Театральная энциклопедия - [11]

Шрифт
Интервал

АБОНЬИ (Abonyi), Геза (23.X.1894 - 23. VI. 1949) - венгерский актёр. По окончании Академии театр. иск-ва в 1915 начал сценич. деятельность в т-ре "Мадьяр синхаз" в Будапеште. С 1918 до конца жизни работал в Нац. театре. Роли: Банк ("Банк-бан" Катоны), Адам ("Трагедия человека" Мадача), Ромео, Лоренцо, Шут ("Ромео и Джульетта", "Король Лир"), Тиресий ("Царь Эдип" Софокла), Кристиан ("Сирано де Бержерак" Ростана), Фёдор ("Живой труп"), Дюваль ("Дама с камелиями" Дюма-сына). С 1921 снимался в кино. Вёл педагогич. работу (с 1935- в Ин-те муз. иск-ва, с 1942-в Академии театр. иск-ва).

АБРАМОВ, Кузьма Григорьевич (р. 12.XI.1914)- мордовский советский писатель, драматург. Окончил педагогич. ин-т в Саранске (1953). Лит. деятельность начал в 1935. Автор драмы "Соревнование" (1942) о трудовом подвиге колхозного крестьянства в годы Отечеств, войны и пьесы "Новая сила" (1947) о совр. колхозной деревне. Пьесы А., пост. в Мордовском драм. т-ре (Саранск),'имели значение для становления нац. драматургии.

Соч.: Пелькстамо (Соревнование). Пьеса, "Изнямо". Литературно-художественный альманах, 1943, № 10 (на мордов-ском-эрзя яз.).

Лит.: Очерк истории мордовской советской литературы, Саранск, 1956. Б. Б.

АБРАМОВА, Анастасия Ивановна [р. 17.VI (30.VI). 1902] - русская советская артистка балета. Засл. арт. РСФСР (1947). В 1910-17 училась в Хореографич. уч-ще при Большом т-ре (ученица Е.В. Гельцер, В.Д.Тихомирова, Е. О. Вазем). В 1918 была принята в балетную труппу Большого т-ра. Танец А. отличался отточенной техникой; особенно удавались ей быстрые танц. темпы. Среди лучших партий: Сванильда ("Коп-пелия" Делиба), Аврора; Царь-девица ("Конёк-Горбунок" Пуни), Тао Хоа; Жанна ("Пламя Парижа"), Фея, Мачеха ("Золушка") и др. А. создала яркие образы в хореографич. сценах оперных спектаклей ("Кармен", "Князь Игорь" и др.). А. много выступала в концертах со специально подготовленной программой ("Прелюд" Рахманинова, "Вальс" Крейслера в обработке Рахманинова, "Русская" на музыку Чайковского и др.). Творческую деятельность окончила в 1948.

Лит.: И в и н г В. П., А. И. Абрамова, М., 1928; Гос.ордена Ленина Академический Большой театр Союза GCP. Сб., М., 1947. Д. П.

АБРАМОВА, Мария Морицовна (наст. фам. - Г e и н р и х) (1865-92) русская актриса и антрепренёр. Проф. сценич. деятельность начала в Перми. Играла в провинции (Оренбург, Самара, Рыбинск, Саратов, Минск, Нижний Новгород, Таганрог, Мариуполь). Была преим. героико-романтич. актрисой, в её игре нередко проявлялось стремление к сценич. эффектам и ложной патетике. В 1889, получив богатое наследство, А. сняла в Москве т-р Шелапутина и организовала собственный т-р под назв. "Т-р Абрамовой". В этом т-ре,помимо самой А., играли: Н. Н. Со-ловцов, Н. П. Рощин-Инсаров, И. П. Киселевский, В. В. Чарский, Н. А. Мичурин-Самойлов, М. М. Гле-бова и др. Т-р поставил: "Горе от ума", "Ревизор", "Мёртвые души", "На всякого мудреца довольно простоты". Постановкой "Лешего" (1889) т-р А. начал сценич. историю пьес Чехова. Наряду с этими спектаклями ставились и эффектные мелодрамы. Неумелое ведение финансовых дел вскоре привело т-р А. на грань банкротства. Не помог и переход т-ра с декабря 1889 на положение "Товарищества", возглавляемого Киселевским и Чарским. В 1890 т-р закрылся. В 1890-91 А. играла в екатеринбургской труппе П. М. Медведева.

Лучшие роли А.: Медея (о. п. Суворина и Буренина), Василиса Мелентьева (о. п. Островского и Гедеонова), Маргарита Готье ("Дама с камелиями" Дюма-сына), Адриенна Лекуврёр (о. п. Скриба и Легуве

Лит.: "Дневник артиста", М., 1892, .№ 4, с. 26-32; К у-рочкин Ю., Из театрального прошлого Урала..., Свердловск, 1957, с. 253-55, 258. А. Кл.

