Средневековая философия и цивилизация - [43]
Будет невозможно конечно же рассмотреть все из многочисленных и пространных доктринальных сфер, которые охватывает схоластическая философия. Следовательно, мы ограничимся этими доктринальными сферами, которые наиболее тесно связаны с цивилизацией. А именно: интеллектуализм, потому что он пропитывает всю жизнь этого столетия, хотя он принадлежит собственно к психологии (глава 8); метафизику, потому что она есть основа всей схоластической философии (глава 9); социальную философию, потому что она тесно связана с политической и религиозной жизнью (главы 10 и 11); и, наконец, концепцию человеческого прогресса, потому что для них, как для всего энергичного человечества, она является главной движущей силой жизни (глава 12).
Глава восьмая
Интеллектуализм
I. Интеллектуализм в идеологии
Интеллектуализм – это учение, которое относит все благородство, всю энергию, всю ценность физической жизни к факту познания. Ни одна философия не была более «интеллектуалистической», чем средневековая схоластика. Это доктрина света. Задолго до Декарта, но с другой точки зрения, Фома Аквинский и Дунс Скот подчеркивали важность ясного интеллектуального понимания. Схоластическая концепция чистой науки не только выдающаяся в своей психологии; она к тому же пронизывает все остальные отрасли своей философии, так что интеллектуализм одновременно и доктрина и метод.
Рассматриваемый в своем идеологическом аспекте, схоластический интеллектуализм – это блестящая форма идеализма[192], и он относит средневековых философов к семейству Платона, Плотина, Декарта, Лейбница и Канта.
Это явствует из простого примера. Я смотрю на двух черных лошадей, тянущих экипаж. Все, что мои чувства воспринимают в этой внешней информации, получает особое облачение, которое обладает временными и пространственными качествами[193]. Но я владею еще одной силой представления себе реального. Интеллект вытаскивает из этого чувственного содержимого представления о движении, о мускульной силе, о лошади, о жизни, о бытии. Это уничтожает конкретные условия, которые в чувственном восприятии связывают реальное с особым состоянием; это «абстрагирует» «quod quid est», что есть вещь.
Можно увеличить примеры при желании, но они лишь яснее продемонстрируют, что у нас есть бесчисленное множество абстрактных идей – представлений, например, о качестве и форме, о количестве, действии и страстях и так далее. Поистине человек обладает сокровищем этих абстрактных представлений; они столь же разнообразны, как и виды реальности, предполагаемые в комплексной информации чувственного восприятия, из которых всегда черпают абстрактную идею. Nihil est in intellectu quod non prius fuerit in sensu («Нет ничего в сознании, чего бы не было раньше в ощущении»). Ведь с точки зрения схоластики абстрагировать – это закон для интеллекта; его функция абстрагирования столь же нормальна, как физиологический процесс пищеварения. В тот момент, когда интеллект входит в контакт с реальностью, он реагирует на эту реальность, – на свою, так сказать, пищу, – посредством ассмиляции ее под себя и, следовательно, посредством лишения ее любого особого состояния.
Естественно, возникает вопрос: как интеллект образует эти абстрактные представления посредством контакта с конкретными объектами ощущения? Схоласт ответил бы, сославшись на теорию intellectus agens (действующего интеллекта). Но это завело бы нас слишком далеко от наших целей [194]. Для нашего настоящего исследования важны только их выводы, а именно абстрактное знание отличается от чувственного восприятия не в степени, но в качестве. Ведь содержание наших абстрактных представлений – движение, сила и жизнь наших лошадей и экипажа в вышеприведенном примере – вполне независимо от особых связей времени и пространства и ото всех материальных условий, в которые реальность вовлечена как воспринимаемая чувствами. Следовательно, абстрактное знание выше чувственного восприятия; абстракция – это великая привилегия человека. Такое превосходство интеллекта и есть именно тот предмет благодарной гордости для схоластики, как это было для Платона и Аристотеля.
II. В эпистемологии
Интеллектуализм предоставляет также объяснение в эпистемологии проблемы ценности знаний; поскольку он устанавливает истину на твердом основании, в то время как он одновременно устанавливает пределы разума. Истина есть нечто, что свойственно интеллекту. «Поскольку истина состоит в определении того, чем является суть или чем она не является»[195].
