Сохранение и развитие идей Н.С. Говорова - [3]

Шрифт
Интервал

.

Он при первой же нашей встрече согласился на активную работу и сразу же взял на себя конкретные и труднейшие участки работы

Именно он предоставил нам помещение для проведения этих встреч. Без этого помещения встреч бы просто не было.

Он предоставил машинописный текст основной работы Говорова.

Он перевел этот текст в компьютерный вариант.

Он оплатил издательские работы по изданию 2-х работ Говорова.

И только на него и надеемся по изданию работы Ани Оконечниковой.

Он в сложнейших условиях взял на себя работу ведущего на двух вечерах – встречах.

Он продолжает работу Говорова и сегодня в ДК Газа.

Сегодня это Председатель Центра Говорова Н.С. «Адаптация и развитие человека».

4. Большое спасибо ТАМАРЕ АНТОНОВНЕ УС

за её активность,

за её неравнодушие,

за её преданность Говоровской методологии,

за её длительное пребывание в русле Говоровских поисков,

хотя и с перерывами для работы на профессиональной сцене.

Но, мне кажется, что такое чередование перерывов и занятий и дало возможность Тамаре Антоновне Ус лучше понять ценность методик Говорова и, пожалуй, именно поэтому и сохраниться в лоне поисков Н.С. с 1965 до конца жизни его.

В этом и есть уникальность и ценность Тамары Ус.

Она является единственной из всех тех лиц, которые ушли на профессиональную сцену, но не забыли методологию Говорова.

Особенно надо отметить тот факт, что на профессиональную сцену она смогла уйти именно благодаря тем навыкам, которые она получила на занятиях у Говорова.

Что в такой же степени относится и ко всем другим студийцам, тоже ушедшим на профессиональную сцену в различные периоды жизни «Экспериментального Театра Рассказа». Но этот факт Тамара Ус признает и хорошо понимает сама, что не всегда получается у других.

На профессиональной сцене она не только не забыла методологию Н.С. Говорова, но еще больше осознала ценность её

Она работала по ней и на профессиональной сцене, не утрачивая при этом её основных ценнейших принципов.

У всех остальных профессиональных актеров, вышедших из стен ЭТР этого не произошло . Они забыли методологию Говорова и полностью перешли в другую веру. Они стали молиться другому богу. Даже Мейерхольду.

Но наши ребята вынуждены были это делать. Без измены своим прежним идеалам в профессиональном театре для них не было бы места.

А ведь некоторые из них даже не очень хорошо ещё понимали смысл всей методологии Говорова. Они просто выходили на сцену ЭТР и делали то, что от них требовали, а выполнять эти требования было легко. И многие из них думали, что и в профессиональном театре так же легко, но только еще лучше.

Здесь очень характерен пример актеров ЭТР, уехавших в 1964 году в профессиональный театр г. Красноярска. С первых же дней пребывания там они на себе прочувствовали все особенности театральной методологии традиционного современного театра и многое поняли.

Галя Дикштейн 3.10.1966 года нам сказала следующее:

«Была в Красноярском театре. Ребята сказали мне, что видели настоящее искусство только в ЭТР».

Но со временем конформизм (изменение своего мнения под постоянным влиянием чужого) взял свое и ребята вынуждены были забыть принципы ЭТР.

Спасибо Тамаре Ус и за то, что она в труднейших условиях проведения наших первых встреч, активно включилась в подготовку этих вечеров и согласилась быть на них ведущей вместе с Ивановым.

Спасибо ей и за то, что, несмотря на все трудности, она продолжает гореть мечтой о создании импровизационного театра .

5. Мы неоднократно говорили об особой благодарности СЕРЕЖЕ ОДИНЦОВУ и сейчас это повторяем еще раз.

Сергей Анатольевич Одинцов сохранил нам нашу молодость и дал возможность вам увидеть работы «Экспериментального Театра Рассказа».

Спасибо огромнейшее ему за это. Мы всегда высоко ценим его работу.

6.  Но сегодня необходимо сказать такое же спасибо за аналогичную работу ИРИНЕ СЕМЕНОВОЙ и АНДРЕЮ КИРИЛЛОВУ .

Они сегодня все наши встречи фиксируют видеозаписью, тем самым, увековечивая их и позволяя нам смотреть их вновь и вновь. Это дает возможность постоянно анализировать их и делать необходимые выводы для поисков дороги в будущее.

Кроме того, они позволяют нам посмотреть на себя со стороны.

Ведь каждый человек сам для себя – это человек невидимка.

