Тайна трагедии 22 июня 1941 года - [122]
Если с середины ХIX века либерализм был в кризисе, а коммунизм и социализм чисто теоретически были просто модными идеями с позиций, по которым интеллигенция обличала всех и вся, то с 1930 годов ситуация значительно изменилась. Социализм, как оказалось, на практике доказывал свое огромное превосходство. Дальнейшие успехи Сталина на стезе государственного строительства только подтверждали этот тезис. В различных странах проходили забастовки трудящихся под лозунгами «Хотим как в СССР». Интеллигенция бредила всем русским, недаром НКВД так легко вербовал самые высшие в науке и самых лучших ученых, — именно и только на идейной почве! История с «кембриджской четверкой» была бы невозможной без коммунистической политики передовой западной интеллигенции.
Ситуация резко изменилась после победы СССР над гитлеровской Германией. Начинается холодная война между двумя супердержавами. Европа восстанавливается при помощи США и огромных капиталовложений по плану Маршалла. США как всегда наживается после окончания мировой войны. Европа же восстанавливает свои города и индустрию весьма медленно. В Советском Союзе уже идет регулярное снижение цен, а Великобритания на пять лет позже СССР отменяет карточную систему. Уже никто не говорит про «экономическую неэффективность социализма»! Самое интересное, что человек, имеющий телевизор, считался в послевоенной Европе очень состоятельным. Везде были огромные очереди, мусор не убирался неделями, нищета жуткая, гиперинфляция, дорогое образование и медицина.
А в Советском Союзе в это же самое время создаются атомная и термоядерная бомбы, первый в мире атомоход, первая в мире атомная электростанция, первый космический спутник, первые ракеты для полета человека в космос… Успехи СССР, конечно же, шокировали истеблишмент развитых стран капитализма, вызывали восхищение у людей труда и интеллигенции, а также в развивающихся странах.
Мои родители, родные и близкие люди, наставники и старшие товарищи часто говорили мне о «великом духе 1945-го», как о неповторимом феномене. Неожиданно стало понятным, что дух Великой Победы — это дух радости и счастья, высокого благородства и прощения. Именно поэтому советские люди в массе своей забыли все тяжести коллективизации и индустриализации. Народ абсолютно верил сталинской власти и верил в своего вождя. И. В. Сталин единственный из руководства весьма трезво оценивал ситуацию. Именно в это время он начал оказывать всемерную поддержку Православной церкви. Дело в том, что Сталин взялся за осуществление проекта по задариванию ведущих православных патриархов с тем, чтобы они на вселенском соборе, который должен был пройти в Москве, передали титул «Вселенского патриарха» от Константинопольского Патриарха Московскому.
Безусловно, самое главное над чем постоянно работал И. В. Сталин — это создание условий для развития экономики социализма. Необходимо понять простую вещь, — экономика при капитализме это наука выживания в условиях рынка, иначе говоря, макроэкономика, а экономика при социализме — это наука управления единой мощной корпорацией, т. е. микроэкономика. Таким образом, Сталин хотел превратить СССР в единую корпорацию, где все граждане были бы акционерами этой могучей корпорации, а правительство должно было управлять ею. При этом Сталин считал необходимым полностью устранить партийных чиновников от любых властных полномочий. На этой основе Иосиф Виссарионович и сформулировал основной закон социализма — «удовлетворение постоянно растущих материальных и культурных потребностей на базе высшей техники».
Вот почему всегда и даже в тяжелые 1940-е годы Сталин находил возможность тратить на образование до 15 % госбюджета. Он считал, что Советский Союз в 1950-е годы обязательно станет ведущей научной державой мира.
Исходя из этого Сталин был абсолютно уверен, что СССР должен стать локомотивом мировой истории, СССР должен был стать творцом своей собственной истории, как независимое суверенное государство, поскольку все, что Сталин делал для развития советской экономики осуществлялось впервые. При этом в науке действительно был создан богатейший технологический задел мирового уровня. Впервые советской России стали подражать в атомной энергетике, в авиации, в космических разработках, в математических исследованиях, в различных областях физики и других науках.
В 1953 году после смерти И. В. Сталина власть в стране захватил Н. С. Хрущев. Да, именно захватил, так как все это произошло в результате практически открытого государственного переворота, который Хрущеву помог осуществить маршал Г. К. Жуков. Безраздельную власть в стране вновь получила партийная номенклатура.
Хрущев в отличие от И. В. Сталина был человеком малограмотным, малообразованным, низкой культуры, интеллектом не выделялся. Хрущева с полным основанием можно считать типичным и уродливым порождением партийной номенклатуры. Он принадлежал к числу тех честолюбцев, которых привлекала роль вождя народов и связанные с ней непомерные восхваления. Он упивался властью и при этом отличался непомерно болезненным самолюбием. Именно благодаря этому качеству в нем был развит комплекс неполноценности и затаенных обид. Поэтому ему и пришлось ради карьеры унижаться, лицемерить, играть роль простака, в душе накапливая злобу.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Андрей Владимирович Лебедев (р. 1962) — писатель и литературовед, доцент парижского Государственного института восточных языков и культур (INALCO).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.