Superкреатив. Интенсив-тренинг для развития креативного мышления - [34]
Кто-то выбирает легкие пути решения, чтобы не очень перетруждать себя, кто-то идет напролом, только чтобы начать действовать, а некоторые находят творческие подходы ко всем делам, что перед ними могут встать. Но есть и такие, выбор которых заключается в том, что они вообще отказываются от действия, поскольку считают его лишними хлопотами, не имеющими под собой никаких оснований.
Каждый человек ищет подход к делу, который наиболее ему удобен. Но это не всегда приводит к хорошему результату.
Право выбора дается всем, но не каждый может реализовать эту возможность так чтобы результат его дальнейших действий был положительным. Итог может быть и не очень хорошим.
Так чем же является для человека выбор?
В первую очередь – это призыв к действию, во вторую – это возможность реализовать себя в деле. Но вы можете выбрать и бездействие, если само дело не придется вам по душе, а это уже тормоз всех начинаний.
Для примера рассмотрим ситуации, где несколько человек встают перед одним и тем же выбором.
Ситуация номер один...
На заводе в одном цехе работало несколько бригад, которые выполняли одну и ту же работу. На их цех пришел новый заказ, но он был в два раза больше предыдущих, а сроки оставались теми же. Каждая бригада собралась и стала решать, как ей поступить в данном случае.
Одни решили работать с раннего утра и до позднего вечера, практически в две смены, другие стали производить не слишком качественный товар, но на большой скорости, третья бригада потратила два дня, немного повозилась со станками и стала за ту же смену производить гораздо больше продукции.
Каждая бригада нашла свое решение проблемы, сделала свой выбор, но одни пришли к хорошему результату благодаря настойчивости, они просто стали работать в два раза больше. В их работе, кроме затраченного времени, ничего не изменилось, а это не творческий подход к делу. Другие остались, как говорится, «на бобах», поскольку плохую продукцию у них никто не принимал, они не только не повысили свой уровень, а, наоборот, затормозили дело, а третьи решили проблему выбора креативно, и их результат оказался наиболее высоким, поскольку за то же время они стали выполнять гораздо больше работы. Да к тому же им самим интересно стало работать на обновленных станках.
Вариантов решения этой проблемы существует еще великое множество, но не каждое из них может способствовать творчеству, возможности реализации способностей.
Еще одна ситуация, в которой действующие лица предстали перед выбором.
Один начальник пригласил к себе в кабинет трех сотрудников, каждый из которых, по его мнению, был довольно активной личностью и мог найти выход из любой ситуации. Начальник предложил им на время встать во главе своего предприятия. И вот что из этого получилось.
Один встал на пост начальника и за некоторое время поднял производство еще выше, но начальник стал ему завидовать и тут же сместил с высокой должности. Второй, встав на пост начальника, просто не справился, и его тут же «попросили», пока предприятие не развалилось. А третий был самым умным, он отказался от этого эксперимента, потому что на своем месте он делал для предприятия гораздо больше, чем смог бы сделать на чужом, совершенно ему незнакомом.
В этой ситуации творчески поступили двое, они рискнули, но вот результаты получились разными. А последний работник не стал тратить силы на эти игры, но на своем месте за это время сумел достичь гораздо больших результатов, что в итоге помогло предприятию еще больше, чем его присутствие на посту президента компании.
Иногда, казалось бы, совершенно не творческий подход к делу может принести гораздо больше пользы, чем риск и творческие начинания.
Кстати, подумайте, где здесь креативный подход к проблеме, а где просто творческий, эти вещи пора научиться разграничивать.
В следующей ситуации выбор был довольно жесток, поскольку от него зависела жизнь человека.
Один больной попал на операционный стол, у него была сложнейшая сердечная рана. Подошедшие хирурги осмотрели его и стали обсуждать, что же делать. Один сказал, что эту рану необходимо быстро зашить, пока больной не потерял слишком много крови, другой осмотрел и говорит, что его нужно сначала разрезать еще больше, осмотреть, что там внутри, нет ли дополнительных осложнений, и только после этого зашивать.
