Там, где папа ловил черепах - [73]
— Вера, Надежда, Любовь, спать пора!
Наш удивительный район
На другое утро прибежала я в сад и замерла: на недостроенных стенах нашего дома лежал большой белый лист новенькой фанеры.
В сад важно вошел Алешка.
— Откуда эта фанера?
— Да ла-адно, — протянул скучающе, — у них ее столько…
— У Дяди Эвгени?
— Догадливая.
— Алешка!
— Да не заметят. Она им не нужна.
— Но мы же решили жить честно! Мне это не нравится!
— Такая новая и не правится?
— Слушай, перестань прикидываться! Ты что, уже настоящий вор? Не можешь, чтобы не украсть, да?
— Ага, — добродушно рассмеялся он.
— Нет, я так не хочу.
Пришли сестры Барабулины, сбежала с лестницы Люся. И сразу перелез через забор из своего сада Нодари.
Узнав, откуда фанера, Надя сказала:
— Я не играю.
— Да ла-адно, — Алешка пошел по саду.
— Эвгени и правда не нужна эта фанера, — сказала Люба.
— А это его дело!
— Тише, Ярошенчиха услышит!
— Надо было попросить!
— Он не дал бы, — из конца сада сказал Алешка, — вы что, хозяйчиков не знаете?
— А крыша хорошая получилась, — сказал подошедший Ленька. он, видно, уже был в курсе дел.
— А может, и правда не заметят?
— Да при чем это? Мы же решили жить честно!
— Но крыша-то нужна?
Шептались мы, шептались, вдруг смотрим: моя мама по лестнице спускается. Увидела нас, что-то заподозрила. Вошла в сад:
— Доброе утро.
— Доброе утро.
Она пристально поглядела на наш дом:
— Откуда фанера?
— Нашли.
— Где ты нашел?
Алешка запнулся.
— А вы знаете, что это воровство?
— С улицы-то?
— Ты, Алеша, тут коновод, как я вижу. Так вот. Вернусь из школы — чтобы эта фанера была там, откуда принесли.
— Тетя Аня!
— Небось у хозяина взяли? — повернулась она к Наде.
— Нет, нет! — стала заверять Люба. — У них есть такая, но мы…
— Какой позор!
— Тетя Аня!..
— Делайте, что сказала, — Она вышла из сада, опять вернулась. — И имейте в виду: это не так просто, как вам кажется.
Когда она ушла окончательно, Нодари сказал:
— Зачем надо было воровать? Лучше бы пошли к депо, там бараки разрушают — много старой фанеры валяется.
— Она гнилая, — сказал Ленька.
— Эх, Алешка! Все испортил!
— Какая же это коммуна?
— Действительно.
— Экспроприация… — начал Алешка.
— Молчи уж!
— Так что, понесем обратно?
— Нет! — испугалась Надя. — Они увидят, скажут: воры!
— А мы скажем, что хотели одолжить.
Пришла бабушка Нодара, зашептала испуганно:
— Украли у Вардосанидзе фанеру, разве так можно? Я тебя, Нодари, накажу. А ну домой!
— Бабушка Пело, кто вам сказал?
— Циала.
Во двор с шумом влетела Циала.
— Облава на рыжих, — буркнул Алешка, но побледнел.
Один шлепанец Циала обронила у калитки, вернулась, никак не могла попасть в него ногой.
— И вам не стыдно? — закричала оттуда. — И вам не стыдно? — Подбежала, уперла руки в толстые бока: — Разве я не дала бы? Разве не дала бы? — Огромная грудь отчаянно колыхалась под платьем. — Надо было украсть, обязательно украсть? Твоя мама, Ирка, пришла и сказала, что надо принимать меры, надо всех вас хорошенько, хорошенько проучить!
— Воры, — объявила подошедшая Ярошенчиха.
— Мы не воры, — обиделась Люся, — мы хотим жить коммуной, Ира рассказала про город Солнца…
Ярошенчиха всплеснула руками:
— Слыхали? Город Солнца!
— Придет отец, он им Лупу покажет, — посулила мальчикам бабка Фрося.
— Руки им надо отбить, руки!
