Судьба на кончике пера - [48]

Шрифт
Интервал

Рисуем одну из макаронин, увеличиваем ее, рисуем защитную окружность вокруг макаронины, рисуем сетку из миллиона ячеек, прорезаем этой сеткой макаронину. Миллион ячеек на этой, более мелкой сетке, тоже условная цифра, цифра для мозга. На бумаге миллион ячеек не удастся нарисовать. На бумаге мы разрезали одну увеличенную макаронину, а мозгу говорим, что так мы разрезали все миллион макаронин второй раз более мелкой сеткой из миллиона ячеек. Последовательно выполняем рисунок, разрезая помехи все более мелкими сетками из миллиона ячеек семь раз.

Такими последовательными рисунками, дроблением помех на миллион частей семь раз, мы приучаем мозг к технике. Рисуем эти рисунки карандашом на бумаге, а экстрасенсорное воздействие осуществляется мозгом в пространстве-времени, уничтожая обнаруженные помехи.

Так надо сделать раз 10—20, приучив мозг, на начальном этапе освоения техники.

Освоили. Молодцы.

Осваиваем упрощенный вариант.

Держим в уме эту схему воздействия. Прямо на помехе в сфере-окружности рисуем последовательно сетки с миллионами ячеек, и последовательно ими прорезаем помехи, придавая последовательный импульс, на все более мелкие ячейки. У нас конечно, так не получится нарисовать. У нас все сетки получаться примерно одинаковой густоты. Ничего, наш мозг знает, что мы делаем, мозг знает, что мы последовательно дробим помехи все более мелкими сетками. Только у нас получится это все на одном рисунке, мы полностью зарисуем помеху. Что бы ни запутаться, сколько раз мы нарисовали, пишем цифры от 1 до 7. У нас получиться как на рисунке. Таким упрощенным вариантом надо проработать раз 10—20, приучив мозг посылать соответствующий экстрасенсорный импульс воздействия с помощью такого рисунка. Освоили. Молодцы.

Осваиваем еще боле упрощенный вариант.

Прямо на помехе в сфере окружности пишем слова «миллион семь раз» – словесный код. Мозг понимает, что мы применяем все туже технику дробления, и отправляет соответствующий импульс в энерго-информационное пространство – воздействует на помехи также, как и последовательным применением разрезающих сеток. Этот вариант тоже применяем раз 10—20 для закрепления. Освоили. Молодцы.

Осваиваем еще боле упрощенный вариант.

Сейчас применяем самый быстрый вариант техники дробления помех на миллион частей семь раз. В окружности-сфере с помехами пишем цифры 1/7. Этим цифровым кодом мы обозначили туже технику дробления, только записали быстрее. Наш мозг уже понял, что от него требуется, предыдущие тренировки сделали свое дело.

Зачем тренироваться так долго? Все и ежу понятно, сразу пишем 1/7 и все дела. Может быть и так, если вы выдающийся экстрасенс от бога, собственно тогда вам никакие техники не нужны, увидели помехи – и сразу их нет. А если вы «обыкновенный человек», осваивающий тонкие планы? Тогда вашему мозгу нужны последовательные тренировки, мозг должен научиться работать по-другому. Научиться посылать импульсы тонкого плана, используя разные приемы, пусть и странные на первый взгляд.

Поток энергии. Шаг третий

Пришло время задать вопросы:

1. Какой энергией мы производим экстрасенсорные восприятия, выявляя наличие помех между полями?

2. Какой энергией мы производим экстрасенсорные воздействия, вписывая цифровые коды и другие техники в сферу с помехой?

3.Используем ли мы при этом энергию своего тела?


Ответ – пока почти все делали своей энергией, энергией нашего тела. Мы еще не научились осознанно использовать энергию окружающего пространства, созидающую энергию космоса и земли – энергию Вселенной. В этом разделе будем учиться использовать энергию окружающего пространства для экстрасенсорной работы.

Различные философские, религиозные и мистические учения говорят о существовании: общего поля Вселенной; Божественного поля; поля созидающего Духа; общего Энерго-информационного пространства.

Наука говорит, что вся Вселенная заполнена межзвездным газом, различными излучениями, темной энергией – наконец. В науке есть теории единых полей – теория струн; теория твисторов; поле Хигса. Все эти теории пытаются описать общее энергетическое пространство, взаимодействия во Вселенной. Это к слову.

Писатель и трансперсональный психолог Кен Уилбер использует формулировку – «созидающий дух».

«…развитие представляется как Дух-в-действии, …Дух – это не какая-то определенная стадия, не какая-то избранная идеология и не какой-то конкретный бог или богиня, скорее, это сам данный процесс развития, бесконечный процесс, в котором Дух полностью присутствует в каждой конкретной стадии».


Если бы не существовало полей, пронизывающих все пространство вселенной, не было бы феноменов Кейси; Теслы; Ванги; Мессинга. Им просто не откуда было бы считывать информацию.

Экстрасенсорная работа энергией окружающего пространства – реальность!

На чем основана такая убежденность? Если наш мозг через мысли или руки, или другими, неведомыми путями, может получать информацию из информационного поля, что ему мешает иметь доступ к энергии информационного поля, доступной теми же путями? Любое поле, любая материя всегда имеют две составляющие: информационную и энергетическую. Эти составляющие невозможно разделить, их можно использовать.


Рекомендуем почитать
Не умирайте, если вы не читали книг Фоменко и Носовского

В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.


Телевидение

Текст классика современного психоанализа, в «популярной» форме резюмирующий основные принципы его дискурсивной практики примени¬тельно к различным областям повседневного человеческого существования.


Культурно-историческая психология Выготского-Лурия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Эмиссары любви. Новые Дети говорят с миром

Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.


Учебник гипноза. Как уметь внушать и противостоять внушению

Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.


Трансперсональный проект: психология, антропология, духовные традиции Том II. Российский трансперсональный проект

Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.