Следовательно, уверенность, что не что иное, как firm (согласие с истиной), есть обладание пониманием и мышлением, она не зависит от воли, или от чувств, или от прагматичной продуктивности. В этом и состоит одно из основных отличий схоластической философии от существенной современной тенденции в эпистемологии, которая настаивает на неком «неинтеллектуальном» «критерии уверенности» [196].
Интеллект охватывает «существо», он может каким-то образом ассимилировать все: intellectus potest quodammodo omnia fieri. Более того, когда он схватывает существо, он непогрешим. Майстер Экхарт пишет, что «в образе Иезекииля», который со своей удивительной силой воображения превосходно выражает именно эту идею, «интеллект – это тот самый громадный орел с большим размахом крыльев, который спустился на Ливан и выхватил сердцевину кедра в качестве добычи, – то есть суть вещи – и общипал сверху зеленеющую крону»
Книга посвящена интерпретации взаимодействия эстетических поисков русского модернизма и нациестроительных идей и интересов, складывающихся в образованном сообществе в поздний имперский период. Она охватывает время от формирования группы «Мир искусства» (1898) до периода Первой мировой войны и включает в свой анализ сферы изобразительного искусства, литературы, музыки и театра. Основным объектом интерпретации в книге является метадискурс русского модернизма – критика, эссеистика и программные декларации, в которых происходило формирование представления о «национальном» в сфере эстетической.
Книга содержит собрание устных наставлений Раманы Махарши (1879–1950) – наиболее почитаемого просветленного Учителя адвайты XX века, – а также поясняющие материалы, взятые из разных источников. Наряду с «Гуру вачака коваи» это собрание устных наставлений – наиболее глубокое и широкое изложение учения Раманы Махарши, записанное его учеником Муруганаром.Сам Муруганар публично признан Раманой Махарши как «упрочившийся в состоянии внутреннего Блаженства», поэтому его изложение без искажений передает суть и все тонкости наставлений великого Учителя.
Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Опубликовано в монографии: «Фонарь Диогена. Проект синергийной антропологии в современном гуманитарном контексте». М.: Прогресс-Традиция, 2011. С. 522–572.Источник: Библиотека "Института Сенергийной Антрополгии" http://synergia-isa.ru/?page_id=4301#H)
Приведены отрывки из работ философов и историков науки XX века, в которых отражены основные проблемы методологии и истории науки. Предназначено для аспирантов, соискателей и магистров, изучающих историю, философию и методологию науки.
Жан-Кристоф Рюфен, писатель, врач, дипломат, член Французской академии, в настоящей книге вспоминает, как он ходил паломником к мощам апостола Иакова в испанский город Сантьяго-де-Компостела. Рюфен прошел пешком более восьмисот километров через Страну Басков, вдоль морского побережья по провинции Кантабрия, миновал поля и горы Астурии и Галисии. В своих путевых заметках он рассказывает, что видел и пережил за долгие недели пути: здесь и описания природы, и уличные сценки, и характеристики спутников автора, и философские размышления.
В настоящей книге американский историк, славист и византист Фрэнсис Дворник анализирует события, происходившие в Центральной и Восточной Европе в X–XI вв., когда формировались национальные интересы живших на этих территориях славянских племен. Родившаяся в языческом Риме и с готовностью принятая Римом христианским идея создания в Центральной Европе сильного славянского государства, сравнимого с Германией, оказалась необычно живучей. Ее пытались воплотить Пясты, Пржемыслиды, Люксембурга, Анжуйцы, Ягеллоны и уже в XVII в.
Балерина в прошлом, а в дальнейшем журналист и балетный критик, Джули Кавана написала великолепную, исчерпывающую биографию Рудольфа Нуреева на основе огромного фактографического, архивного и эпистолярного материала. Она правдиво и одновременно с огромным чувством такта отобразила душу гения на фоне сложнейших поворотов его жизни и борьбы за свое уникальное место в искусстве.
Павел Дмитриевич Брянцев несколько лет преподавал историю в одном из средних учебных заведений и заметил, с каким вниманием ученики слушают объяснения тех отделов русской истории, которые касаются Литвы и ее отношений к Польше и России. Ввиду интереса к этой теме и отсутствия необходимых источников Брянцев решил сам написать историю Литовского государства. Занимался он этим сочинением семь лет: пересмотрел множество источников и пособий, выбрал из них только самые главные и существенные события и соединил их в одну общую картину истории Литовского государства.