Социальный конфликт: эскалация, тупик, разрешение - [11]

Шрифт
Интервал

.

ПЛАН КНИГИ

Изложение материала в этой книге строится в соответствии с теми принципами и интересами, о которых говорилось в наших вступительных замечаниях. Во второй главе мы развиваем наше определение понятия конфликт, используем простой графический анализ для его уточнения, подводим итог причинам, влияющим на его возникновение, и обстоятельствам, которые уменьшают возможности такого возникновения. В третьей главе рассматривается вопрос о выборе стратегии. Прежде всего мы подробно характеризуем три стратегии, направленные на преодоление конфликта, затем излагаем ряд соображений, которыми руководствуется каждая сторона при предпочтении какой-то одной стратегии. Вместе главы вторая и третья представляют собой теоретическую сердцевину книги, так как в них представлены концепты, которые потом используются в большинстве других глав.

Следующие пять глав, так или иначе, исследуют важнейший вопрос об эскалации конфликта. В четвертой главе перечисляются виды тактик соперничества, которыми, как правило, пользуется одна сторона, чтобы преуспеть за счет другой. Эскалация наиболее возможна именно там, где применяются подобные тактики. В пятой главе идет речь о трансформациях, происходящих во время эскалации. Здесь же для объяснения природы эскалации приводятся две модели конфликта: агрессивно-оборони- тельная и спиральная. В шестой главе исследуются структурные изменения, часто случающиеся при эскалации конфликта и объясняющие, почему эскалация имеет тенденцию быть продолжительной и повторяться. В этой же главе дается третья модель конфликта — модель структурных изменений. В седьмой главе предметом рассмотрения являются механизмы, способствующие устойчивости структурных изменений; это те же механизмы, которые объясняют тенденцию эскалации к продолжительности и повторению. Этот анализ помогает вникнуть в природу ухудшения отношений между людьми. И наконец, в восьмой главе мы

страх — значительно более действенная движущая сила, чем чувство безопасности.

Вследствие всего этого люди проявляют большую склонность отвечать тем же или прибегать к защитным действиям, когда им бросают вызов, чем отвечать взаимностью, когда с ними обращаются хорошо.

закончим исследование эскалации конфликта, разобрав обстоятельства, ведущие к увеличению или уменьшению стабильности, т. е. к возможности возникновения и нарастания эскалации во время конфликта.

В центре внимания девятой главы находится тупик, т. е. точка, достигнув которой одна и/или другая сторона начинают чувствовать неспособность или нежелание тратить силы, необходимые для поддержки эскалации. Тупик является переходной точкой между траекторией эскалации и путем, ведущим к деэскалации и разрешению проблемы.

В главе десятой обсуждается самая важная, конструктивная и часто созидательная стратегия — стратегия разрешения проблемы. Этот наиболее часто применимый и обычно очень эффективный способ преодоления конфликта совершенно необязательно должен применяться только после фаз эскалации и тупика. В десятой главе описываются различные методы достижения интегративных решений, удовлетворяющих все заинтересованные стороны.

В последней, одиннадцатой главе разбирается роль и функции третьих сторон, особенно посредников. Третьи стороны могут вмешиваться в споры в любой момент развития конфликта, но нас больше всего интересуют те многочисленные возможности, которыми эти третьи стороны располагают, чтобы увести спорящие стороны от соперничества и направить их усилия на разрешение проблемы.

2 Зах. 3192

ГЛАВА 2 ПРИРОДА И ИСТОЧНИКИ КОНФЛИКТА

Определение составных частей конфликта. Роль относительной депривации. Источники межгрупповых конфликтов. Обстоятельства, способствующие конфликту. Обстоятельства, снижающие возможность конфликта. Проблемы со слишком долгим подавлением конфликта. Выводы.