— Вот отсидят в трудколонии…
Мы несли фанеру обратно, обмирая от страха и стыда. Вот ведь как получилось: будто все мы воры. И все из-за Алешки. Что теперь будет? Неужели правда арестуют? Кто нам поможет? Кто за нас заступится?
Мы с Люсей попросили тетю Адель помочь нам. Она сказала:
— Накажут Алешку. Вы же говорите, что украл он.
— Мы только вам это говорим и никому больше! Мы знаем, что вы его не выдадите. Что нам делать? Мы решили не выдавать его, страдать — так всем вместе. Тетя Адель, заступитесь за нас, скажите, что мы больше не будем!
— Хорошо, я попробую, по… вы понимаете, как это отвратительно — воровать. Это самый гадкий порок!
— Знаем, мы не хотели, мы не думали, что он…
— Да, это может кончиться трудколонией. Для всех.
Я не могла уснуть в тот вечер — в горле стоял комок слез, ныло в груди: «Это я, я во всем виновата! Я должна была заставить Алешку признаться, когда он украл кольца. Ну побил бы его отец, обругали бы другие взрослые, зато Алешка остался бы честным человеком. Ну почему, почему нельзя как-то воротить время — если бы я тогда понимала Алешкин поступок так, как понимаю сейчас, я бы ни минуты не колебалась — рассказала бы обо всем взрослым, и как легко стало бы на душе. А теперь нас в трудколонию посадят. И все из-за меня. Значит, я плохая. Да, плохая». Сознавать это было горько и мучительно, я уже видела себя в трудколонии и так и заснула в слезах.
На другой день все кому не лень рассказывали нам про трудколонию всякие ужасы. Я обмирала от страха, но Алешку не мучила упреками. Я решила опекать его в заключении. Буду отговаривать от дурных поступков, буду следить, чтобы он хорошо учился и вообще был бы аккуратным. Не навсегда же нас в трудколонию посадят. Мы там будем учиться, трудиться, вырастем. Чтобы спасти Алешку, я замуж за него готова выйти. Конечно, будет трудно с ним, такой самовольный, но оставлять человека в беде… Тем более я перед ним так виновата.
Повесть советского писателя, автора "Охотников на мамонтов" и "Посёлка на озере", о случае из жизни поморов. Середина 20-х годов. Пятнадцатилетний Андрей, оставшись без отца, добирается из Архангельска в посёлок Койду, к дядьке. По дороге он встречает артель промысловиков и отправляется с ними — добывать тюленей. Орфография и пунктуация первоисточника сохранены. Рисунки Василия Алексеевича Ватагина.
Бустрофедон — это способ письма, при котором одна строчка пишется слева направо, другая — справа налево, потом опять слева направо, и так направление всё время чередуется. Воспоминания главной героини по имени Геля о детстве. Девочка умненькая, пытливая, видит многое, что хотели бы спрятать. По молодости воспринимает все легко, главными воспитателями становятся люди, живущие рядом, в одном дворе. Воспоминания похожи на письмо бустрофедоном, строчки льются плавно, но не понятно для посторонних, или невнимательных читателей.
«Прибрежный остров Сивл, словно мрачная тень сожаления, лежит на воспоминаниях моего детства.Остров, лежавший чуть в отдалении от побережья Джетры, был виден всегда…».
Герои произведений, входящих в книгу, — художники, строители, молодые рабочие, студенты. Это очень разные люди, но показаны они в те моменты, когда решают важнейший для себя вопрос о творческом содержании собственной жизни.Этот вопрос решает молодой рабочий — герой повести «Легенда о Ричарде Тишкове», у которого вдруг открылся музыкальный талант и который не сразу понял, что талант несет с собой не только радость, но и большую ответственность.Рассказы, входящие в сборник, посвящены врачам, геологам архитекторам, студентам, но одно объединяет их — все они о молодежи.
Семнадцатилетняя Наташа Власова приехала в Москву одна. Отец ее не доехал до Самары— умер от тифа, мать от преждевременных родов истекла кровью в неуклюжей телеге. Лошадь не дотянула скарб до железной дороги, пала. А тринадцатилетний брат по дороге пропал без вести. Вот она сидит на маленьком узелке, засунув руки в рукава, дрожит от холода…