Теория и анализ пенитенциарного конфликта - [24]
Слова, указывающие на конфликтность личности:
• насмешки: «клоун», «нытик», «терпила» и т. д.;
• выражение недоверия: «вы меня обманываете», «не верю», «вы не разбираетесь» и т. д.;
• сравнение: «как чёрт», «как фраер» и т. д.;
• прямое оскорбление: «мусор», «козёл», «петух», «стукач» и др.
• выражение отрицательного отношения: «я не хочу с вами базарить», «ты никто» и т. д.;
• угрозы: «поплатишься», «будешь под себя ходить», «ты ещё пожалеешь» и т. д.;
• обвинение: «из-за вас этот беспредел», «это вы всех провоцируете» и т. д.;
• долженствование: «вы мне обязаны» и т. д.;
• выражение категоричности: «всегда», «никогда» и т. д.
Поведение конфликтной личности выражается в следующих моментах:
• принижение роли собеседника;
• открытое недоверие;
• нежелание слушать и перебивание собеседника;
• отсутствие желания признавать собственные ошибки, а также чью-то правоту («я всегда прав»);
• навязывание своей точки зрения;
• акцентирование внимания на различиях между собой и собеседником не в пользу последнего;
• лукавство.
Перечисленные вербальные признаки универсальны и применимы для диагностики всех осуждённых. Отдельно стоит отметить узконаправленные вербальные способы определения конфликтных личностей.
Специальные вербальные (знаковые) признаки.
В параграфе 1.3 «Субъекты пенитенциарного конфликта» представлены основные страты осуждённых – участников конфликта. С помощью специальных вербальных признаков можно определить приверженность осуждённых к той или иной группе, противопоставляемой администрации исправительного учреждения.
Например, криминальные лидеры и активные участники группировок осуждённых отрицательной направленности, как правило, используют в речи специальные жаргонные выражения – это арго, «феня». В качестве приветствия между собой данная категория осуждённых использует выражения «АУЕ» (арестантский устав един. – примечание автора; организация с аналогичным названием признана экстремистской 17.08.2020 Верховным судом РФ, ее деятельность запрещена на территории России) или «Жизнь ворам». Также в качестве отличительных признаков они продолжают наносить на тело специфические татуировки («воровские звезды» и т. п.), несмотря на то, что в последнее время отсутствуют строгие правила к ношению татуировок, как это было 20–30 лет назад.
Дезадаптивные осуждённые нередко используют демонстративный тип поведения, в ходе которого наносят себе множественные порезы рук, предплечий, живота и т. д. По оставшимся шрамам и следам членовредительства тоже можно выявить конфликтную личность.
Осуждённых, придерживающихся радикальных религиозных взглядов, можно выявить по следующим признакам:
• отрицание других религиозных взглядов;
• отсутствие толерантности и диалога (явное протестное поведение);
• выступление против официального духовенства, власти и государства;
• отказ от инноваций;
• непринятие национальных традиций[93].
Результаты исследования Н. В. Рехтиной показывают что, осуждённые указанной категории своё пребывание в учреждении определяют как «испытание», а не «наказание»[94]. Также Н. В. Рехтина предлагает сотрудникам в своей практической деятельности обращать внимание на следующие часто употребляемые слова и выражения:
• «справедливость/ несправедливость»;
• «многобожие/единобожие», а также разговоры и разъяснения о единобожии;
• «богобоязненность»;
• «неверный», «заблудший» (в отношении представителей других религий);
• «кяфирское государство», «государство тагута»;
• «современный мир разлагается»;
• «судный день»;
• «спасение»;
• «не понимал, что заблуждаюсь»[95].
Отличительной особенностью носителя радикальных религиозных взглядов является наличие у него приверженности к конкретному религиозному течению с выраженным отрицанием оппонентов, являющихся приверженцами иных религий, вплоть до их полного физического уничтожения[96].
Необходимо учитывать, что конфликтные личности могут длительное время вести себя приемлемо перед тем, как проявиться и продемонстрировать негативное поведение. Поэтому нельзя исключать, что конфликтность проявится только в момент некоего кризиса либо сложной ситуации.
Своевременному пресечению конфликта помогут невербальныепризнаки конфликтной личности.
Закрытый жест: скрещивание рук на груди. Подобное указывает на то, что человек испытывает либо тревогу и страх, либо враждебность.
Глубокое медленное дыхание характеризует сдерживание негативных эмоций.
Демонстративный жест: закатывание глаз. Так человек показывает, что ему надоел текущий разговор.
Явным признаком растущего напряжения являются плотно сжатые губы. Когда этот жест сопровождается скрещёнными руками, постукиванием ногой и тяжёлым дыханием, открытое противоборство неизбежно.
Психодиагностика конфликтности личности относится к профессиональным приёмам и осуществляется, как правило, путём тестирования. Стандартизированные тесты позволяют выявить не только конфликтность личности, но и стратегии поведения в конфликте, присущие этой личности. Важно проводить психодиагностику как сотрудников (при их приёме на службу), так и вновь прибывших осуждённых. Дальнейшая психодиагностика целесообразна после периода адаптации (примерно через полгода).
Монографическое исследование на основе ролевой теории (теории ролей), современных концепций психологии, социологии, конфликтологии и юриспруденции представляет собой нестандартный анализ пенитенциарного процесса. В результате исследования выявляются универсальные факторы, которые приводят процесс исполнения наказания в виде лишения свободы в состояние криминального кризиса. Краеугольным камнем исследования стал вывод о том, что первопричиной конфликтов в местах лишения свободы с криминальной динамикой является наличие у сотрудников архаичной пенитенциарной парадигмы применения власти.
Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
В издании изложены основные действия по оказанию помощи пострадавшим на воде. Дана характеристика видов утопления, способов выполнения искусственного дыхания, непрямого массажа сердца и мер по предупреждению несчастных случаев.Предназначено для широкого круга читателей, а также может быть использовано инструкторами, методистами, работающими с детьми и взрослыми в условиях, связанных с водной средой.
Обширные районы нынешнего шельфа Охотского, Берингова, Черного и многих других морей были еще шесть — десять тысяч лет назад сушей, на которой обитали люди. На шельфе же находятся и руины затонувших городов и поселений, ушедших под воду не только в эпоху античности и средневековья, но и в Новое время. Об этих реальных, а не гипотетических «атлантидах» и рассказывает заключительная книга трилогии, посвященной «новым атлантидам».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.