Социальная психология - [8]

Шрифт
Интервал


1.


149. (61c.) Теория когнитивного диссонанса - это:

(один ответ)

1) соответствие проектов воплощению;

2) определение вероятных поступков человека;

3) изучение личности в рамках социального взаимодействия;

4) а) и б).

Правильные ответы


1.

150. (61c.) Какова роль групповой терапии в технике психодрам:

(один ответ)

1) создание нормальных отношений внутри группы;

2) обучение совместной работе;

3) анализ сложившейся проблемы;

4) обеспечение свободы и защищенности человека.

Правильные ответы


1.

151. (61c.)

4.Большие группы бывают:

(один ответ)


(один ответ)


1)

1) формальные;


2)

2) враждебно настроенные;


3)

3) стихийно возникшие;


4)

4) независимые.


Правильные ответы


3.

152. (61c.) Что такое внутригрупповая дифференциация?


(один ответ)

1) 1) процессы внутригруппового восприятия;


2) 2) распределение денежного вознаграждения между членами группы;


3) 3) внутригрупповые предпочтения;


4) 4) взаимодействие личности с членами группы.


Правильные ответы


3.

153. (61c.). Использование техники искусственных манипуляций направлено:


(один ответ)


1)

1) на управление человеком и его поступками;


2) 2) на достижение взаимопонимания;


3) 3) на создание условий для переживания дискомфорта;


4) 4) на обеспечение нормальной жизнедеятельности.


Правильные ответы


1.

154. (61c.) 6.Перцептивная сторона в структуре общения - это:

(один ответ)


(один ответ)

1) 1) обмен информацией;


2) 2) способность организации взаимодействия в процессе общения;


3) 3) восприятие и познание личностей в процессе общения;


4) 4) определение общих интересов.


Правильные ответы


3.

155. (61c.) В практике социальной работы выделяются три уровня преобразовательной деятельности: внутри сообществ и социальных институтов:


(один ответ)

1) 1. мезоуровень


2) 2. макроуровень


3) 3. микроуровень


4) 4. мегауровень


Правильные ответы


1.

156. (61c.) 3…Причиной образования малой организованной группы является:


(один ответ)

1) 1) общность интересов;


2) 2) совместная деятельность;


3)


3) построение межличностных отношений;


4) 4) наличие лидера.


Правильные ответы


2.

157. (61c.) Кто является автором теории смещенной агрессии:

(один ответ)


(один ответ)

1) 1) Д. Доллард;


2) 2) З. Фрейд;


3) 3) А. Миллер;


4) 4) Й. Брайер.


Правильные ответы


3.

158. (61c.) Социализация,ориентирована на усвоение определенных навыков,характерна:

(один ответ)


(один ответ)

1) 1) для взрослых


2) 2) для детей


3) 3) для подростков


4) 4) для всех этапах развития


Правильные ответы


1.

159. (61c.)

Что является основным условием развития личности в общественных отношениях?

(один ответ)


(один ответ)

1) 1) совместная деятельность


2) 2) межличностные отношения


3) 3) межгрупповые отношения


4) 4) участие в общественной работе


Правильные ответы


1.

160. (61c.) 53. Намеренное уничтожение другой группы это:


(один ответ)

1) 1. ассимиляция


2) 2. интеграция


3) 3. геноцид


4) 4. сегрегация


Правильные ответы


3.

161. (61c.) Социализация - это


(один ответ)

1) аккумулирование индивидом на протяжении жизни социальных ролей, норм и ценностей того общества, к которому он принадлежит


2) способность объекта сохранять свою целостность при изменении параметров среды


3) процесс превращения человека в личность, приобретение им индивидуальности.


4) нет верного ответа


Правильные ответы


1.

162. (61c.) Поляризация мнения в группе - это:

(один ответ)


(один ответ)

1) 1) результат авторитарного руководства;


2) 2) результат конфликта в группе;


3) 3) результат групповой дискуссии;


4) 4) результат распределения полномочий.


Правильные ответы


3.

163. (61c.) Группа, ценности которой служат некоторым эталоном её члена, нормой.


(один ответ)

1) 1. Референтная


2) 2. Эталонная


3) 3. Структурная;


4) 4. Авторитарная.


Правильные ответы


1.