А Ирина и Андрей позволяют каждому из нас увидеть самого себя так же, как постоянно мы видим других.

ОГРОМНОЕ ИМ ЗА ЭТО СПАСИБО.

7.  За прошедшие 5 вечеров, многие ученики Н.С. Говорова приняли активное участие в них.

Всем им огромное спасибо.

Спасибо

САШЕ КРАСИЛЬЩИКОВОЙ,

ТАМАРЕ ДЕЧКИНОЙ,

САШЕ ВЕРОВЛЯНСКОЙ,

РИММЕ ПАШКОВОЙ,

ГАЛЕ ДИКШТЕЙН,

С.В. СИВАШИНСКОМУ

Г.З. МЕДНИКОВУ,

В.Л. КОСТРОВУ

И всем, всем, кто принимал активное участие в наших вечерах и в роли рассказчиков о прошлом студии, и в роли зрителей.

Желаем и далее принимать активнейшее участие во всей нашей дальнейшей общей работе

§ 3. Особенности нашей совместной работы

Особенности сегодняшней работы

Нам крайне необходимо осознать, что мы сильны только вместе, когда способности и умения каждого из нас мы вкладываем в нашу общую работу.

Но если мы будем увлекаться только собственной гениальностью и считать, что только наше собственное мнение является, единственно верным мнением и не будем уметь слушать других, уметь видеть и признавать собственные ошибки, просчеты и бестактности, уметь ясно и понятно излагать свои мысли – успеха не будет.


Рекомендуем почитать
Триумфы и драмы русских балерин. От Авдотьи Истоминой до Анны Павловой

В книге собраны любовные истории выдающихся балерин XIX — начала XX в. Читатели узнают о любовном треугольнике, в котором соперниками в борьбе за сердце балерины Екатерины Телешевой стали генерал-губернатор Петербурга, «храбрейший из храбрых» герой Отечественной войны 1812 года М. А. Милорадович и знаменитый поэт А. С. Грибоедов. Рассказано о «четверной дуэли» из-за балерины Авдотьи Истоминой, в которой участвовали граф Завадовский, убивший камер-юнкера Шереметева, Грибоедов и ранивший его Якубович. Интересен рассказ о трагической любви блистательной Анны Павловой и Виктора Дандре, которого балерина, несмотря на жестокую обиду, спасла от тюрьмы.


На берегах утопий. Разговоры о театре

Театральный путь Алексея Владимировича Бородина начинался с роли Ивана-царевича в школьном спектакле в Шанхае. И куда только не заносила его Мельпомена: от Кирова до Рейкьявика! Но главное – РАМТ. Бородин руководит им тридцать семь лет. За это время поменялись общественный строй, герб, флаг, название страны, площади и самого театра. А Российский академический молодежный остается собой, неизменна любовь к нему зрителей всех возрастов, и это личная заслуга автора книги. Жанры под ее обложкой сосуществуют свободно – как под крышей РАМТа.


Профили театра

Под ред. А. Луначарского, предислов. А. Луначарского, примечания И. С. Туркельтаубназвания глав: "П. Орленев", " Ю. М. Юрьев", "В. Э. Мейерхольд", "Два критика"," В. И. Качалов", "Н. Ф. Монахов", "Еврейский театр", "А. И. Южин", "Театр Чехова".


Театр Сулержицкого: Этика. Эстетика. Режиссура

Эта книга о Леопольде Антоновиче Сулержицком (1872–1916) — общественном и театральном деятеле, режиссере, который больше известен как помощник К. С. Станиславского по преподаванию и популяризации его системы. Он был близок с Л. Н. Толстым, А. П. Чеховым, М. Горьким, со многими актерами и деятелями театра.Не имеющий театрального образования, «Сулер», как его все называли, отдал свою жизнь театру, осуществляя находки Станиславского и соотнося их с возможностями актеров и каждого спектакля. Он один из организаторов и руководителей 1-й Студии Московского Художественного театра.Издание рассчитано на широкий круг читателей, интересующихся историей театра.


Актерские тетради Иннокентия Смоктуновского

Анализ рабочих тетрадей И.М.Смоктуновского дал автору книги уникальный шанс заглянуть в творческую лабораторию артиста, увидеть никому не показываемую работу "разминки" драматургического текста, понять круг ассоциаций, внутренние ходы, задачи и цели в той или иной сцене, посмотреть, как рождаются находки, как шаг за шагом создаются образы — Мышкина и царя Федора, Иванова и Головлева.Книга адресована как специалистам, так и всем интересующимся проблемами творчества и наследием великого актера.


Путь к спектаклю

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.