– Но ты же раскроешь его еще больше, шов будет заживать дольше, и вообще он уже почти не дышит, – возразили оппоненты.
Но этот хирург настоял на своем. Ему сказали: «Раз так, делай все сам». И он приступил к работе, но сначала сдал свою кровь, чтобы при необходимости перелить ее раненому. Операция прошла успешно, и пациент выздоровел.
В этом случае можно было пойти по пути наименьшего сопротивления, но что получилось бы в итоге? Рана могла воспалиться и начать кровоточить. Но с другой стороны, при этой операции можно было потерять пациента на операционном столе.
а теперь рассмотрим обратную ситуацию.
К одному начальнику пришел подчиненный и принес ему новые разработки, над которыми просидел не один месяц. Тот просмотрел их и решил, что это слишком сложно и требует больших вложений, времени на переделку оборудования и т. д., а результат пока только на бумаге. В действительности он может быть и не таким, как запланировано.
Предлагаем вашему вниманию адаптированную на современный язык уникальную монографию российского историка Сергея Григорьевича Сватикова. Книга посвящена донскому казачеству и является интересным исследованием гражданской и социально-политической истории Дона. В работе было использовано издание 1924 года, выпущенное Донской Исторической комиссией. Сватиков изучил колоссальное количество монографий, общих трудов, статей и различных материалов, которые до него в отношении Дона не были проработаны. История казачества представляет громадный интерес как ценный опыт разрешения самим народом вековых задач построения жизни на началах свободы и равенства.
Монография доктора исторических наук Андрея Юрьевича Митрофанова рассматривает военно-политическую обстановку, сложившуюся вокруг византийской империи накануне захвата власти Алексеем Комнином в 1081 году, и исследует основные военные кампании этого императора, тактику и вооружение его армии. выводы относительно характера военно-политической стратегии Алексея Комнина автор делает, опираясь на известный памятник византийской исторической литературы – «Алексиаду» Анны Комниной, а также «Анналы» Иоанна Зонары, «Стратегикон» Катакалона Кекавмена, латинские и сельджукские исторические сочинения. В работе приводятся новые доказательства монгольского происхождения династии великих Сельджукидов и новые аргументы в пользу радикального изменения тактики варяжской гвардии в эпоху Алексея Комнина, рассматриваются процессы вестернизации византийской армии накануне Первого Крестового похода.
Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Тесты на IQ – коэффициент интеллекта – появились не так давно, и популярность их растет с каждым годом. Мы с готовностью приобретаем их, проверяем себя, бываем зачастую не очень довольны результатом... Но что на самом деле мы знаем о своем интеллекте?Конечно, наши интеллектуальные способности даны нам от рождения, однако их можно и нужно развивать и тренировать. Это не так уж трудно – было бы желание и хороший учитель, которого вы найдете в лице автора этой книги. Приведенные О.Н.Кинякиной упражнения помогут вам работать над своими способностями дома, на отдыхе, в дороге – в любых условиях.
В жизни часто случаются ситуации, когда мы не можем логически вычислить, как следует поступить, что сказать, к кому обратиться. И тогда неожиданно просыпается наш «внутренний голос», который подсказывает единственное верное решение.Конечно, интуитивные способности даются человеку от рождения, но не многие знают, что их можно развивать и тренировать. В этом вам поможет наша книга.Находить выход из критических ситуаций.Избегать ошибок в отношениях с людьми.Принимать верные бизнес-решения.Всему этому не так уж трудно научиться – было бы желание и хорошие учителя, которых вы найдете в лице авторов этой книги.
Память – главная составляющая мыслительной деятельности мозга. Каждому из нас ежедневно приходится запоминать и воспроизводить огромный объем информации. И не всегда это получается с легкостью: нужно прилагать немало усилий, чтобы не упустить главного.Но хорошая память – не природный дар, а приобретенная способность, которую нужно постоянно развивать и совершенствовать. В этом вам поможет наша книга.– Быстро и легко запоминать имена, числа, тексты.– Эффективно использовать возможности мозга.– Не забывать нужную информацию.Всему этому не так уж трудно научиться – было бы желание и хорошие учителя, которых вы найдете в лице авторов этой книги.