164. (61c.) Обозначьте «модификации» поведения - эффективные приемы манипулирования людьми, которые используются для обеспечения нужных результатов социализации


(один ответ)

1) 1.«оболванивание», идентификация, манипуляция


2) 2. «промывка мозгов», запуск слухов, автономность


3) 3. внушение, гипноз, умолчание, дезинформация


4) 4. все ответы верны


Правильные ответы


3.


165. (61c.) Идентификация личности - это:

(один ответ)


(один ответ)

1) 1) механизм эмоциональной связи личности и других представителей группы;


2) 2) определение принадлежности личности к группе;


3) 3) индивидуалистическое начало любой личности;


4) 4) способ самоутвердиться в коллективе.


Правильные ответы


1.

166. (61c.) Группа, которая ещё не сосредоточилась коллективном выполнении работы и не пробует делать это:


(один ответ)

1) 1. Псевдокоманда;


2) 2. Потенциальная команда;


3) 3. Реальная команда;


4) 4. Комфортная команда.


Правильные ответы


1.

167. (61c.) 1.Главный фокус интереса социологического знания:

(один ответ)

(один ответ)

1) 1) структура личности;


2) 2) социальные контакты;


3)

3) макроструктура общества и социальные институты


4) 4) формирование групп.


Правильные ответы


3.

168. (61c.) Что вкладывал Я.Морено в термин микроструктура человеческих взаимоотношений?

(один ответ)


(один ответ)

1) 1) самооценку личности в структуре межгрупповых отношений;


2) 2) распределение людей в социальном пространстве;


3) 3) психологию отношений между людьми;


4) 4) объединение нескольких сильных личностей.


Правильные ответы


3.

169. (61c.) Какай фактор социализации определяет религиозные взгляды человека:


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Основы системы Дизайна человека. Центры

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жить без негативных эмоций

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Религиозный вопрос в XXI веке. Геополитика и кризис постмодерна

Жорж Корм – философ, экономист, автор многих замечательных книг, посвященных истории Западной Европы и стран Ближнего Востока.В этой книге он обращается к анализу подъёма религиозных настроений в последние десятилетия XX века и в начале века нынешнего. Именно они становятся сегодня доминирующим фактором мировой политики, одним из ключевых вопросов строительства современного общества и – самое главное – самой острой из существующих (наряду с проблемами окружающей среды) проблем человечества в целом и каждой страны, каждого общества в отдельности.


Без жалости к себе. Раздвинь границы своих возможностей

Правдивая и эмоциональная книга о том, как раздвинуть границы своих возможностей. Тренер Эрик Ларссен помогает лидерам бизнеса, элитным спортсменам и простым людям добиваться своих целей в любых условиях. Его метод доказал свою действенность многократно. Достаточно простого примера: норвежская гольфистка Сюзанн Петерсен не выигрывала турниров на протяжении 18 месяцев, пока не стала работать с Ларссеном. После того, как он стал её коучем, она заняла второе место в мировом рейтинге. Эта книга больше года была на первом месте в списке бестселлеров в Норвегии и переведена на многие языки.


Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Почему для успеха вам не нужно много работать? Как научиться мыслить более эффективно? Способен ли человек управлять своими желаниями и мыслями? Можно ли стать богаче благодаря силе мысли? Какие мысли мешают вам сделать успешную карьеру? Как выстроить систему, которая будет работать на вас?В книге рассматриваются вопросы развития и применения интеллекта на простых жизненных ситуациях.Вы узнаете, как работает интеллект, что такое сила интеллекта, можно ли стать умнее, каков универсальный алгоритм решения жизненных проблем, какие ловушки подстерегают на пути их решения, когда нужно включить интеллект, а когда выключить и о чем следует думать в первую очередь, как построить сценарий успеха.


Травма и душа. Духовно-психологический подход к человеческому развитию и его прерыванию

В основу психотерапии посттравматических расстройств личности Дональд Калшед кладет идею о том, что душа живет между двумя мирами – материальным и духовным, а культура предоставляет личности мифопоэтическую матрицу, помогающую выжить после тяжелой травмы. Анализируя сходства и различия юнгианского и психоаналитического подходов к терапии, автор раскрывает тонкости психологической работы со сновидениями и телесными симптомами людей, переживших ранние травмы. Особое внимание уделяется проработке в терапии диссоциации и саморазрушительных тенденций, специфике переноса/контрпереноса и недостаточной символизации.