АБРАНЬИ (Abranyi), Эмиль (р. 22.IX.1882) -' ъен-герский дирижёр и композитор. Музыке обучался в муз. академии в Будапеште (по композиции-у Г. Кёс-слера, по фп. - у И. Томана); совершенствовался как дирижёр в Лейпциге у А. Никиша. В 1904-07 А.- дирижёр Городского т-ра в Кёльне, в 1907-16 - в Ганновере. В 1911-19 - дирижёр, в 1919-21 - директор Будапештского оперного т-ра; в 1921-26-директор Будапештского муниципального т-ра. С 1926 А. работал в различных венг. оперных т-рах, дирижировал также симф. оркестрами. Автор опер: "Монна Ванна" (1907), "Паоло и Франческа" (1912), "Дон Кихот" (1917), "Аве Мария" (1922), "Поющие дервиши" (1935), "Герцог Лилии" (1938), "Византия" (1942), "Ведьма Ева" (1944), "Рассказ о Балатоне" (1945) (оперы были пост. в Будапештском оперном т-ре), балета "Король тумана" (1903, Будапешт), оперетт и др. соч. В своём творчестве А. опирался на венг. нац. фольклор; в 'отдельных его произв. сказывается влияние Р. Ваг' нера. В 1923-25 А. преподавал в Центр, муз. школо в Будапеште. В. Я.

АБРАХАМ (Abraham), Пал [2.XI.1892 (?)-6.V. 1960 J - венгерский композитор и дирижёр. В 191( окончил Будапештскую муз. академию; в том ж году начал композиторскую деятельность (сочинял симф. и камерную музыку). В 1928 обратился к жанру оперетты. Наибольшим успехом пользе-вались оперетты А. "Виктория и её гусар" (1930" Будапешт) и "Гавайский цветок" (1931, Лейпциг). В 1931-33 жил в Берлине, после чего эмигрировал сначала в Австрию, затем во Францию и США. А. - автор мн. оперетт, в т. ч. "Бал в Савойе" (Берлин, 1932), "Девушка из Гранд-отеля" (Вена, 1934), "Джайна, девушка из варьете" (Вена, 1936) и др., музыки к фильмам и др. соч. Оперетты А. отличаются мелодичностью и доступностью музыки, но ну глубоки по содержанию и носят развлекательный характер. Л. М.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Англо-русский толковый словарь базовых понятий и терминов в сфере сервиса

Настоящий англо-русский словарь содержит 1500 базовых терминов и понятий, собранных в пределах специальностей среднего профессионального образования в сфере обслуживания – «Туризм», «Гостиничный сервис» и «Организация обслуживания в общественном питании». Среди терминов, вошедших в данное издание, присутствуют: термины, необходимые специалисту, и термины, часто встречающиеся в книгах, журналах, газетах по специальностям сферы сервиса; термины-словосочетания, которые имеют значение как термин, только когда употребляются вместе; сокращения, связанные со сферой сервиса.


Нормы русского литературного языка

Настоящее пособие помогает формированию и совершенствованию у студентов умений и навыков произношения, словоупотребления, использования грамматических форм, правописания и постановки знаков препинания. Предназначено как для практических аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы.Для студентов, изучающих курсы «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Стилистика русского языка и культура речи», «Стилистика и литературное редактирование» и др. Данное пособие может быть использовано также выпускниками средних школ и абитуриентами при подготовке к Единому государственному экзамену по русскому языку.


Блатной словарь «воровского жаргона» и сленговых выражений

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Словарик к очеркам Ф.Д. Крюкова 1917–1919 гг.  с параллелями из «Тихого Дона»

Федор Дмитриевич Крюков родился 2 (14) февраля 1870 года в станице Глазуновской Усть-Медведицкого округа Области Войска Донского в казацкой семье.В 1892 г. окончил Петербургский историко-филологический институт, преподавал в гимназиях Орла и Нижнего Новгорода. Статский советник.Начал печататься в начале 1890-х «Северном Вестнике», долгие годы был членом редколлегии «Русского Богатства» (журнал В.Г. Короленко). Выпустил сборники: «Казацкие мотивы. Очерки и рассказы» (СПб., 1907), «Рассказы» (СПб., 1910).Его прозу ценили Горький и Короленко, его при жизни называли «Гомером казачества».В 1906 г.


Новейший философский словарь

Новейший философский словарьМинск – 1999 г. Научное изданиеГлавный научный редактор и составитель – ГРИЦАНОВ А.А.«Новейший философский словарь» включает в себя около 1400 аналитических статей, охватывающих как всю полноту классического философского канона (в его Западном, Восточном и восточно-славянском вариантах), так и новейшие тенденции развития философии в контексте культуры постмодерна. Более 400 феноменов и персоналий впервые введены в энциклопедический оборот. Словарь предназначен для специалистов в области философии, культурологии, социологии, психологии, а также для аспирантов и магистрантов гуманитарных специальностей.


Словарь индийских слов и выражений

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.