Советский Азербайджан: От оттепели к заморозкам - [224]

Шрифт
Интервал

После критики из Москвы первая часть «Истории Коммунистической партии Азербайджана» была изъята из библиотек и книжных магазинов, а вместо нее стала готовиться к изданию книга «Очерки истории Коммунистической партии Азербайджана». Вследствие этого постановление бюро утвердило редакционный совет книги в составе: Мамед (Салманович) Искендеров (руководитель), Исмаил Гусейнов, Джамиль Гулиев, Мамед-Эмин Казиев, Евгений Токаржевский, Алигасан Шахгельдиев, Данил Гулиев. Бюро также утвердило состав ученого совета института. Руководство института получило указания по направлениям деятельности, в особенности по поддержанию постоянной связи с Институтом марксизма-ленинизма, укреплению кадровой базы за счет профессионалов, повышению качества научных трудов и другим вопросам[1413]. В результате напряженной работы редакционного совета и авторского коллектива книга «Очерки истории Коммунистической партии Азербайджана» вышла в свет в 1964 г.

§ 3. Положение в Академии наук и Азербайджанская советская энциклопедия

Через некоторое время после прихода В. Ю. Ахундова к власти в республике на обсуждение бюро был вынесен вопрос об Академии наук Азербайджанской ССР. Еще 30 июля 1959 г. в информации для Совета министров республики президент академии Юсиф Мамедалиев писал, что согласно установленной правительством квоте там должны работать 31 действительный член и 23 члена-корреспондента, в то время как на самом деле число действительных членов академии равно 25, а членов-корреспондентов – 14. Он предлагал провести дополнительные выборы, чтобы заполнить пустующие места [1414]. В справке, направленной в тот же день в ЦК, президент АН выразил мнение об ошибочности ликвидации в 1956 г. отделений академии. Ю. Г. Мамедалиев отмечал, что в последние годы в академии образованы новые отраслевые институты: нефтехимических процессов, генетики и селекции, востоковедения и экономики, в результате чего эта сеть на текущий момент состоит из 24 научных учреждений. Он считал целесообразным создать в академии отделения химии, физико-математических и технических наук, геологии и геологических наук, биологии и медицинских наук, общественных наук[1415].

18 августа 1959 г. ЦК КП Азербайджана обсудил предложения академика Мамедалиева и принял соответствующее постановление. Согласно этому постановлению ЦК дал согласие на восстановление отделений, проведение дополнительных выборов и создание медицинского научно-исследовательского учреждения. Постановление ЦК КП Азербайджана и правительства республики от 16 ноября 1956 г. о ликвидации отделений Академии наук стало считаться недействительным[1416]. В 1960-е гг. научный потенциал Академии наук Азербайджанской ССР значительно усилился. Так, в середине 1960-х гг. в системе АН трудилось 5 077 чел., в том числе 2 432 научных сотрудника, 36 академиков, 29 членов-корреспондентов, 106 докторов наук и 663 кандидата наук[1417].

Основная роль в проведении научных исследований постепенно переходила к ученым-азербайджанцам. Расширялись и научные связи академии. Огромной потерей для азербайджанской науки стала смерть Юсифа Мамедалиева – президента Академии наук Азербайджанской ССР, видного организатора науки, обладавшего большим авторитетом в академических кругах Советского Союза. Бюро ЦК КП Азербайджана выдвинуло на его место кандидатуру известного математика, академика-секретаря физико-математического отделения – Захида Халилова, работавшего в 1957–1959 гг. вице-президентом Академии наук. 12 февраля 1962 г. В. Ю. Ахундов обратился с письмом в ЦК КПСС за утверждением З. И. Халилова президентом академии[1418]. Обращение было встречено положительно, и Халилов избран на эту руководящую должность, на которой проработал до 1967 г.

Вскоре после своего утверждения президентом АН Азербайджана З. И. Халилов опубликовал в газете «Азербайджан муаллими» («Учитель Азербайджана») статью, пропагандировавшую изучение русского языка, где говорилось: «Этот язык очень важен, потому что на нем написана программа Коммунистической партии». 14 июня 1962 г. научный сотрудник Института географии Академии наук, руководимой Халиловым, Рамзи Юзбашев писал ему в связи с этой статьей: «С точки зрения логики между Вашими суждениями и суждениями какого-нибудь муллы нет никакой разницы. Так же, как каждой матери дорого ее дитя, каждому народу дорог его язык»[1419].

В марте 1965 г. Президиум ЦК КП Азербайджана принял постановление о деятельности Президиума Академии наук. В значительной степени это было обусловлено требованиями выполнения совместного постановления ЦК КПСС и Совета министров СССР «О мерах по улучшению деятельности Академии наук СССР и академий наук союзных республик» от 11 апреля 1963 г. До принятия постановления ЦК КП Азербайджана отдел науки ЦК подготовил справку о деятельности Президиума Академии наук республики. В этой справке указывалось, что в академии имелись серьезные проблемы с приемом в аспирантуру. Так, в 1963 г. 59 из 78 аспирантов принято вне утвержденного плана, а в 1964 г. 29 из отведенных для точных наук аспирантских мест передано отделениям гуманитарных наук.


Еще от автора Джамиль П Гасанлы
СССР-Иран: Азербайджанский кризис и начало холодной войны (1941-1946 гг.)

В представленной вниманию читателей монографии Азербайджанский ученый Дж. П. Гасанлы исследует малоизвестную широкому кругу читателей тему советско-иранских отношений в 40-х годах прошлого века. Изучив уникальные и ранее неизвестные материалы и документы из архивов России, США, Азербайджана, Грузии, а также анализируя изданные за рубежом труды и публикации в прессе, автор приходит к парадоксальному выводу: холодная война началась не в Европе, а в Азии! Именно советско-американо-британский кризис вокруг Иранского Азербайджана обозначил непримиримые противоречия между союзниками по антигитлеровской коалиции и лег в основу последующей конфронтации между Востоком и Западом.Дж.


Рекомендуем почитать
Ученые против войны (с илл.)

В сборнике крупнейшие советские ученые-академики Александров А., Велихов Е., Марков М. и другие решительно выступают против угрозы термоядерной войны и рассказывают о ее катастрофических для всего человечества последствиях. Издание рассчитано на массового читателя.Fb2 создан по материалам сайта http://nplit.ru «NPLit.ru: Библиотека юного исследователя».


Проклятие Тутанхамона

День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?


Экзамен на разумность

Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)


Меры безопасности на уроках физической культуры

Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.


Дети Индиго: им улыбаются ангелы

Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.


Письмо с другой планеты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.