В первой главе мы определили конфликт как предполагаемое расхождение интересов. Во второй главе мы подробно проанализируем это определение, рассмотрев ряд компонентов, характеризующих конфликт, — будь то межличностный конфликт или конфликт между группами и государствами. Другими словами, рассмотрим, как установить наличие конфликта. Затем мы исследуем обстоятельства, способствующие конфликту, и под конец ознакомимся с обстоятельствами, благодаря которым вероятность конфликта снижается.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОМПОНЕНТОВ КОНФЛИКТА

Под словом «интересы» в нашем определении конфликта мы весьма обще подразумеваем чувства людей относительно того, что является желаемым для них. Другие (Burton, 1979) пользуются вместо термина «интерес» такими понятиями, как ценность или потребность. Интересы обычно определяют образ мыслей и действия людей, они лежат в основе их установок, целей, стремлений.

К характеристике интересов можно подходить с разными мерками. Какие-то интересы поистине универсальны (потребность в безопасности, идентичности, социальном одобрении, желание счастья, желание иметь ясное представление о своем окружении и потребность в определенном уровне хорошего физического самочувствия). Другие интересы присущи только отдельным участникам определенных конфликтов (например, стремление палестинцев восстановить свою родину или желание Бена иметь право пользоваться семейным автомобилем). Одни интересы более важны (имеют более высокий приоритет), чем другие, но значимость их для разных людей различна. Есть также интересы, определяющие другие интересы, например заинтересованностью Америки в собственной безопасности продиктован ее интерес к созданию прочного западного альянса1.


Рекомендуем почитать
Треугольный человек

Драмы и комедии характера, феномены психологической защиты, воли, творчества иллюстрируют в книге тему типологии человека. Обсуждается проблема направленности, кризисов и тупиков психического развития.


Год личной эффективности. Когнитивный интеллект. Эффективно учусь, использую техники и инструменты

Совсем недавно считалось, что интеллект у человека один, и либо посчастливилось им обладать, либо нет. Теперь же психологи и изучающие мозг ученые выделяют до 35 видов интеллекта, и каждый из них поддается осознанному развитию. Эта книга поможет улучшить когнитивный интеллект – тот, что отвечает за все виды мыслительных процессов: восприятие, понимание, память, логику и воображение. Когнитивный интеллект помогает нам учиться, применяя для этого различные техники и инструменты и использовать знания на практике, делая нас эффективными и успешными. Проект «Год личной эффективности» придумал Михаил Иванов – сооснователь издательства «Манн, Иванов и Фербер» и создатель компании Smart Reading.


Психология в кино

Книга, написанная автором уникального курса «Психология для сценаристов» Татьяной Салахиевой-Талал, знакомит с концепциями некоторых психологических школ и направлений, переосмысленными с точки зрения кинодраматургии. Среди них теории Фрейда и Юнга, оказавшие громадное влияние на киноискусство, гештальт-подход, которому в книге уделено особое внимание, а также новейшие мировые исследования в области социокультурных феноменов, знание которых позволит создавать актуальные для современного зрителя истории.Каждая психологическая теория адаптирована под цели кинодраматургов и интегрирована в ключевые сценарные структуры.


Ошибаться полезно

В этой книге автор показывает, что происходит за кулисами «ошибочных» мыслительных структур мозга. Как мозг использует свои заблуждения, чтобы наилучшим образом ориентироваться в социальных ситуациях, рождать идеи и создавать новые знания. При этом порой допускаются ошибки, но парадокс в том, что истинная сила мышления кроется как раз в заблуждениях и неспособности концентрироваться. Для широкого круга читателей.


Гештальт в повседневной жизни

В книге в популярной форме рассказывается об одном из самых распространенных направлений гуманистической психотерапии – гештальт-терапии. В книге описано, в чем заключается помощь гештальт-терапевта в процессе психологического консультирования или психотерапии. Излагаются ключевые принципы гештальт-подхода и то, чем они могут быть полезны в повседневной жизни. Книга адресована всем, кто интересуется современными направлениями психотерапии, самопознанием и личностным ростом.


«О чём вы думаете?»

«О чём вы думаете?» — спрашивает Фейсбук. Сборник авторских миниатюр для размышлений, бесед и доброго расположения духа, в который вошли посты из соцсети.