Техника живописи - [5]

Шрифт
Интервал

По Рербергу .............................................................................................................................................................................79

Масляные краски .....................................................................................................................................................................80

Гуашь.......................................................................................................................................................................................80

АКВАРЕЛЬ, ТЕМПЕРА, ПАСТЕЛЬ И РИСУНОК....................................................................................................82

АКВАРЕЛЬ........................................................................................................................................................................82


6

В В Е Д Е Н И Е ..........................................................................................................................................................82

С О С Т А В А К В А Р Е Л И .................................................................................................................................83

Твердые плиточные краски .....................................................................................................................................................84

Китайская тушь ....................................................................................................................................................................84

Мягкие краски .........................................................................................................................................................................85

Медовые краски.......................................................................................................................................................................86

Гуашь.......................................................................................................................................................................................86

К Р А С О Ч Н Ы Й М А Т Е Р И А Л А К В А Р Е Л И ..................................................................................87

Б У М А Г А Д Л Я А К В А Р Е Л И ...................................................................................................................91

Ж И В О П И С Ь А К В А Р Е Л Ь Ю ..................................................................................................................92

Живопись чистой акварелью...................................................................................................................................................93

Техника акварельной живописи весьма разнообразна как по своим приемам, так и по способу использования красок.

Живопись ведется чистой акварелью, акварелью по методу гуаши и, наконец, гуашью.......................................................93

Живопись гуашью....................................................................................................................................................................94

М А Т Е Р И А Л Ы А К В А Р Е Л Ь Н О Й Ж И В О П И С И .....................................................................94

Палитры и кисти....................................................................................................................................................................94

Доски и стираторы.................................................................................................................................................................94

С О Х Р А Н Е Н И Е П Р О И З В Е Д Е Н И Й А К В А Р Е Л И .................................................................95

КЛЕЕВАЯ ЖИВОПИСЬ И ТЕМПЕРА..........................................................................................................................97

К Л Е Е В А Я Ж И В О П И С Ь .........................................................................................................................97

Г Р У Н Т Ы ................................................................................................................................................................99

Клеевой грунт..........................................................................................................................................................................99

Казеиновый грунт ...................................................................................................................................................................99

ТЕМПЕРА.....................................................................................................................................................................99

СТАРИННАЯ ТЕМПЕРА ...................................................................................................................................... 100

Состав темперы................................................................................................................................................................... 101


Рекомендуем почитать
Лекции по истории Древней Греции

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


История России и Украины (с древнейших времен до конца XVIII в.)

Рассматриваются генезис и эволюция российской и украинской государственности, социальной структуры и общественных институтов, развитие хозяйственной сферы и культуры народов России и Украины в период Средневековья и Нового времени. Обобщение научного и учебного материала, оценки и выводы сделаны с учетом современного уровня историографии, в том числе белорусской. Предназначено для студентов исторических факультетов высших учебных заведений Республики Беларусь, может быть полезно для всех, кто интересуется историей России и Украины.


Дифференциальная диагностика инфекционных болезней

В книге изложены современные методы дифференциальной диагностики инфекционных болезней, основанные на анализе типов лихорадки, диареи, сыпи, желтухи, местной и генерализованной лимфаденопатии, являющихся неотъемлемыми признаками инфекционного процесса. Рассмотрены этиология, пути передачи, методы лабораторной диагностики, клинические проявления и способы лечения инфекций. Дан алгоритм постановки правильного диагноза. Для врачей общей практики, инфекционистов, студентов медицинских учебных заведений.


Социология

Настоящее учебно-методическое пособие включает конспект лекционного курса по социологии, краткий словарь социологических терминов к каждой теме, список учебной литературы, а также контрольные вопросы по дисциплине. Пособие разработано в соответствии с типовой программой по социологии и предназначено для студентов всех факультетов ГГМУ дневной и заочной форм обучения. Цель настоящего пособия состоит в обеспечении студентов необходимым минимумом учебно-методического материала по социологии.


Общественная миссия социологии

В монографии представлены результаты социологических исследований широкого круга социальных проблем развития современного белорусского общества, проведенных автором в течение многих лет. Читатели знакомы с некоторыми из них по публикациям в журнале «Социология». Лейтмотивом монографии является идея согласованности взаимных ожиданий всех активных просоциально настроенных субъектов общественной жизни на основе доверия, солидарности и толерантности. Большое внимание уделено методологии социологических исследований, роли социологии в белорусском обществе. Адресована социологам-исследователям, студентам и аспирантам социогуманитарного профиля, специалистам социальной сферы, маркетологам и управленцам, идеологическим работникам, всем, кто хотел бы использовать социологические данные для понимания и прогнозирования динамики общества, для разрешения конфликтных ситуаций и принятия обоснованных решений с учетом обратной связи с населением.


Как преподносить новости

В книге в доступной форме излагает суть работы журналиста-новостийщика, основа подготовки газетных материалов. Начинающим журналистам и тем, кто планирует в будущем работать в печатных СМИ, будет полезно ознакомится с технологическими аспектами написания статей.