, который обеспечивает быструю перестройку работы органов и всего организма.

Развитие психики происходит под влиянием условий жизни живого существа. Изменяющиеся условия жизни вызывают изменения в поведении животных, а это в свою очередь стимулирует развитие нервной системы. Развивающаяся нервная система далее обуславливает приспособление животного к окружающей среде. В итоге происходит постепенное качественное преобразование психической деятельности, от элементарных форм к более сложным. Для того чтобы поведение собаки было адекватным, ее внутреннее состояние и внешние условия должны соответствовать друг другу. Это обеспечивает нервная система. Она имеет выход на внутренние органы собаки и внешнюю среду, соединяет их, управляет органами движения. Нервная система собаки состоит из двух отделов: центрального и периферического. Центральный отдел включает в себя головной и спинной мозг. Вся остальная часть нервной системы является периферической. Отделы нервной системы участвуют в переработке информации, поступающей через рецепторы от периферических отделов организма. Со всеми органами и тканями центральная нервная система связана посредством нервных окончаний. Они несут в себе «раздражение», поступающее в мозг из внешней среды, и переводят его в обратное направление — к отдельным частям и органам тела.